“学习强国”学习平台推广运用情况汇报材料（四篇）

“学习强国”学习平台推广运用情况汇报材料（四篇）“学习强国”学习近平台推广运用情况1为做好“学习强国”学习近平台的推广运用工作，推动学校广大党员自觉学习、深入学习、持续学习，学校高度重视，积极部署，取得了较好效果。现将我校《关于做好“学习强国”学习近平台推广运用工作的通知》落实情况汇报如下。一、强化责任担当，务求取得实效（一）提高政治站位，扛起政治责任。校党委高度重视学习近平台的推广运用工作，积极推动，使学习近平台成为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体、提高学校学习型党组织建设水平的重要阵地。学校接到通知后，及时召集相关部门同志进行部署，并确定专人负责。2019年2月21日，学校党委还专门印发《关于做好“学习强国”学习近平台推广运用工作的通知》（华水党〔2019〕12号），迅速推动学习近平台推广运用工作，积极构建学习组织和建设三支队伍，要求各党委、党总支、直属党支部以本单位党组织关系为依托，形成覆盖全校党员、纵向到底、横向到边的学习组织。建好管理员、通讯员、评论员三支队伍。（二）领导示范带动，激发学习活力。学校领导班子成员带头学习使用学习近平台进行学习，将所学用于指导工作，校党委书记、校长等校领导每日学习积分均处于其所在学习组织前列，有效带动了学校中层干部与广大普通党员同志的学习热情，在全校范围内形成了良好的学习氛围。（三）建设组织架构，明确责任分工。党委宣传部利用微信群等新媒体手段推动使用，层层建立学习强国学习近平台学习组织，明确各二级学习组织管理员职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，并原则要求全校所有党员全覆盖。截止3月21日，学校共建立31个二级学习组织（除30个二级党组织外，另建立华水新铁军学习组织），实际党员数3615人，党员注册人数3459人，注册比例约为％（对离退休党员未做要求）。3月21日，人均积分分。（四）积极宣传推广，扩大受众范围。学校鼓励教职工中非中共党员和青年学生加入学习组织架构，自行安装注册手机APP登录学习近平台进行学习，并获取相应积分。截止3月21日，我校注册人数总数达4788人。我校目前注册人员中，有相当一部分为非党员与在校学生。作为学校二级学习组织之一的华水新铁军学习组织，其成员全部为在校学生，其中大部分为非党员。（五）加强沟通交流，确保运行有效。严格按照省委高校工委的部署和要求，及时加强与省委高校工委与学校各二级学习组织的沟通交流，对学校各二级学习组织管理员进行平台操作具体培训，对推广使用过程中存在的问题和难点随时收集、请教和反馈，确保平台的正常运行。校级学习组织和各二级学习组织定期对学习组织、学员的学习积分等情况进行排名通报，形成了利用平台积极学习的良好氛围。二、存在问题与不足（一）对学习近平台相关功能存在了解不够的现象。在使用学习近平台进行管理、学习操作中，一些同志对平台功能不够了解，比如，对如何实现学习近平台与微信、QQ等平台之间的文件传输等，还不能进行及时有效操作，导致工作效率降低。这就需要进一步熟悉和掌握学习近平台的相关功能。（二）离退休党员对整体积分排名造成一定影响。目前，学校有离退休党员151人，这一群体由于年龄较大、视力普遍偏低，或者身体原因，不熟悉或者不方便使用智能手机或电脑进行学习操作，因此未加入学校学习组织当中，在一定程度上影响了学校在全省高校中的整体积分排名以及相关学习组织在学校的整体积分排名。三、对省委高校工委“学习强国”学习近平台的推广使用以及河南学习近平台建设的意见建议（一）区分党员与非党员学习积分。学校有些二级学习组织在创建过程中，吸收了许多学生积极分子，但在日常学习中，这些学生积极分子积分相对较低，整体上拉低了该学习组织的整体学习分数。建议app平台中应该有界定身份的设置，对于非党员应区别积分，而不应计平均值。（二）单独建立非党员师生学习组织。目前学习近平台后台无法识别注册及加入学习组织的成员身份是党员还是非党员，而且各二级学习组织大多存在一定数量的非党员师生，一定程度上影响到该学习组织人均积分，因此，可将已注册加入的积极分子及党外人士从学习组织中撤出，通过在APP中建立学习交流群的方式进行集中或自行学习。（三）加强题库更新与调整积分奖励机制。目前，广大师生对通过学习近平台开展学习有较高的热情，但由于题库题量限制，导致出现无题可做的现象，建议及时更新题库，满足师生学习需求；积分奖励方面，建议对做错了的题，重复答题应给分，这样可以有效激发答题者重复答题的热情，从而加强和巩固学习效果。党委宣传部2019年3月22日“学习强国”学习近平台推广运用情况2自“学习强国”学习近平台推广使用工作启动以来，周口职业技术学院党委高度重视、迅速行动、结合实际、措施有力，通过集中培训、深入院系部门宣传走访等多种形式，推动工作深入开展。全校党员干部群众登强国、学时政、看视频、比学习、晒积分成为一种新时尚，掀起了一股“学习风”，形成了浓厚的学习氛围。现将“学习强国”学习近平台有关推广运用情况总结如下。一、工作开展情况借助“学习强国”学习近平台引导党员干部互学、互比、互促、互进。学校党委高度重视“学习强国”学习近平台推广运用，召开专题会议进行安排布置，将“学习强国”学习近平台的推广运用情况纳入各部门基层党建、绩效考核指标。按照上级规定，学校及时组建“中共周口职业技术学院委员会”学习组，指派专人负责。各二级部门成立总支（支部）学习组，指定专门学习管理员。建立由校党委副书记和各总支（支部）书记、学习管理员参加的“周职学习管理员交流群”，向广大党员干部进行推送。各级学习管理员利用微信公众号、微信群、QQ群等形式快速帮助各总支（支部）党员掌握软件安装、账号激活等问题，并全天候在线进行相关问题解答。至目前，共注册党员466人，第一时间实现除离退休干部外的校内党员100%全覆盖。二、组织架构建设情况截至目前，学校在成立“中共周口职业技术学院委员会”学习组的基础上，完成了13个直属、10个二级总支（支部）的组织构架。“学习强国”学习近平台推广运用情况3我院自收到关于“学习强国”学习文件起，把推广运用好“学习强国”学习近平台作为深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要举措，作为全体师生党员学习党的理论知识提高党性修养的重要平台，院党委宣传部积极宣传推广“学习强国”，截止到22日，我院已经实现了党员全面覆盖，人均积分由开始的分上升到了现在分，同级排名第4，这离不开学校出台的相关规定和制定的相关学习、管理措施，现把学习情况总结如下：一、我院积极响应号召，建立并完善中共郑州黄河护理职业学院委员会组织架构，党委宣传部召开各党总支、各支部书记会议，以各支部书记为各下级组织学习管理员，党总支书记为责任监督人员，手把手教授学习运用“学习强国”软件，实现各个下级组织快速熟练使用学习近平台，快速融入学习的目的。二、出台《中共郑州黄河护理职业学院委员会关于做好“学习强国”学习近平台推广运用工作的通知》红头文件，要求各党总支，各直属党支部高度重视，深刻认识推广运用学习近平台的重大意义。（一）制定工作目标。充分认识做好“学习强国”学习近平台推广使用工作的重大意义和极端重要性，发挥政治优势、组织优势，迅速行动，精心组织，积极参与学习近平台使用工作，力争学院全体师生党员在全省“学习强国”学习近平台中名列前茅。（二）制定工作举措。1.成立“学习强国”学习督查工作小组，加强组织领导。2.全面宣传发动。以党支部为基本工作单元建立学习近平台工作群，以点带面，将推广工作全面铺开，确保支部每位成员深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。（三）工作要求。1.加强工作督查。2.加强责任考核。3.及时总结经验。4.每日上交学习情况汇报表，汇总后交督查组领导审阅。三、根据我院红头文件，召开郑州黄河护理职业学院召开“学习强国”学习近平台运用推进工作会议，邀请了学习积分较高的党总支书记和积分较高、进步较快的支部成员分别分享了学习管理经验，进行交流探讨。四、建立学院支部书记群，学校管理员每日督促并在群里通报我院每日人均学习积分，排名等学习情况，统计各下级学习组织上交的每日成员学习积分统计表，对学习情况较好的组织表扬，对每日学习累计积分低的成员进行通报，督促其努力学习。我院全体师生党员充分利用工作之余，深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，开展软件各模块各领域的自学。同时，利用“学习强国”答题模块的学习方式进一步检查自己对已学理论知识的掌握程度，巩固学习成果，并在不知不觉中提高了自己的党性觉悟。把此学习近平台作为深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神的学习小帮手，特别是在我党两会召开期间，随时关注两会内容，学习两会精神，加强党的理论知识学习，切实做到理论联系实际，增进国家和党员的联系，进一步提升党性修养，永葆党的纯洁性和先进性。激发身为教师党员的学习动力，在全校范围内掀起一股“学习强国”的学习热潮。对学习近平台的建议：完善学习近平台，开发统计信息功能，更好的查看各学习组织成员的学习情况。“学习强国”学习近平台推广运用情况4“学习强国”学习近平台是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设马克思主义学习型政党、推动建设学习型大国等重要指示精神，推动全党大学习的有力抓手，是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。学习近平台上线以来，南阳理工学院党委高度重视，召开专题推进会和培训会，设立领导小组，确定管理员，召开培训会，明确职责任务，在我校广大党员群众中广泛推广运用，形成了浓厚的学习氛围。一、目前现状按照“纵向到底、横向到边”的要求，以基层党组织单位，迅速动员党员下载安装“学习强国”手机APP，建立学习组织构架。目前，我校已以各基层党组织为单位，组织员为基层党组织学习管理员，建立起党委—基层党组织-—支部组织架构，三个组织架构均完成认证。由干部带动普通党员，由党员带动普通群众，层层落实，做到党员干部全覆盖、普通群众积极参与，利用“学习强国”学习近平台开展学习。校党委定期根据后台数据，面向各基层党组织发布通报，通报学习积分、排名等情况，并督促排名靠后的党组织深入分析原因，针对存在问题切实采取有效措施，真正提高学习实效，将理论学习融入日常、线上学习成为常态。校党委将考核结果将纳入意识形态工作责任制、党建工作责任制、精神文明创建等考核内容，对先进党组织和个人给予奖励，对后进党组织将采取一定的惩戒。目前学校同级排名42，人均积分。二、存在情况（一）在开展“学习强国”平台学习以来，绝大多数师生党员都能够自觉、较好的做到主动学习、坚持学习，形成了比学、争学的良好势头，但是仍有部分师生党员学习的主动性不足，存在推推动动、不推不动、被动学习的情况。（二）离退休党员由于年纪、身体状况、居住地等多种原因，平台注册、学习情况不佳；一部分退休党员因不会操作智能手机而无法注册学习。针对这种情况，我校也在积极摸索解决办法，希望上级部门能给予有效的指导，切实解决离退休党员的学习问题。（三）学习强国平台部分板块的内容更新较慢。如习近平总书记重要讲话板块的内容。中共南阳理工学院委员会2019年3月21日“学习强国”学习近平台推广运用情况5省委高校工委、省教育厅转发省委宣传部、省委组织部、省委直属机关工作委员会发布《关于做好“学习强国”学习近平台推广运用工作的通知》以后，河南工业职业技术学院领导高度重视，迅速行动，精心组织，多措并举，扎实推进，学校“学习强国”学习近平台推广运用工作顺利开展，取得了阶段性成效。我们的做法是：一、迅速动员，健全学习组织2月20日，学校在校内网上发布了《关于做好“学习强国”学习近平台推广运用工作的通知》，要求各党总支、直属党支部要以支部为单位建立学习组织，全体党员须自行安装注册手机APP登录学习近平台进行学习，每个支部要设立1名学习管理员，负责本支部学习管理工作。并对各党总支、直属党支部上报学习管理员和组建学习组织的时间提出明确要求。通知发出后，各党总支、直属党支部积极响应，认真安排落实，在通知要求的时间内完