小学三年级校本课程教材

小学三年级校本课程教材小学三年级校本课程教材简介；小学三年级校本课程教材《趣味数学》xx小试：1.你能算出姐姐今年多少岁吗？学以致用：1.修一条公路，第一次修了全长的一半多20米，第二次修了剩下的一半少10米，最后剩下160米第三次修完。这条公路全长多少米？2.每到生长季节，池塘里的浮萍长得特别快，浮萍的面积每天都比前一天增加一倍，经过16姐姐，你小学三年级校本课程教材本文内容：小学三年级校本课程教材《趣味数学》xx小试：1.你能算出姐姐今年多少岁吗？学以致用：1.修一条公路，第一次修了全长的一半多20米，第二次修了剩下的一半少10米，最后剩下160米第三次修完。这条公路全长多少米？2.每到生长季节，池塘里的浮萍长得特别快，浮萍的面积每天都比前一天增加一倍，经过16姐姐，你今年多少岁了？用我的年龄乘6，加上6，除以6，再减去6，正好还是6。就可以长满整个池塘。那么，需要多少天才能长满半个池塘？故事屋：古代有这么一个故事，一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天这位母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。一位邻居开导她，叫她反过来想：雨天，小儿子的伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布很快就能晒干。逆向思维使得这位老母亲眉开眼笑，活力再现。反过来想问题自主探究：审题后，回答下面问题：用淘汰制比赛从100名乒乓球选手中产生名冠军，请问：应进行多少场比赛？“淘汰制比赛”是什么意思呢？淘汰制比赛中，每赛1场就有人被淘汰（这个人不能参加后面的比赛了）。“产生一名冠军”的反面就是“淘汰99手”。淘汰1名选手需要进行几场比赛？淘汰99名选手呢？xx小试：学校用淘汰制举行乒乓球比赛，一共进行了21场比赛，请问：有多少人参加了这场比赛？学以致用：箱一样重的桔子，如果从每箱中拿出6千克，那么剩下的桔子正好能装满箱。原来每箱装桔子多少千克？2.一个正方形的6个面分别写着1、2、3、4、5、6，根据下面的摆放情况，判断每个数字对面的数字分别是多少？智慧角：许多同学都知道司马光砸缸救小伙伴的故事吧。司马光在十分危急的情况下，不但没有惊慌失措，反而想出了一个非常聪明的办法把落在水缸里的小伙伴救了出来。真让人佩服！司马光聪明在哪里呢？在于他不受习惯思维的束缚、干预，反过来想问题。反过来想问题，也是我们解决数学问题的一种很好的方法。“反过来想问题”对于解答一些看上去很麻烦的题目，会有意想不到的效果。不过，用这种方法解题，首先要弄清“问题的反面是什么”，“问题的反面”解决了，那“问题”也就自然解决了。自主探究：审题后，回答下面问题：现有1克的砝码各一枚，你能利用这些砝码在天平上称出多少种不同重量的球？（球的重量为整克数）1g2g4g若用三枚砝码，可以称出几种不同的克数？牛刀小试：１．有一架天平和三枚重量分别为克的砝码，你知道用这架天平和这些砝码共能称出多少种不同重量的物体吗？一定要考虑到砝码组合后形成的无形砝码哦！1g3g6g1g2g4g学以致用：1.有两枚砝码，一枚重9克，另一枚重5你能用这两种砝码称出19克重的沙子吗？2.有七个小球，其中一个是次品（次品轻一些），用天平称，至少称几次才一定能找出次品？故事屋：在距离现在一千七百多年前，中国是处于魏、蜀、吴三强鼎立的三国时代。有一天，吴国的孙权送给魏国领袖曹操一只大象。长久居住在中原的曹操从来没有看过这种庞然大物，好奇地想知道这个大怪物的体重到底有多重？于是，他对着臣子们说：“谁有办法把这只大象称一称？”在场的人七嘴八舌地讨论着：有人10回家搬出特制的秤，但大象实在太大了，一站上去，就把秤踩扁了；有人提议把大象一块一块地切下分开秤，再算算看加起来有多重，可是在场的人觉得太残忍了，而且曹操喜欢大象可爱模样，不希望为了秤重失去它。就在大家束手无策正想要放弃的时候，曹操岁的儿子曹冲，突然开口说：“我知道怎么秤了！”他请大家把大象赶到一艘船上，看船身沉入多少，在船身上做了一个记号。然后又请大家把大象赶回岸上，把一筐筐的石头搬上船去，直到船下沈到刚刚画的那一条线上为止。接着，他请大家把在船上的石头逐一称过，全部加起来就是大象的重量了！小朋友，曹冲是不是很聪明？在一千七百多年前的时代，曹冲的方法的确很聪明，可是，现代的工具非常发达，我们发明出许多的工具来称重的东西，不需要再大费周章地一筐筐地搬石头。11画图分析找重叠自主探究：审题后，回答下面问题：庆祝“六一”，同学们排成体操方阵，无论从前、从后数，还是从左从右数，小方都在第3小方从左数是第几个，从右数呢？xx小试：三（2）班学生订报纸，每人至少订阅了《小根据题意，我们可以画出示意图来帮助理解题意哦！12学生数学报》、《中国少年报》中的一份报纸。已知订阅《小学生数学报》的有34人，订阅《中国少年报》的有26人，有20人两种报纸都订阅了。三（2）班一共有多少人？学以致用：42名同学，参加数学兴趣小30人，参加科技小组的有25人，如果每人至少参加一个组，那么这个班两个兴趣小组都参加的有多少人？42名同学，会下象棋的有21名，会下围棋的有17名，两种棋都不会的有10名。两种棋都会下的同学有多少名？故事屋：从前，有十个商人贩马匹到罗马城去卖。不巧在路上被一条大河拦住了去路，商人们商量过13后决定骑着马趟过河去。水流虽然湍急，商人们很幸运，没有一个人落入水中，贩卖的马匹也没有被水冲走。过河之后，商人头领很不放心，决定数一数人数。他左数右数就是少了个人，他很着急，让另一个人再数一数。这个人数过以后却说是11个人。聪明的小朋友，你知道是怎么回事自主探究：下图是从平面镜中看到的钟面，请你判断实际钟面上的时间。15思考：你能一眼看出钟面上是几点吗？请说明理由？xx小试:（下面所讲的钟面均没有标数字。）一个人从镜子中看到对面墙上时钟的钟面显示时间是8：55，那么时钟真正显示的时间是几学以致用：1.一天，小明正在吃午饭，他看了一下自家的钟面，钟面上的时间是11：45，他又看了一下镜子里的时间。想想看，应该是几点钟呢？2.小方的爸爸买了8：40的火车票，他看了一下镜子里的时间是7：50，吓了一跳，赶紧赶往火车站，当到达火车站时，发现才6：50路上用了多长时间？智慧角：16(1)真实时刻小于11时或等于11时的时候，真实时刻与镜子中的时刻之和为12。(2)11时前，真实时刻与镜子中的时刻之和为24（如1110分在镜子中看就是1250分）。同学们可以试试验证一下。17计算经过时间自主探究：审题后，回答下面问题：王叔叔乘坐T165次列车从南京到西安出差。晚上1035分从南京站准时开出，第二天上午10时到达西安。列车从南京到西安运行了多长时计算两天内经过的时间，要先算出什么，然后再算出什么？牛刀小试:妈妈每天上午7:30上班，中午11:20下班。这计算两天内经过的时间，要先算出第一天经过的时间，再加上第二天加上的时间，就等于列车运行的时间。计算时的一些细节你要注意哦！18下午2:20上班，下午6:20下班。妈妈一天工作几小时？学以致用:1.某气象员观察大气污染情况，每隔4小时做一次记录，做第8次记录时，挂钟正好指向10时。做第一次记录时，时针指向几时？2.某次列车10月31日16时40发，经过15小时到达B城，列车到达B城是几月几日几时几分？故事屋:计算时间暑假里，书法老师布置我每天写3张毛笔字。每写一张毛笔字，我都要花30分钟。一天早晨，我刷牙洗脸吃完早饭已经8：30分了，妈妈在一旁一个劲地催促我说：“你还不快19点去写毛笔字，再拖延时间的话，就不能在吃午饭前把3张毛笔字写完了。”我不信。于是，妈妈叫我算一算时间：从早晨8：30分开始写，30钟写完一张，每写完一张中间休息10分钟，要写到几点钟。这还不容易，我的脑子飞快地转动起来：写完一张30分钟再加上休息的10分钟就等于40个40分钟就是120分钟，也就是2个小时。我不假思索地说：“来得及，10：30分就可以写完！”妈妈连忙摇头说：“错了，错了。”我丈二和尚摸不着头脑，不知错在哪里。妈妈提醒我说：“中间你休息了几次？”我恍然大悟：“哦，只休息了两次，我却算了3次的休息时间。应该是10：20就可以写完了。”啊，一个看似简单的问题，如果不仔细思考，还很容易出错呢！20合理安排时间自主探究：审题后，回答下面问题：读高中的小东每天早晨用电饭煲做早餐需30分钟，花25分钟读英语，刷牙、洗脸5分钟，吃早餐10分钟，骑车上学要30分钟。学校7时20分上早读，小东每天早晨最迟什么时候起来，才能保证不会迟到？为了保证晓东能多休息一会儿，起床后的哪些事情可以同时进行？为了保证小东能多休息一会，就要对起床后的时间进行合理分配。可以在做早餐的同时，进行刷牙、洗脸，读英语哦！21xx小试：新老师家访，小华忙着给老师沏茶。接水1钟，烧水5分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，怎样做才能尽快给老师沏上茶？至少需要多少分学以致用：1.妈妈下班做午饭，她择菜洗菜要用8分钟，切菜要用3分，蒸饭要用10分钟，炒菜要用4钟。妈妈做这顿饭最少要用多少分钟？2.阳光希望小学举行运动会，7时50分第一次检录，8时整比赛正式开始。所要跑步项目约需3个半小时赛完，投掷项目约需1个半小时，跳高、跳远两项合起来约需1小时40分钟赛完。这次运动会上午（11时40分用午餐）能结束吗?智慧角：22在我们日常生活和生产实际中，经常会遇到计算完成一件或几件事情所需时间的问题。有些问题只要通过一般的计算就能解决，有时候在不冲突的前提下，几件事情可以相互穿插，安排同时进行。故事屋：一天，一个少年正埋头在阁楼上学习，母亲几次喊他下来吃饭都不见动静，只好把饭菜端上去。少年一面看书，一面下意识地将盘子里的东西夹起来往嘴里送，很快就将它们一扫而光。母亲走上来收拾盘子时问：“鱼子酱的味道如何？”“鱼子酱？”少年感到莫名其妙。“你刚才吃的呀！”母亲也莫名其妙。“它是鱼子酱？”少年深感遗憾。要知道，这是他最爱吃的食物，母亲今天特意为他做了一盘。谁知光顾看书，竟不知道吃的是一盘向往已久的鱼子酱。故事中的少年就231970年诺贝尔生理学及医学奖获奖者朱利叶斯。从这则故事中我们了解到朱利叶斯之所以能够取得成功，跟他抓紧时间有关。对此，贝多芬和莫泊桑也深有同感，贝多芬说：“我的一切成就取决于我对时间的珍惜”。莫泊桑感慨：“世上真不知有多少能成就功业的人，都因为把难得的时间轻轻放过以致默默无闻了。”24找准“一周”是关键自主探究：审题后，回答下面问题：一个长方形长厘米，把这样的两个长方形拼在一起得到一个新的长方形，新长方形的周长是多少厘米？有几种拼法？求拼成的新长方形的周长关键是什么？拼图形求周长，要考虑到多种可能25牛刀小试：一个长方形的长是厘米。这样的两个长方形拼成一个大长方形，大长方形的周长可能是多少厘米？学以致用：1.小明把两个一样的正方形拼成一个长方形后，发现长方形的周长比原来两个正方形周长总和少了厘米，你知道原来每个正方形的周长是多少厘米吗？2.一个正方形周长是17厘米，三个这样的正方形拼成一个长方形，长方形周长是多少厘米？智慧角：求拼合图形的周长问题，需要弄清楚如何拼法，再根据拼成的图形或用公式进行计算，或按线段分类计算。弄清楚图形“一周”所包含的线26段和“消失”的线段，这是灵活解题的关键。同学们在解题过程中，不妨画一画，想一想，聪明的你一定会有许多新的发现！27巧转化求周长自主探究：审题后，回答下面问题：学校有一个草坪（如图1），围绕这个草坪走一周，至少要走多少米？1628牛刀小试：小华在一张正方形彩纸的一条边上，剪下一个长方形（如图2，单位：厘米），求剩下图形的周长是多少厘米？求草坪的周长，就是求六条边长度的总和，可是有四条边的长度不知道，怎么办？如果把右侧的两条边一条向上平移，另一条向右平移，就可以转化成什么样的图形？它的周长和原周长有变化吗？29学以致用：李老师用三张边长都是的形式，求这个图形的周长。（连接点正好是前一个正方形的中点）要排除一些多余条件的干扰，求图3的周长其实就是求图30智慧角：求一些不规则图形的周长，首先要想方设法把它转化为标准的