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1第十课培养担当民族复兴大任的时代新人一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．研学旅行寓学于游、寓教于乐，走进历史文化，成为学校和家庭教育的有益补充，成为实施素质教育的重要载体。研学旅行的开发，需要结合当地实际，提升研学文化品位。这要求我们()①充分利用区域内文化资源，培养学生健全人格②把建设社会主义核心价值体系融入研学旅行中③以“育人”为主要目的，大力弘扬中华传统道德④要把社会主义核心价值观外化为人们的精神追求A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选A。中华传统道德有精华，也有糟粕，要大力弘扬中华传统美德，③错误；要把社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，④错误；①②符合题意，入选。2．一些地方运用中国民间画的形式把社会主义核心价值观具象化，加大了宣传和培育的实效性。可见，培育社会主义核心价值观()①要借助人们喜闻乐见的物质载体②是凝魂聚气、强基固本的基础工程③可以消除思想差异，凝聚社会共识④必须要不断深挖中华民族传统文化A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选A。思想差异是不可能消除的，排除③；中华民族传统文化有精华与糟粕之分，④错误；①②正确且符合题意。3．(2020·河南非凡吉创联盟调研)孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人做人做事，必须做到言必信，行必果。唯有诚实守信，才能走得更远。坚守诚信，公民必须()①强化社会责任意识和奉献意识②自觉践行社会主义核心价值观2③学习科学知识，提高认知能力④建设好社会主义核心价值体系A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选A。坚守诚信，公民必须强化社会责任意识和奉献意识，要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，①②符合题意；材料强调如何坚守诚信，③不符合题意；建设社会主义核心价值体系的主体是国家，而不是公民，并且不是先建设好社会主义核心价值体系，人们才去坚守诚信，④不选。4．《感动中国》被称为“中国人的年度精神史诗”，十几年来，《感动中国》向全国人民推出了一百多位年度人物，每个人物身上都有一种让国人感到心灵震撼的精神力量。举办这一评选活动旨在()①引导人们自觉践行社会主义核心价值观②引领健康向上的良好社会风尚③推动中国特色社会主义文化繁荣发展④继承和弘扬中华民族传统文化A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选A。③不是举办这一评选活动的目的，不符合题意，故排除；④错误，因为传统文化有精华也有糟粕，排除；①②符合题意，入选。5．当前，中国已经进入从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、弘扬美，从个体内心认同美、追求美的时代。这需要我们()①树立高度的文化自信②发挥美育在文化传播中的决定作用③培育和践行社会主义核心价值观④抓住传统美德教育这一中心环节A．①③B．②④C．②③D．①④解析：选A。向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，需要树立高度的文化自信，①符合题意。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，因此，从国家战3略层面尚美、求美，从社会层面发现美、弘扬美，从个体内心认同美、追求美的时代，需要培育和践行社会主义核心价值观，③符合题意。②④观点错误。6．随着生活水平的日益提高，越来越多的人选择到电影院消遣娱乐，但在看电影时你会发现身边有人脱鞋，有人大声讲话……让人兴致全无。要改变这种状况需要公民()A．建章立规，加强管理，营造良好观赏环境B．提高科学文化修养，增强辨别是非能力C．改造落后文化，坚持文化创新的正确方向D．提高思想道德修养，自觉改变生活陋习解析：选D。题干中列举了人们在电影院看电影时的一些不文明行为，要改变这种状况需要公民提高思想道德修养，D正确；A不是公民能做的，排除；B中“提高科学文化修养”与题意不符；C中“落后文化”“文化创新”在材料中未体现，不选。7．中国国际航空股份有限公司“金凤”乘务组成立20多年来，经常为社会奉献爱心，多次代表国家完成艰巨任务，并用拾金不昧行为彰显信义价值，用真挚服务诠释职业理想，她们以感人肺腑的生动事迹，体现着对国家和人民的无比忠诚。从个人层面看，“金凤”乘务组践行的社会主义核心价值观是()A．爱国、敬业、诚信、友善B．敬业、诚信、友善、自由C．文明、和谐、友善、诚信D．文明、敬业、友善、爱国解析：选A。“金凤”乘务组多次代表国家完成艰巨任务，践行了爱国这一核心价值观；“金凤”乘务组用真挚服务诠释职业理想，践行了敬业这一核心价值观；“金凤”乘务组拾金不昧，践行了诚信这一核心价值观；“金凤”乘务组经常为社会奉献爱心，践行了友善这一核心价值观，A正确；B中“自由”属于社会主义核心价值观社会层面的价值取向，排除；文明、和谐属于社会主义核心价值观国家层面的价值目标，C、D排除。8.近期，“霸座”现象接连成为社会热点，“霸座男”“霸座女”甚至还有“霸座大爷”“霸座老太太”。针对漫画《霸座》中的一些人的“霸座”行为我们应该()①引导人们践行社会主义核心价值观4②弘扬科学精神，提高全民科学素养③积极开展社会主义精神文明创建活动④加强理想信念教育，弘扬时代精神A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选A。针对漫画反映的现象，我们应该加强思想道德建设，引导人们践行社会主义核心价值观，积极开展社会主义精神文明创建活动，形成良好社会风尚，①③入选；材料未涉及科学素养的提高，②不选；材料没有体现理想信念教育，④不选。9．(2020·河南九师联盟质检)汉代时，有人送金子给太守杨震，说夜里没人知道这事，你就收了吧。杨震严词拒绝：这件事情天知地知我知你知，怎么是没人知道呢？“四知”论，就是给自己立起四面镜子，置身其中，不敢不正衣冠，不能不有所畏忌，不能不有所为有所不为，从而实现自我监督、自我修正、自我提升。这给我们的启示有()①要把核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯②要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展③要把核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动④必须把核心价值观教育和理想信念教育融为一体A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选B。材料强调，要将良好品质融入自己的血脉，转化自己的自觉行动，①③入选；②④表述正确，但均与题意不符。10．(2020·珠海摸底)一个援疆老师发出的捐书微博，激发了众多网友的热情响应，共收到各方捐书过千本；一个女孩在马路中间哭泣，回家的司机为她打开车灯，直到警察到来；一位交警在小学门口执勤，收到了小朋友送来的一杯热饮，附上的纸条写着“天很冷，注意保暖”；一捆电线掉落在公路上，行人和快递小哥站在中间举起重重的电线，车辆得以有序通过……一个个爱心传递行为令人称赞，这是因为他们()①做到了内化于心、外化于行，践行“友善”要求②从点滴做起，弘扬了中华传统美德③为社会主义核心价值观增添了时代内涵④体现了文化自信，坚定了理想信念A．①②B．①③5C．②④D．③④解析：选A。正是因为他们做到了内化于心、外化于行，践行“友善”要求，从点滴做起，弘扬了中华传统美德，才能够将一个个爱心传递，才受到了人们的称赞，①②正确；他们的做法体现了践行社会主义核心价值观，但没有为社会主义核心价值观增添时代内涵，③错误；材料强调的是公民在点滴小事中发扬友善，弘扬中华传统美德，没有体现文化自信和坚定理想信念，④排除。11．2019年7月6日，国内唯一的傅雷主题图书馆、浦东新区第二大公共图书馆——傅雷图书馆正式开馆。傅雷图书馆是国内收藏傅雷译著、著作等最多、最全的图书馆，并将成为上海首个以图书收藏、阅读、推广为主要特色的人文、艺术、社科图书馆。该馆建筑面积5500平方米，最多可容纳1200人同时借阅。傅雷图书馆开馆有利于()①传承傅雷文化，发掘其经济价值②保障人们的基本文化权益③提高人们的文化修养④发展文化产业，满足人们的文化需求A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选C。傅雷图书馆是公益图书馆，是在发展文化事业，目的不在于发掘经济价值，也不是在发展文化产业，①④与题意不符，排除；傅雷图书馆开馆有利于传承傅雷文化，创造良好的文化环境，提高人们的文化修养，满足人们的文化需求，保障人们的基本文化权益，②③入选。12．(2020·安徽A10联盟摸底)黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线全情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。被中宣部追授“时代楷模”称号。青年学生学习黄文秀先进事迹的意义在于()①提高科学素养，增强服务本领②坚定理想信念，筑牢信仰之魂③增强责任意识，激发担当精神④加强道德建设，深化创建活动A．①②B．①④C．②③D．③④6解析：选C。学习黄文秀的事迹，与提高人的科学素养无关，①排除；“加强道德建设，深化创建活动”的主体是国家，④排除；②③是对学习黄文秀的事迹意义的正确表述，符合题意。二、非选择题(本大题共2小题，共52分)13．阅读材料，完成下列要求。四川航空集团有限责任公司飞行员刘传健被授予第七届全国道德模范荣誉称号。川航“5·14”事件中，刘传健当时只有一个念头，要让更多的人幸存。在风挡玻璃爆裂脱落后的30－50秒内，他完成了多个动作，且全部标准到位。对于这些在操作手册上没有的动作，刘传健说这是一种“本能”。这种“本能”来自多年如一日的专业训练，来自对每一个技术要领成百上千次的练习，来自对每一个飞行细节积年累月的思考。他喜欢飞行，热爱飞行员岗位，无论在部队还是在民航，无论是做教员还是当机长，他把每次飞行都看作一次新的飞行。2019年9月5日，中共中央总书记习近平对全国道德模范表彰活动作出重要指示，全国道德模范体现了热爱祖国、奉献人民的家国情怀，自强不息、砥砺前行的奋斗精神，积极进取、崇德向善的高尚情操。要广泛宣传道德模范的先进事迹，弘扬道德模范高尚品格，引导人们向道德模范学习，争做崇高道德的践行者、文明风尚的维护者、美好生活的创造者。让社会主义道德的阳光温暖人间，让文明的雨露滋润社会，为奋进新时代、共筑中国梦提供强大精神力量和道德支撑。(1)结合材料，运用文化生活的知识，说明刘传健先进事迹对于践行爱岗敬业精神的启示。(14分)(2)结合材料并运用文化生活知识，分析我们为什么要向道德模范人物学习。(12分)解析：(1)首先明确设问指向对于践行爱岗敬业精神的启示，所以只要联系材料，从敬业精神的内容和敬业与核心价值观的关系等方面回答即可。(2)属于原因类主观试题，从个人和社会两个方面回答即可。答案：(1)敬业是社会主义核心价值观的重要内容，爱岗敬业是做好本职工作的基本要求，作为机长，刘传健的行为是对核心价值观中爱岗敬业精神的良好诠释；(7分)爱岗敬业精神要求我们热爱工作、忠于职守，要苦练本领、精益求精，要心系人民、甘于奉献，刘传健热爱自己的工作岗位，苦练本领，在危难时刻心系百姓，把损失降到最小。(7分)(2)向道德模范学习，是增强文化自信、推动社会主义文化强国建设的要求。(4分)有利于继承优秀传统，培养创造精神和能力，促进全面发展，提高综合素质。(4分)促进我们7树立崇高理想，践行社会主义核心价值观，积极投身于中国特色社会主义伟大实践，担当民族复兴大任。(4分)14．阅读材料，完成下列要求。每个走向复兴的民族，都离不开价值追求的指引；每段砥砺奋进的征程，都必定有精神力量的支撑。党的十八大以来，党中央大力推进、持续深化社会主义核心价值观的培育和弘扬，“在人的心里搞建设”，久久为功，驰而不息。倡导优良家风，使其成为推进社会主义核心价值观落地生根的重要抓手。培育乡贤文化，重构乡村本土文化，敦厚民心民风，激励向上向善。重视传统节日，让其成为爱国节、文化节、道德节、情感节、仁爱节、文明节，彰显了节日文化内涵，树立了节日新风。八项规定、群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“打虎拍蝇”……有效激发了全社会崇德向善的正能量；国家公祭日、纪念抗战胜利70周年大阅兵……传播爱国主义精神，引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。全国道德模范评选、时代楷模发布、感动中国人物表