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1专题七抓比较点提关键词解答比较异同题[考向定位]比较异同题是非连续性实用类文本阅读的重要题型，它要求考生通过异中寻同，同中找异，从而把握材料的中心，明确材料阐释的立场。它着重考查考生对材料的比较能力。考生在做题过程中往往出现异同点找不全、概括不够精准的问题。考生应注意找到比较点，并从材料中提取关键词语进行比较。1．题型特征要明了(1)常见设问①材料×和材料×关于××××的表述有哪些异同？请概括说明。②试比较材料×和材料×，简要说明二者的侧重点有什么不同。③材料×和材料×都主张××××，但理由各有不同，请说说它们各自的理由。(2)审题定向①题干中有“不同”“异同”等字样。②题干中有“比较”“概括说明”等字样。2．解题技法掌握牢“3步走”解答比较材料异同题2【典例】(2017·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成题目。材料一：在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主要制作基地，制作出的精品节目数量众多。当然，频道化运营模式也有其自身的劣势，劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式，节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准备。(摘编自张同道等《2011年中国纪录片频道发展报告(下)》)材料二：总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网。目前，国家地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家和地区逾2亿9千万用户。作为一个纯纪录片频道能够取得如此卓越的成就，除了高质量、高观赏性的节目内容之外，与其频道自身的制播运营模式是分不开的。其制播运营模式如下：有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的，有线电视系统直接面向订户收取费用。有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体。有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目。具体到国家地理频道而言，美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务；国家地理频道承担的是节目制作等任务，即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片源变成有机结合的整体，适于在电视上播放；康卡斯特电信公司作为有线电视系统3运营商，则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。(摘编自楚蕙萍《多元延伸，有机互动——美国国家地理频道运营模式初探》)根据上述材料，概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营模式方面的不同。(4分)[自主答题]_______________________________________________________________________________________________[解题演示]第一步：审题干，找比较点审读题干，可以找到“中央电视台纪录频道开播初期”“美国国家地理频道在制播运营模式方面”这两个比较点。第二步：定范围，精读深析根据第一步找到的两个比较点，可确定“材料一”和“材料二”是答题范围。进一步精读深析，可知，材料一介绍了中央电视台纪录频道在制播运营模式上的特点，对应的句子主要是“在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主要制作基地”。注意题干只是要求概括“中央电视台纪录频道开播初期”的制作运营模式，无须回答后来制播运营模式的发展情况。材料二介绍的是美国国家地理频道的制播运营模式，对应的句子主要有“其制播运营模式如下：有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的，有线电视系统直接面向订户收取费用”“有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目”。第三步：提要点，组织答案①充分利用原文中概括性较强的句子、短语等。如材料一中“制播运营模式”“频道化运营模式”“主要制作基地”，几个短语连缀起来就是答案。②抓住关键词，用概括性的语句，对原文中较长的叙写、说明内容进行简明化、抽象化处理。如“有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目”一句，一个是“有线电视节目提供商”，一个是“有线电视系统运营商”，前者为后者“提供节目”，可抽象出“节目的制作与播出相对分离”的观点。[答案]①中央电视台纪录频道在开播初期采用的是频道化运营模式，央视是纪录片的主要制作基地；②美国国家地理频道采用的是制播分离的运营模式，节目的制作与播出相对分离。答案要忠于原文注意词在句中，句在段中，段在篇中，答案寓于原文之中，这是解答比较异同题的基本原则。绝大部分题目的答案在文章中都有迹可循，因此尽量利用文本中的相关语句作答，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合。即使找不出原词句组织答案，也要遵循4文章思路，牢记原文中的一切信息都是答题的已知条件，保证答案的准确性。一、(2019·郑州市第一次质量预测)阅读下面的文字，完成1～3题。(12分)材料一：2018年11月上旬，联合国全球卫星导航系统国际委员会第十三届大会在西安开幕。习近平总书记向大会致贺信时指出，中国愿同各国共享北斗系统建设发展成果，共促全球卫星导航事业蓬勃发展。按照计划，2018年底，北斗系统将面向“一带一路”国家和地区开通服务。2019年至2020年，我国还将发射11颗北斗三号卫星，2020年服务范围覆盖全球。目前，北斗系统已被国际民航、国际海事、3GPP移动通信等国际组织接纳与认可，将为全球免费提供搜索救援服务。作为中国“智”造的靓丽名片，“北斗星座”将更加闪亮。目前，北斗系统已覆盖沙特、缅甸等近30个“一带一路”沿线国家。在蒙古国，用上“北斗卫星放牧系统”后，牧民冬季放牧时用手机就能详知整群牲畜的位置、数量和生存状态；在老挝，北斗服务于精细农业、病虫灾害监管；在巴基斯坦，北斗为地籍管理、环境监测、交通监控等多种信息化管理提供保证……北斗卫星导航系统总设计师杨长风表示，新时代北斗发展蓝图是构建国家综合PNT体系，就是以北斗卫星导航系统为核心，建成天地一体、覆盖无缝、安全可信、高效便捷的国家综合PNT体系，显著提升国家时空信息服务能力，满足国民经济和国家安全需求，为全球用户提供更为优质的服务。(摘编自王天益等《北斗三号：中国“智”造，惠及全球》，《解放军报》2018年11月23日)材料二：就目前而言，我们手机上的GPS导航与定位，美国哪一天想关闭，分分钟就可以轻松关闭。这种关系国家安危的重大科学技术，我们怎能受制于人？北斗导航系统的性能，丝毫不亚于美国GPS。具体来说，一是复杂的星座系统：北斗是唯一一个使用了地球静止轨道、地球倾斜同步轨道和中轨轨道的卫星导航系统。GPS、格洛纳斯、伽利略都是仅使用中轨轨道。北斗使用了更加高轨的静止和倾斜同步轨道，卫星轨道运转周期为24小时，其信号会长期覆盖指定区域，且卫星之间形成的数据通信链路也能校正误差，进一步提高精度。二是短报文系统：北斗的接收机可以和卫星进行交流，发布140个字的短报文，就像现在人们用的“短信”，既能够定位，又能显示发布者的位置。打个比方，假如有一天你漂流到了孤岛上，如果你拥有GPS，你就只能知道自己的位置，却无法通知别人，只能在荒岛求生。但如果你拥有北斗导航系统，你不仅可以知道自己的位置，还能把位置发送给几百公里外的人，迅速得救，离开荒岛。除了这些，北斗三号身上还有很多创新闪光点：建立星间链路，解决全球布站、卫星境外监测的难题；开发适于直接入轨、一箭多星发射的“全桁架式卫星平台”；卫星设计寿命由8年提升至10～12年……5(摘编自《北斗三号组网完成，这就是中华民族自强的力量！》，新浪网2018年11月21日)材料三：日本广播协会(HNK)网站11月19日报道，中国19日成功发射将用于被称为“中国版GPS”系统的卫星，并向部分外国媒体公开了发射情形。可以认为，中国此举旨在展示其太空领域技术之高超。19日发射的卫星的位置信息误差最小控制在2.5米，该卫星被用于北斗卫星导航系统，北斗是中国为对抗美国的GPS而独立开发的系统，被称为“中国版GPS”。报道还称，中国正大力推进太空开发，除下月进行世界上首次对月球背面的探测活动外，还计划到2022年独立建成空间站。中国卫星导航系统管理办公室主任冉承其在卫星发射前接受媒体采访时表示，北斗系统已经在亚太地区提供服务，今后我们将建成新的系统，让用户在全世界任何地区都可以接受服务。航天科技集团中国运载火箭技术研究院的胡炜表示，中国的火箭在信誉和成本方面都具有优势，中国正朝着“太空强国”的方向努力，太空开发前景充满希望。(摘编自《外媒评第18、19颗北斗三号组网卫星发射：打造“中国版GPS”对抗美国》，千龙网2018年11月20日)1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A．中国北斗系统目前已被多个国际组织接纳与认可，计划2018年底面向“一带一路”国家和地区开通服务，2020年服务范围覆盖全球。B．目前北斗系统已覆盖近30个“一带一路”沿线国家，主要为这些国家提供关系国计民生方面的重要数据和信息，让当地百姓享受到了实实在在的服务。C．构建国家综合PNT体系是新时代国家和民族发展的必然要求，而北斗卫星导航系统则是其中非常关键的部分，作用不可替代。D．北斗系统有短报文功能，所以当一个人陷入困境时可利用该功能迅速让施救者发现自己而获救，而使用GPS则无法让施救者发现自己。[解析]“而使用GPS则无法让施救者发现自己”理解有误。原文是“你就只能……无法通知别人”，意为使用GPS无法把位置发送给别人，不能迅速让施救者发现自己，而非“无法让施救者发现自己”。[答案]D2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．中国开发北斗导航系统一方面满足了自身发展的需要，另一方面表现出一个大国的责任与担当，促进了全球卫星导航事业的发展。B．跟当今世界上其他导航系统相比，中国北斗导航系统中的卫星使用了多种运行轨道，这有助于进一步提高导航的精度。C．北斗三号具有建立星间链路、开发“全桁架式卫星平台”等创新点，再加上拥有复6杂的星座系统和短报文系统，其性能不比美国GPS逊色。D．从日本广播协会网站的报道可知，中国正在展示太空领域的高超技术，并大力推进太空开发以打造“中国版GPS”来对抗美国。[解析]张冠李戴。由材料三可知，中国研究北斗系统，发射相关卫星是为了“打造‘中国版GPS’来对抗美国”，但中国“大力推进太空开发”是为了努力成为“太空强国”。[答案]D3．[比较材料异同]三则材料报道的侧重点有什么不同？请简要分析。(6分)答：______________________________________________________________________________________________________[解析]分析材料侧重点，即分析并比较三则材料的主要内容。材料一主要介绍了北斗系统“惠及全球”的发展现状和未来规划，强调其成果；材料二通过对比凸显北斗导航系统的优越性，强调其强大性能；材料三介绍了中国在太空领域的高超技术，突出中国正在大力推进太空开发。[答案]①《解放军报》侧重介绍中国愿同各国共享北斗系统建设发展成果，彰显“中国‘智’造，惠及全球”(或北斗系统为世界服务的现状和发展规划)。②新浪网侧重介绍北斗导航系统的优越性能不逊于世界其他导航系统，彰显“大国自信”。③日本广播协会网站侧重介绍中国在太空领域技术高超，突出中国正在大力推进太空开发。二、阅读下面的文字，完成4～6题。(12分)材料一：专家指出，所谓“学生发展核心素养”，是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现，是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养，其发展是一个持续终身的过程，可教可学，最初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。近十几年来，核心素养的教育与测评日益引起全球的关注，甚至成为许多国家或地区制定教育政策、开展教育改革的基础。面对日新月异的社会与经济变革，全球许多国际组织、国家和地区都在