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1例说解答辨析题的思路与技巧所谓辨析题，就是对试题提供的观点或现象，有辨有析，辨析结合，或有辨有评，辨评结合。辨析题的特点是灵活多变，各具特色。解答辨析题没有固定的方法和模式，但万变不离其宗。现以“科学文化知识越多，思想道德修养也就越高，对社会的贡献也就越大”为例说明解答辨析题的基本思路与技巧。一、判断试题的类型特点是解答辨析题的前提。辨析题类型多种多样，但并非高深莫测，只要依据它的特点，进行分类研究，就不难理解它、把握它。如果依据辨析题所给的试题特征来划分，大体上可以分为：直述式、引言式、材料式、情景式等基本类型。但这仅仅是辨析题的现象，而不是本质。如果依据辨析题对答案内容的要求划分，大体上可以分为：单项判断型、双向判断型、缺乏条件型、正误混杂型等基本类型。这才是辨析题的实质。此题属于正误混杂型辨析题，其特点是题中的观点正误混杂在一起，既有正确的因素，也有错误的成分。解答此类题型需要做具体分析，即具体分析：科学文化知识越多，思想道德修养是否越高；科学文化知识越多，对社会的贡献是否就越大。二、找出题中的辨点是解答辨析题的关键。全面准确地把握试题的辨点是什么和有几个，是准确解答辨析题的关键，这样可以防止抓住一点不及其余，提高答题质量。此题夸大了知识文化修养的作用，有四个主要的辨点：（1）思想道德修养与知识文化修养究竟是什么关系？（1）思想道德修养与知识文化修养的提高是不是同步的？（2）知识文化修养与一个人对社会的贡献是否成正比？（3）怎样才能对社会有较大的贡献？针对这几个辨点。考生要运用所学知识，作出肯定之中有否定，否定之中有肯定的判断，并分别作出恰当的评价，即说明理由。三、科学组织答案是正确解答辨析题的保证。组织辨析题的答案一般经历四个步骤：第一步，对试题所示的观点，在心中要明确是正确的还是错误的；或者是哪部分正确，哪部分错误；或在什么条件下正确，在什么条件错误。要求考生做到心中有数，判断准确。第二步，考生要说明试题所示的观点或正确或错误的理论依据。高考试题有“题在书外，理在书中”的特点，要找准题目所涉及的原理或观点，作为分析题中观点的理论依据。具体来说就是，考生要运用有关理论知识说明试题中正确的观点为什么正确，错误的观点为什么错误；或者在什么条件下正确，在什么条件下错误。要求考生做到心中有理，论据准确有力。第三步，分析论证。解答辨析题要有辨别有分析，辨析结合。要做到理论联系实际，防止两张皮。第四步，通过判断，得出结论。说明要坚持的正确观点的作用和意义，指出错误观点错在何2处或对错误的观点进行评价。根据这一思路得出此题的正确答案：（1）科学文化修养和思想道德修养是辩证统一的，两者相辅相成、相互促进。良好的科学文化修养，能促进思想道德修养。加强思想道德修养，能够促进科学文化修养的提高。知识文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断提高。(2)知识文化修养是一种基础的修养，其他各种修养都离不开知识文化修养，知识文化修养对思想道德修养具有促进作用，但思想道德修养与知识文化修养的提高并不是同步的，也不可相互替代的。因此，科学文化知识越多，不等于道德修养越高。（3）即使知识文化修养水平提高了，如果不注重加强思想道德修养，不注重同消极的、有害的、落后的思想道德作斗争，就不会形成正确的世界观、人生观和价值观，最终也不会成为对国家对社会有用的人，甚至会走上违法犯罪的歧途。因此，科学文化知识越多并不意味着对社会的贡献就大。(4)一方面，我们应该认真学习科学文化知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，努力提高自己的知识水平和理论水平；另一方面，我们应该努力提高思想道德认识的水平，重视思想道德情操的陶冶，同时要坚定理想信念，使自己的思想道德境界不断得到升华。只有坚持知识文化修养与思想道德修养的统一才能不断增强为人民服务的本领，成为一个有益于人民、有益于社会的人。上述观点夸大了知识修养的作用。