县党委理论中心组学习经验做法(五篇)

县党委理论中心组学习经验做法(五篇)以下多篇优质文档供您阅读参考！第一篇：市供销社党委中心组学习经验做法**市供销社党委办公室**市供销社党委对中心组理论学习认真抓好时间、内容、人员、效果的落实，并注重在理论联系实际上下功夫，提高党委一班人政治理论素质和执政能力，有效地促进了各项工作的落实，尤其在创新体制、开创新的发展局面方面已显示出了比较突出的成效。年度目标管理受到市委市政府的表彰，被市委市政府评为安全生产经营先进单位和稳定工作先进单位；被省社评为综合目标完成一等奖。一、健全和落实各项规章制度，确保学习规范化制度化为切实抓好党委中心组学习的落实工作，市社党委专门制定了《**市供销社党委中心组理论学习实施意见》，对全年的学习进行了安排，明确了总体要求、学习内容，规范了学习制度。一是计划安排制度。年度有学习计划，每月有学习安排。每次安排中心组学习时，学习的内容资料、时间安排和组织方式，都以书面形式印发和提前通知中心组成员。二是集中学习制度。每月组织一次集中学习，全年共组织集中学习14次（先进性教育活动期间集中学习40个小时）。每次集中学习时，中心组成员自觉签到，有事提前向主持学习的组长请假，事后补课。所有成员都能做好学习笔记，撰写心得体会。每次集中学习时都结合学习内容，在由事先安排的同志重点发言的基础上，大家进行充分的讨论，加深对学习内容的理解和认识，真正达到融会贯通的效果。三是自学制度。中心组成员都能利用业余时间坚持自学，大部分同志都自觉通读了市委指定的学习参考书籍和文献，并结合思想和工作实际撰写了学习体会。四是撰写心得体会、理论文章和调研报告制度。对每次的学习内容中心组成员都自觉按照要求撰写心得体会，中心组成员每人撰写体会都在3篇以上，其中在报刊发表和上级转发调研文章4篇。五是中心组组长履行职责制度。党委书记为中心组第一责任人，亲自审订学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，每次集中学习亲自主持，带头学习和辅导，经常指导和检查中心组成员的学习，尤其在联系思想和工作实际方面处处为大家作表率，为提高学习效果和班子成员的政治理论素质起到了积极带头作用。六是学习检查考核制度。市社党委把班子成员参加理论学习、党委中心组学习、在职自学的情况作为年度考核述职的一项实际内容，并把理论学习作为衡量每个班子成员思想政治素质的重要内容，在这一年度市委组织的班子考核述职中都得到了充分体现。二、以先进性教育活动为契机，提高党委班子执政创新能力在以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中，市社党委按照中央提出“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”目标要求，突出抓好中心组成员的学习和教育工作，促进了机关和全系统教育活动的有效落实。在6个来月的教育活动中，中心组成员自觉按照“双重责任、双重学习、双重生活、双重成果”的要求，既认真履行领导职责，又以普通党员身份参加教育活动。党委书记吴庆丹亲自主持中心组学习，亲自备课作辅导报告，亲自解决和纠正教育活动中的有关问题，并以普通党员的身份积极参加支部组织的学习和讨论，以自己以身作则的模范行动影响和带动大家自觉积极地参加教育活动。其他班子成员在抓好自身学习的同时，也都能积极地到各自所联系的党小组和科室检查指导学习情况。每个党员领导干部都坚持做到了“四带头”、“五坚持”。“四带头”：带头参加学习，在学习中为大家作表率；带头遵守学习纪律。自觉遵守学习时间、考勤规定，不迟到，不早退，不因工作忙而影响学习，处处做遵守学习纪律的模范；带头参加学习讨论。在学习讨论中，自觉联系自己的思想和工作实际，准备充分，发言积极；带头撰写学习体会。联系自己的工作实际，撰写了2篇以上的心得体会文章。“五坚持”：坚持党委和“一把手”抓落实，处处起带头表率作用；坚持“双重责任、双重学习、双重生活、双重成果”的规定，自觉参加党委中心组学习和党支部集中学习；坚持做到“三个保障”，即保障学习时间、学习内容、学习效果。学习有笔记，听讲有记录，讨论有发言提纲，学习有体会文章，通读了必读书目；坚持党员领导干部带头讲党课、作辅导，积极参加“新时期共产党员保持先进性具体要求”大讨论活动；坚持带头为群众办实事、办好事。从党委书记到每个党员领导干部，都能以我为主地把措施落实到行动上，带头下基层调研，结合“三夏”保障，为基层解难释疑，为农民办实事。党委书记、主任吴庆丹多次深入到社属企业，帮助解决实际问题，如帮助农资公司解决“三夏”保障的资金问题，帮助恒通公司解决职工住房改造中的具体困难，两次到联村点进行调研，帮助农民解决“三夏”中的具体问题。5月下旬，市社领导带领机关三个工作组到基层进行调研，结合“三夏”保障，为基层社解难题、办实事。市社党委在整改过程中承诺了八件实事：即：解决好领办农民合作经济组织的问题；协调解决困难企业职工的“三金”问题；协调解决下岗职工享受国有企业下岗职工再就业优惠政策问题；解决好股金的筹措和兑付问题；解决好市社机关办公自动化问题；解决好改制企业社有资产管理的完善问题；解决好市社老干部活动室的设施问题；解决好离退休党员和不在岗职工党员的管理问题；在年内都得到了落实。通过解决问题，办实事，使广大干部职工看到了市社党委在先进性教育活动中的新变化、新面貌、新形象，同时，也体现了市社党委勤政务实的良好作风。三、理论联系实际，努力做好创新体制的具体工作学习的目的全在于运用。市社党委在抓好理论学习效果落实的基础上，并注重做好联系思想和工作实际方面的文章。市社党委结合学习贯彻省委省政府《关于进一步推进供销合作社体制创新意见》（豫发［2014］9号），在深入基层进行了为期一个多月的调查研究的基础上，制定了具体的贯彻落实意见，并得到了市委市政府充分肯定和支持。为此，市政府结合市社的意见和建议，专门出台了《进一步推进供销合作社体制创新实施意见》（许政［2014］58号），此文件在省委省政府9号文件的基础上又新增了12项支持政策。市社的做法和市政府《意见》被省社和全国总社转发。为抓好省市文件精神的落实，市社党委成员深入基层和企业调研、制定了推进供销社体制改革、参与农业产业化经营、改造经营网络、加强行业管理的有关意见，丰富了供销社改革发展的理论，增强了指导工作实践的针对性，促进了机关工作职能的转变，推动了参与农业产业化经营的深入开展，拓宽了发展领域，推动了供销社经济活力进一步与市场经济接轨；优化了内外发展环境，营造了新的发展优势，各项工作取得明显成效：一是供销社为“三农”服务水平有所提高。充分利用专业合作社、村级综合服务社、农村专业协会、科技服务中心或庄稼医院、农产品加工企业等，为农民提供产前、产中、产后服务，为促进农业产业化经营、提高农民收入做出了积极贡献。二是社有企业改制初见成效。针对社有企业不同情况采取相应的改制创新形式，加大了对社有企业的改制力度，收到良好效果。改制创新后的社有企业，经营规模扩大，经济效益明显提高，基本摆脱长期亏损的局面。三是开放办社成效突出。充分利用供销社的有形资产和无形资产，通过合资合作多渠道、多方式组合市场要素，改造供销社传统经营网点，使网络规模得到迅速扩张。截止2014年底，全系统招商引资累计上亿元，大大拓展了供销社的生存和发展空间，提升了供销社的市场竞争力，壮大了供销社的实力。四是安全稳定工作扎实有效。全系统把安全稳定工作列入重点工作并狠抓落实，确保了改革发展的顺利进行，也为整个社会的稳定和谐做出了应有贡献。五是圆满完成了市委、市政府和省社下达的各项目标任务，促进了供销合作事业的发展，在服务“三农”，全面建设农村小康社会中做出了应有贡献。2014年被省社评为综合(请收藏本站)目标完成一等奖，受到省政府的表彰。第二篇：市委中心组理论学习做法市委中心组理论学习做法近三年来，**市委中心组积极探索理论学习新路子，开设了中心发言制度，紧紧围绕邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、构建和谐社会等40多个专题，组织了45次学习会，不断增强理论学习实效，使学习不断向深度和广度拓展，有效地提高了中心组成员理论水平和执政能力，推动了**的跨越式发展。一、开设中心发言制度的主要做法（一）科学安排学习计划。开设中心发言制度，首先要有一个科学合理的学习计划。市委中心组在安排全年学习计划时，除了按照省委宣传部讲师团要求的“规定动作”外，还结合**的实际，有针对性地增加“自选动作”，精心选择好若干个专题供中心组成员挑选。其次是做好“量体裁衣”工作。根据中心组成员的工作分工，分配好中心发言专题，制订成学习计划安排表。学习计划安排表分有专题内容、学习要点，必读书目、中心发言人、学习时间等五个方面内容。（二）认真开展调查研究。为使学习做到有的放矢，每个专题学习前，市委中心组要求各成员深入基层开展调查研究，做到全面了解情况，撰写好发言提纲，使学习真正起到指导工作、解决问题的作用。开设中心发言制度以来，市委中心组各成员十分注重调查研究工作，尤其是承担专题中心发言任务的成员，更是提早一至二个月前做好相关的准备，如召集分管的相关部门的人员商量有关工作方案、深入基层调研和撰写发言材料等。近三年来，中心组成员深入基层开展调研达165人次。（三）提早做好学习预告。一是早预告。每一次学习会，我们把下一次的学习内容发出预告，提醒中心组成员作好准备。二是早通知。在每个专题学习前15天，我们主动与市委秘书长衔接，提醒他及时向中心组组长请示。确定好具体的学习时间后，我们及时将何时学习的具体时间告知各成员。三是早准备。确定好学习会的具体时间后，我们注意收集与专题内容相关参考资料，整理后汇编成册及时分发到各成员手中，提醒做好发言提纲准备。同时，协调有关部门，向做好承担中心发言成员提供有关资料。（四）推行中心发言制度。每月的专题学习会上，我们严格签到制度，确保学习人数。学习会上，首先由承担专题中心发言任务的成员先作辅导发言，然后由中心组的其他成员作自由发言，谈心得体会。最后由市委中心组组长做总结发言。建立中心发言制度以来，在市委中心组的带动下，全市100多个副处以上单位党委（党组）中心组基本开设了中心发言制度，有力地推动全市各级党委（党组）中心组的理论学习迈上新的台阶。（五）抓好成果转化运用。开设中心发言制度之后，承担中心发言任务的成员和中心组负责人都要有5000字左右的文字材料。目前，市委中心组成员的中心发言材料有的已转化成为市委加快**经济社会发展的重大决策；有的已经转化成为指导工作实践的具体措施。二、开设中心发言制度的主要成效一是增强了中心组理论学习的自觉性。未设中心发言制度之前，中心组学习一般由组长指定一名成员读读报纸或念念上级文件，然后由大家谈谈心得体会，中心组成员谈多谈少、是否紧扣主题都无关紧要。由于心中无数，学习比较被动，发言时有的脱离实际，空对空，泛泛而谈,甚至有时还出现“冷场”。开设中心发言制度后，科学合理安排好全年学习计划，何时学习，学啥专题，哪期由谁作中心发言，相对固定下来，中心组成员心中有数，及早做好调研和发言准备，从而增强了中心组成员理论学习的自觉性。特别是中心组组长戎铁文同志每次学习都亲自审定学习专题，亲自作中心发言，亲自撰写心得体会，起到很好的表率作用，推动了理论学习向纵深开展。二是增强了中心组理论学习的时效性。开设中心发言制度后，由于科学合理安排好全年学习计划，确保了每月学习不少于一次，全年学习不少于12次。同时，我们还根据中央、省、市重大工作部署，紧跟上级的要求，适时增加学习内容。如今年5月9日，我们按计划安排学习了“认清国际国内形势，进一步增强国防观念”这一专题，紧接着，我们又在29日按省的通知要求及时学习了省第十次党代会精神。7月份又及时增补了学习胡锦涛同志讲话精神，大大增强了学习的时效性。三是增强了中心组理论学习的前瞻性。理论学习的目的在于提高领导干部的战略思维能力和执政水平。开设中心发言制度之后，中心组每个成员每年至少都有一次中心发言任务，一次中心发言就是一次很好的辅导报告，涉及到方方面面的知识，要讲透、讲深、讲到点子确定不易。因此，各位承担中心发言任务的成员都不敢马虎，都把其当作一件大任务，认