多媒体技术在高校排球教学的应用

多媒体技术在高校排球教学的应用多媒体技术在高校排球教学中的应用。关键词：排球，多媒体技术，高校，教学多媒体技术在高校排球教学的应用本文简介：摘要：时代在发展，科学技术日新月异，尤其是互联网普及之后，新媒体技术已逐渐成为高校教学中必不可少的教学手段之一。排球运动是高校体育教学中极为重要的一门课程，借助多媒体技术不仅可以增强大学生学习排球的积极性，而且能进一步提高排球教学质量。本文首先简要概述多媒体技术的概念，其次分析多媒体技术在高校排球教多媒体技术在高校排球教学的应用本文内容：摘要：时代在发展，科学技术日新月异，尤其是互联网普及之后，新媒体技术已逐渐成为高校教学中必不可少的教学手段之一。排球运动是高校体育教学中极为重要的一门课程，借助多媒体技术不仅可以增强大学生学习排球的积极性，而且能进一步提高排球教学质量。本文首先简要概述多媒体技术的概念，其次分析多媒体技术在高校排球教学中的重要性，最后探讨多媒体技术在高校排球教学中的应用策略，以期对相关教育工作者有所裨益。关键词：多媒体技术高校排球教学应用分析近年来，我国对教育领域十分重视，为适应时代发展而不断进行着改革，引进现代信息技术提升教学质量，已经成为各高校教学中不可缺少的环节之一。传统的死板教学模式已经逐渐被灵活的多媒体技术所取代，并得到师生的青睐，因而对多媒体技术在高校排球教学中的应用加以分析，有着重要意义。1多媒体技术的涵义所谓多媒体技术是以计算机为核心，采集、编辑、存储为一体，将声音、图形、文字、图像、动画、视频等多种媒体结合起来，建立一定的逻辑联系，并通过计算机控制起来，将传统教学中难以表述的课程内容通过更为直观、形象的方式展现出来[1]。集成性、交互性、可控制性、实时性是多媒体技术的显著特点，同时具有重复性、信息载体多样性、信息结构多态性等特性[2]。通过多媒体技术，可以依据人们的要求，将多种多媒体信息综合起来，并作用于人的多种感官，帮助人们对信息的记忆与理解。2多媒体技术在高校排球教学中的重要性2.1激发大学生学习排球的积极性中国的排球运动在世界体坛一直处于领先地位，排球是深受国民喜爱的一项体育运动。在高校的排球教学中，不仅需要体育教师和学生们在操场上进行反复的排球技术训练，也离不开理论知识夯实基础。只有透彻的理解理论知识，才能对排球的各项技术动作要领熟练掌握，而传统的理论知识讲解，主要是通过教师“填鸭式”的灌输为主，学生们会感到枯燥乏味，不感兴趣，比较抵触，厌烦。而借助多媒体技术，可以通过形象、生动的方式展示出来，具有新鲜感，满足大学生追求新鲜的心理，激发他们学习排球的积极性，提升教学质量。2.2师生互动活跃，帮助学生巩固排球技术体育课程主要是室外练习为主，排球也不例外，需要师生互动学习，有的技术动作不到位的，需要教师及时加以指正，借助多媒体技术，学生在练习中对于不懂的知识，通过观摩教学课件，能得到更直观的理解，也可以与教师展开讨论，互动交流，课堂气氛活跃，师生关系更为和谐。此外，排球中关于发球、传球、垫球、扣球等基础性动作[3]，传统教学中教师演示为主，学生再自行练习，由于理解和接受能力有所差距，学习效果差强人意。在多媒体技术的帮助下，排球的技术动作由分解到连贯，可以从听觉、视觉等角度直观的为学生讲解出来，不懂的地方反复多次播放，学生可以加深印象和增强理解，尤其基础差的同学，可以在反复练习中，最终熟练掌握，实现教学质量的提升。3多媒体技术在高校排球教学中的应用策略3.1高校领导加大软、硬件设备投入当前教育行业的竞争也是极为激烈的，为了能吸引更多的生源需要在硬件、软件等方面下功夫，教师方面需要提供健全的教学设备，学生方面要营造优越的学习环境，才能提升学校品牌形象。在各大高校的排球教学中，也需要学校领导重视起来，不断完善相应的硬件设备，尤其是多媒体技术设备的采购、分配、管理、维护等，为教师和学生开展排球教学活动而打下良好基础[4]。此外，在加大多媒体技术设备的投入的同时，也需要引进专业知识的人员做好安装、管理、维护等各项工作，各个环节有条不紊的顺利运转，才能确保多媒体技术为高校排球教学提供有力保障。3.2教师不断提升多媒体技术教学水平当今时代是信息时代，各种多媒体设备已经渗透到人们日常生活、学习、工作等各个领域中，做为一名高校教师，也应该与时俱进，多学习新的教育理念，新的教学方式，为提高教学质量而时刻不懈努力，。在排球教学中应该加强教师多媒体技能培训，对各种制作课件的工具软件：Flash、PowerPoint、Photoshop等熟悉掌握并灵活运用，在实际开展教学活动的时候，才能得心应手。精心设计多媒体课件，依据学生们的身心特点，突出排球教学的重点和难点，以人为本，以学生的实际接受情况为出发点，科学合理的设计教学内容，使得排球课堂气氛活跃，学生愿意主动练习排球，而教师也可以随时指出学生的难懂的地方，教师与学生之间是平等而和谐的关系，亦师亦友，共同成长，共同进步。3.3充分调动学生对排球的热情对某一件事物有着浓厚的兴趣，才会专注的钻研下去，对于排球学习也是一样的道理，学生发自内心的喜爱排球这项运动，才能在练习排球的过程中，不怕吃苦，坚持的练习下去，而“三分钟”热度的兴趣爱好，会容易三心二意，难以持之以恒。因而只有充分了解学生的兴趣所在，依据学生的身心特点，促使学生主动的学习某种事物或者知识，已经成为现代教育体系中，教师顺利开展教学活动的重要环节。在排球教学中将多媒体技术做为辅助教学手段，而将精彩的视频、图像整合在一起，为学生呈现出更生动、直观的教学体验，吸引学生的注意力，让学生从枯燥中解脱出来，才能耐心好奇的学习进去，实现教学质量的提升。比如：播放一些排球比赛的精彩片段，排球选手的动作技巧等，让学生感受到排球的魅力所在，并感同身受，在排球学习中会主动的参与其中。3.4科学合理运用多媒体技术组织排球教学多媒体技术目前在各高校教学中随处可见，并发挥着重要作用，然而切不可喧宾夺主，计算机并不是主角，它只是教师开展教学活动中的一种辅助性质的教学手段，应该遵循“学生为主体，教师为主导”的教学理念。教师在进行课件设计的时候，应该侧重教学内容与学生实际的理解和接受能力为主，增强师生之间的互动交流，注重多媒体教学方式的多元化，并科学合理的准备相关的教学活动。在排球教学中动作技术要领是排球教学的难点和重点所在，教师应该细致钻研并正确引导学生，懂得区别与其他球类运动操作中的不同之处，熟悉掌握排球的各项技巧。利用多媒体技术，将正确的动作师范整合好，并多次反复的播放，教师亲自师范，从小的分解动作，慢慢到成套的连贯性动作，一点一点的直到学生真正领悟和熟悉掌握，为学好排球奠定良好基础。4结语随着时代的发展，多媒体技术已经与高校教学活动紧密融合，并逐渐成为教师最重要的一种辅助教学手段，发挥着重要的作用。相较于传统教学方式是一种完善及补充，教师应该在排球教学中合理运用到课堂教学中，激发学生排球兴趣，促进教学质量有效提高。参考文献[1]郝爽.多媒体技术在高校排球教学中的应用分析[J].才智,2018(27):148.[2]焦广识.多媒体教学在高校排球教学中的应用研究[J].科技创新导报,2016,13(33):147,149.[3]徐明伟.多媒体技术在高校排球教学中的运用[J].赤峰学院学报:自然科学版,2016,32(22):120-121.[4]姜欢环.论述多媒体技术在高校排球教学与训练中的应用[J].当代体育科技,2016,6(23):31,33.作者：许林林单位：安徽省滁州学院体育学院