学生干部职业素质培养及职业生涯规划

学生干部职业素质培养及职业生涯规划学生干部职业素质培养与职业生涯规划关键词：学生干部，职业生涯规划，素质，培养，职业学生干部职业素质培养及职业生涯规划本文简介：摘要：当下，在新媒体迅速走进大学生的生活，并且影响他们的衣食住行背景下，关注新媒体背景下的大学生学生干部的职业素质培养现状及职业生涯规划研究，为学生干部进行职业辅导是近期高校思想政治教育的重要内容，具有重要研究意义。关键词：学生干部；职业素质培养；职业生涯规划；思想政治教育一、研究背景党的十九大报告学生干部职业素质培养及职业生涯规划本文内容：摘要：当下，在新媒体迅速走进大学生的生活，并且影响他们的衣食住行背景下，关注新媒体背景下的大学生学生干部的职业素质培养现状及职业生涯规划研究，为学生干部进行职业辅导是近期高校思想政治教育的重要内容，具有重要研究意义。关键词：学生干部；职业素质培养；职业生涯规划；思想政治教育一、研究背景党的十九大报告提出，新时期的教育领域需要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，推荐教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，加快教育现代化，办好人民满意的教育。习近平总书记2017年五四青年节期间在中国政法大学考察时，曾说过：青年要立志做大事，不要立志做大官。习近平总书记2018年五四青年节期间在北京大学师生座谈会上再次强调广大青年要立鸿鹄志，做奋斗者。学校要形成高水平人才培养体系。社会主义建设者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才实学。共青团中央官方微博2018年10月2日刊发文章《学生组织里，学长是比主席更好的称呼》，指出学生干部应该认真努力、踏实做事、锻炼自己、健康成长。[1]在此背景下，关注大学生学生干部的职业素质培养现状及职业生涯规划研究，为学生干部进行职业辅导是高校思想政治教育的重要内容。[2]二、新媒体环境对学生的影响随着近年来移动新媒体的爆炸式发展，移动网络已成为“95后”大学生日常生活的主要战场，移动网络的发展和信息的多元化使得“95后”与以往的学生相比，对新闻信息了解更多，思想更容易受到新媒体影响。大学生长时间流连于新媒体的各种内容中。QQ、微信、微博、快手、抖音等新媒体平台与大学生的生活息息相关。在新媒体的影响下，大学生可以接触到多元化的新媒体资源。老师通过将新媒体与传统职业规划课程相结合，丰富了教学平台。通过大数据分析，利用学生喜闻乐见的形式，推送教育内容，提高了职业生涯规划针对性。[3]三、高校大学生现状当代95后大学生，多为独生子女，由于受社会环境影响、家长宠爱，性格比较自我。大学生活的开始，通常也是第一次离家的开始。近日，成都某学校的学生会上了微博热搜，再一次将学生组织里的不良作风、官僚做派赤裸裸地展示在众人面前。学生干部是为广大的学生做好服务的群体，更是普通学生学习的典范。对学生干部进行职业素养的辅导和规划，有利于为全体学生树立榜样，为他们塑造一个典范。[4]四、对学生干部自身发展的意义学生干部承担着学生组织与学生的纽带职责，是各项管理制度的第一执行人，是管理普通同学的中坚力量，是党和国家教育方针政策的传播者。通过对学生干部的职业规划启发，可以让他们明确自己的职业发展方向，提前做好职业计划。调整好心态，培养自身的团队协作意识、奉献精神，为今后的工作做好准备。专业知识是工作中的核心，让学生通过职场规划将重心放到专业知识的学习上来，做好专业知识的储备。做好此项研究能够为其进入社会、融入工作打下坚实基础，能够让他们发现自身的特点和优势。也能在学生中间形成一种良好的循环，提高学生的就业积极性。五、对其他学生的意义现代社会随着网络新媒体的快速发展，网络上的负面信息可能导致大学生对毕业后的前途感到彷徨无助。学生干部是学生中的活跃分子，也是具有引领作用的群体。他们如果能够在职业规划上有一个积极向上的形象，在大学生群体中就容易形成正能量。学生干部应配合辅导员把自己积极、努力的精神状态展示出来，来感染和鼓舞周边的普通学生，为学生们树立起职业规划上的良好榜样。辅导员要引导好学生干部与其他同学的职业生涯规划。鼓励学生干部与其他同学形成职业规划互助学习小组，让学生干部多在小组内交流职业规划经验，以榜样的力量对他们进行引导，去影响他们。这样有助于学生干部自身的提高，也为其他同学提供了学习的平台，使得整个学生团体更具有凝聚力，在职业生涯规划方面得到了进步，提高了自身的素质，让校园同学关系更加融洽和睦。六、对学校的意义学校通过对学生干部职业素质培养、职业生涯规划，有利于学生干部自己素质的提高。在高校毕业生逐年增多的情况下，能有效地提高本校学生的就业率，保证学生的就业情况。通过求职反馈情况，可以根据现有企业用工情况，调整完善新的学生干部培养方案，让学生干部岗位在学生中起到优秀的带头作用。学校可以打造自己的学生干部品牌，提升学生干部的形象。学校在此发展过程中可以邀请优秀毕业生回校为学弟学妹进行职业生涯方面主题演讲，让学生们获得更多的职场信息，也可以给学校带来更多的反馈。时刻保持与企业同步、与社会同步，更好地为社会主义现代化建设输送人才。通过打造学生品牌，可以在对口企业圈内提升学校的口碑和知名度，获得企业的认可，不仅打造了学生品牌，也塑造了学校的形象。通过这些机会，可拉近与企业的距离，为下一步合作打下基础。进一步邀请企业参加学校的招聘会，持续为企业输送毕业生，与企业签订校外实际基地合作单位，让更多的学生可以去企业参观实习，提供更多的就业机会。为企业做好宣传，让企业在学校设立奖学金，鼓励学生多与企业接触，为下一步的求职做好各方面的准备。根据企业的需求，及时更新修订人才培养计划，时刻保持与社会同步。开设更多就业相关课程、参加工作后需继续深造的课程供学生学习，保持学生到职场中的即时战斗能力。学校以学生干部职业素质培养、职业生涯规划为契机，继续打造“双师型”师资队伍建设。鼓励教师增强实践教学能力，指导学生实践，取得工程师等技术职务。鼓励教师联合企业单位申请各类科研工程类研究项目，要不定期到相关单位进行实践活动，增加教师实践工作经验。七、对企业的意义学生干部职业素质培养、职业生涯规划不仅对学校有重要意义，同样也十分受企业欢迎。从人力规划视角来看，学生干部的丰富经验能够让他们在合适的岗位上发挥自己的作用，使得岗位设置更加合理；从招聘与配置视角来看，学生干部善于思考、勇于担当等优点，使得企业的人岗匹配度更高；从培训与开发视角来看，由于在校内已经开设了就业相关的课程，企业可以减少某些重复的培训内容，节约了企业成本；从绩效管理视角来看，学生干部在学校中已经接受了少量的考核，让他们更容易适应企业的各类绩效考核制度，适应性更好，从而人员稳定，人员流动性减少。新媒体背景下，做好学生干部职业素质培养及职业生涯规划，通过职业素质培养，提升学生干部的职业胜任能力，激发学生对以后找工作的热情，建立职业岗位的信心和职业责任。对学生干部的职业素质培养现状及职业生涯规划研究，既可以切实缓解当前我国大学毕业生的就业压力，避免人力资源的错配和浪费，也能提高职业规划教育的时效性，更加有利于学生的个人成长和发展。因此，这一课题的研究具有重要的意义。参考文献：[1]郭晓川,李响.高校学生干部就业能力提升探究[J].教育现代化,2017(9):167-168.[2]郭晓川,魏炜.高校理科院系学生干部就业能力初探[J].学生工作,2018(10):170-173.[3]张建,杨帅.大学生“手机控”现状调查与对策分析[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2019(1):143-151.[4]张欢.浅析高校“95后”学生干部就业能力的提升[J].中国培训,2017(7)下:306-307.作者：马迪单位：齐齐哈尔大学