某中学校长市委考核述职述德述廉述法报告

某中学校长市委考核述职述德述廉述法报告某中学校长市委评估报告；某中学校长市委考核述职述德述廉述法报告市委考核组：承蒙上级组织和领导的关爱，我于2007年8月起担任xx中学校长职务。多年来始终团结广大师生员工，开拓进取，与时俱进。2017年，通过与全体师生员工的共同努力，学校各项工作均取得可喜成绩。现将我一年来的主要工作汇报如下：一、主要工作（一）学某中学校长市委考核述职述德述廉述法报告本文内容：某中学校长市委考核述职述德述廉述法报告市委考核组：承蒙上级组织和领导的关爱，我于2007年8月起担任xx中学校长职务。多年来始终团结广大师生员工，开拓进取，与时俱进。2017年，通过与全体师生员工的共同努力，学校各项工作均取得可喜成绩。现将我一年来的主要工作汇报如下：一、主要工作（一）学校管理1.继续推行学校行政管理和专家治校“双轨”运行模式，加强行政效能督查组在学校管理中的作用，进一步规范办学行为和学生管理工作,使学校管理更加公开、透明、民主。2.民主管理制度更加完善。每月的行政例会，均有2名教师代表参加，参与学校决策；所有重大项目建设和贵重物品采购，同样也有教师代表参加；教师招聘、布岗和择校生招生等问题的决策，有专家组专家或专家组选派教师代表参与。作为单位的主要负责人，我自觉遵守党纪政纪，遵守国家法律，不拉帮结派，不参加非法组织，不参与赌博，不参与高消费和公款消费的娱乐活动。在抓好自身建设的同时，严格要求学校教职员工廉洁从教，学校每个月进行一次廉政讲座和师德师风，每次行政会总会强调廉洁的重要性，一年来，学校没有出现任何腐败现象。3.选举产生了新一届学校工会，学校重大事项均通过校代会讨论决定。（二）班子作风建设1.组织了科级以上干部和科级后备干部进行精准扶贫，安排了党员老师结对帮扶心理、学习或经济上有困难的学生，获得了良好社会评价。2.加强学校领导干部执行力建设，严格落实行政干部值日的各项规定.每天从6:20—xx:20，行政值日全程督查学校各项工作，把握动态，促进教育教学工作，增强行政干部的执行力。（三）学习理论，履行职责，加强思想政治建设。一是认真学习和贯彻党的十九大精神和习近平总书记的重要讲话精神，大力加强作风、思想政治和党风廉政建设，以办好人民满意的教育为抓手，认真贯彻落实区委区政府重大决策部署，先后召开了《凝心聚力办教育真抓实干提质量》、、《完善教学管理提高教学质量》、《厉兵秣马强管理枕戈待旦求质量》等多次全体教师专项会议。二是凝心聚力、攻坚克难，团结带领全校教职工圆满完成了十九大期间学校安保工作，接受了吴江区教育局“十九大精神进校园”专项调研、吴江区教育局挂牌督学三次督导检查、省平安校园检查，修建加宽了校园围墙外水泥道路，食堂、围墙加装了安全监控，根据上级“明橱亮灶”、“五常法”管理要求进一步维修改造食堂硬件设施等。三是积极参加苏州市义务教育阶段学校初任校长任职培训班，赴南通市著名初中考察学习，赴吴江区同里中学、思贤小学学习考察“文明校园”展示活动，参加吴江区教育系统学习十九大集训，组织党员教师赴上海、嘉兴参观学习“一大”会址，积极参加由吴江区教师发展中心组织的校长“四新”系列讲座。四是修订了劳动纪律，对教师上下班、进出校门等加强管理，多次召开食堂后勤人员、安保人员工作会议并完善了有关规章制度，为学校发展提供了强有力的保障。二、推进改革，不断发展，完成学校重点工作。一是教师专业发展取得进展。实施师德建设、教师研训和读书行动计划，依托教科研协作平台，组建教师学习共同体，落实教师多元评价改革措施，对师德高尚、业绩突出的老师给予表彰和奖励。组织教师参加区首届命题大赛、优质课评比、研究性学习成果展评、德育案例、社团活动展评、苏州市“命、解、评”团队比赛活动，引导教师积极参与教育科研活动，教师业务水平不断提升。二是课程和课堂改革不断推进。积极推进国家课程的校本化改造，完善三级课程管理体系，深入推进了课堂教学改革。在征求全体教师意见的基础上修订了《桃源中学奖励性绩效考核方案》，出台了分层走班化教学意见，改革课堂教学模式、完善教学管理；先后组织教师编印了《桃中教育》校刊、《四季牧歌》校本课程、《用心创设活动育人》德育品格课程案例、《研究性学习成果集》；3位教师个人区级课题结题，9位教师在大市级以上杂志发表专业论文，开展了《创新优才学习社团》和《四季牧歌》校园广播等社团活动。三是积极开展关心下一代工作。充分发挥关工委的积极作用，开展将关爱送给贫困学生等活动。多次去蒲公英小学送教上门，对13位贫困学生免收教辅资料费、为他们提供免费午餐，初一年级吸收了34位外来民工子弟就学。全年用于关心贫困生及下一代关心工作投入1万多元。四是办学条件不断改善。学校校园卫生安排专职人员打扫，对原科技楼卫生间进行了改造，组织食堂人员对教职工安排早餐，对求是楼阶梯教室通过招标方式拟花费约12.5万进行改建。同时，严格落实安全“一岗双责”制，健全各种安全应急预案，聘请专业人员进行急救知识讲座、法治安全讲座、心理教育专题讲座，选派严海强、吴伟琴、徐亚萍、李利荣等老师接受安全逃生、心理疏导、危化品管理等培训，多次组织安全疏散演练，努力打造平安校园，全年未发生安全责任事故。全年学校安防设施共投入1万元，食堂改建共投入6.3万元，设施设备维修共投入12.9万元。五是教育质量不断提高。全力推进全员导师育人制，实施家长素质提高工程，积极推进学生评价制度改革。本学期组织了5场年级以上规模的家教报告会，组建了家长委员会，家长进校办公，参与听课、学生管理等，取得了家长的认同与支持；各年级教学质量较期初有明显进步，其中初一由入学时全区第十六名进步到第九名，初二超过了桃源镇兄弟学校，初三在生源外流的情况下基本与上学期持平；学生个性特长得到发展，在省、市、区各类比赛中取得了一定成绩，特别是第29届“金钥匙”科技竞赛，蒋盛杰同学获得了省特等奖。三、廉洁自律，保持操守，维护学校集体利益。一是凡涉及工程维修的基建项目均遵照区、镇两级政府相关规定和程序进行招标，主动向镇教育办汇报并及时邀请介入。二是加强“四风”建设，带头落实中央八项规定，坚持定期的中心组学习制和重大事情集体决策制，坚持校务公开，积极实施民主管理，凡学校重大决策和涉及教师切身利益的考核评价政策均提交教代会讨论审议通过。三是在学校基建、遗留问题处理、改革推进等工作中，坚持原则，秉公办事，顶住威胁和压力，将学校集体的利益放在首位。四是讲奉献，以校为家，坚持每天上午6：30到校、下午5：30离校，守好“护学岗”，几乎没休息过双休日和节假日，在急、难、险、重任务面前能够身先士卒，率先垂范。四、不断钻研，勇于攀登，推介学校改革经验。一是认真阅读教育书籍，并对老师进行了集体推荐，召开了学校教科研《一个没有阅读的学校不可能有真正的教育》专题会议，开展了教师节赠书、读书活动和“奔跑吧·青春”为主题的教职工艺体活动。二是主持的市“十二五”规划课题《基于成功教育视角的农村初中教师教学行为改进的研究》主课题结题工作正在进行之中。三是在省级期刊《文存阅刊》发表论文《培养学生自学能力的三个突破口》，参与修订学校校史、校徽、校歌。四是在学习借鉴的基础上完善了学校办学理念，在学校网站和公众号上发布了桃源中学办学简介，向全社会推介学校办学思想。回顾2017年的工作，我圆满完成了上级行政部门布置的各项目标任务，实现了学校的发展，但受基本建设、生源外流、基础薄弱等影响，导致深入课堂和推进改革的跟进措施研究和落实不够。在新的一年，我将抓住吴江区教育改革三年行动计划实施的大好机遇，高举党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜，继续团结带领全体教职员工，坚持质量核心，不断改革创新，深入实施三成教育，继续推进课程和课堂改革，优化教学过程管理，全面落实校本研究措施，进一步提升教育质量和办学品质，努力让每个桃源的孩子享有公平而有质量的教育，打造美丽桃中而不懈努力奋斗!2019年度民主生活会对照检查材料近段时间以来，我对《党章》、党的十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想等内容进行了认真研读。特别是近两天来，我原原本本、逐字逐句反复学习了习近平总书记新年贺词及在全国政协新年茶话会、在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的重要讲话，对照习总书记系列重要讲话精神，对照初心和使命，回顾总结2018年全年工作，深刻认识到了自身存在的不足，现作对照检查发言，请予评议：一、存在的问题（一）在理想信念方面，存在的不足：我能认真学习贯彻党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，但是在学懂弄通做实上有差距。一是理论学习不够。特别是近年来，集中精力抓基层后勤基础建设，往往因为工作时间紧、任务重，对理论学习抓得不够严，党委中心组学习有时流于形式、效果不实。二是学用结合不够。对党的新理论、新知识、新方法，无法做到触类旁通、举一反三，对如何运用党的先进理论知识指导工作缺少思考和实践。三是组织生活不浓。我能认识到组织生活是党内政治生活的重要载体，但在实际工作中，落实双重组织生活制度、以普通党员身份参加所在支部“三会一课”、民主评议和谈心谈话上坚持得不够好、不够经常。有时虽然参加了，但以领导身份指导的多，以普通党员身份听取意见少。（二）在工作作风方面，存在的不足：我能努力改革创新、攻坚克难，不断锐意进取、担当作为，但与新时代干部担当作为要求相比，仍有差距。一是干事创业的精神有所弱化。面对繁重的工作任务，在个别工作上要求标准有所降低，干事创业的奋斗精神有所懈怠，拼搏进取的劲头有所弱化，主观能动性发挥不够。特别是同时面对多项重点工作、难点工作时，落实上级文件要求，偶尔有畏难情绪和浮化思想，过多强调客观条件、工作精力、基础实际等因素影响，落实工作不够深入，贯彻要求不够彻底，执行命令不够坚决，存在工作任务只求过得去、不求过得硬的现象，争先创优意识有所减退。二是求真务实的精神有所虚化。在向上级汇报工作时，有时为了展示自己的“政绩”，常常“挑肥拣瘦”、进行工作汇报，导致上级领导不能及时倾听基层最真实的声音，不利于上级开展好的决策部署。三是精益求精的精神有所退化。在贯彻落实党的路线方针政策、特别是习近平新时代中国特色社会主义思想方面，存在措施不够精准、成效不够显著等问题，干工作还存在按照“惯例是什么、以前怎么干、别人怎么办”的思路，以老观念看待新问题、以老套路应对新情况，缺少创新性招法和举措。面对严峻的形势和繁重的工作任务，在工作上要求标准有所降低，干事创业、拼搏进取的劲头有所弱化，工作只求过得去、不求过得硬。（三）在个人担当负责方面，存在的不足：我能严格做到“在其位、谋其政、干其事、求其效”，但也存在一些不足。一是推动工作有点到为止的倾向。对一些既定的事项、确定的工作，满足于会议部署了、文件安排了、口头通知了，但跟抓不放、督查问效不够，尤其是逐步推进、跟踪问效不力，致使本能很好完成的任务推来推去，最终没了回音、不了了之。二是维护权威有明哲保身的苗头。对社会上的消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，觉得多一事不如少一事，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一名党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。三是服务基层有本位主义的现象。考虑问题有时候没有从基层角度站位，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心基层群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，“群众至上，基层第一”的思想还不够牢固。下基层帮扶督导不够主动深入，对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统；联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，工作抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够强。（四）在纠正“四风”方面，存在的不足：一是工作作风不务实。部署工作照抄照搬，办法不多、决心不大，工作水平长期没有明显提高；工作协调不够，联动不够，力量整合不到位；重点工作阶段性推进不够，督办落实力度不大；对从严管理认同度低，执行制度不经常；对问题视而不见、好人主义问题屡禁不止。二是官僚主义有抬头。有时候对待群众的诉求，存在“踢皮球