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1黄陵中学本部2019—2020学年度第一学期高二期中政治试题一、选择题（共35小题，每小题2分，共计70分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1、2019年6月14日是我国第14个“文化遗产日”。设立“文化遗产日”，就是要使遗产保护成为一种全民族的文化自觉。关于文化，下列观点正确的是（）①文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品②文化的表现形式多种多样③文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分④纯自然的东西也是文化A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④2、随着经济的发展，文化越来越多地渗透到人们的日常生活中。如：吃饭讲求“饮食文化”，穿衣讲求“服饰文化”，住房讲求“建筑文化”，出行讲求“旅游文化”等。这说明（）①人们的生活已经离不开文化②文化现象丰富多彩③人们对文化的追求越来越高④没有文化人们就无法生存A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3、一封“世界那么大，我想去看看”的辞职信因潇洒、文艺范儿而走红网络。很快网上便出现各种版本的“世界那么大”体，更有商家借题发挥据此撰写广告词。这反映了（）A.文化力量能够转化为物质力量B.人们在社会生活中获得和享用文化C.网络成为文化传播的重要途径D.文化源之于人民群众的创意和情怀4、乡土中国不仅是地理意义上的农村，也是整个中国社会文化的基本特性。据统计，中国每天消失的村落有80～100个。在急速的城市化进程中，城市毫无节制地膨胀，农村被一步步地蚕食。割裂的城市与村庄之间，充斥的不仅仅是“乡韵”的遗失，还有被毁的精神家园。由此可见（）A.文化是人类社会实践的产物B.传统村落是“凝固的艺术”C.文化是一种重要的精神力量D.人们的精神活动离不开物质载体5、在美国，文化产业发展的平均速度是整个经济增长率的近两倍；在日本，仅文化娱乐业的经济收入，就与其汽车工业的产值相等。这给我们的启示是（）①要大力发展文化产业，增强国际竞争力②把发展文化产业作为一切工作的中心③要激发民族文化创造活力，提高国家文化软实力2④要加深认识文化生产力在现代经济格局中的重要作用A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6、光棍节是产生于校园，以庆祝自己仍是单身一族为骄傲的年轻人的娱乐性节日。光棍节本来跟电商是风马牛不相及的，经过淘宝的包装塑造之后就成了一个购物狂欢节。2018年光棍节这天，天猫的支付宝总销售额达191亿元。这说明（）A.经济促进文化的发展B.文化与经济相互交融C.文化是经济和政治的反映D.民族节日是民族情感的集中表达7、“节省一分零钱，献出一份爱心，托起一份希望，温暖世间真情。”这朗朗上口的公益广告语使人们的言行悄然发生了可喜变化。这表明（）A.文化与政治、经济相互交融B.文化对人的影响应顺其自然C.文化对人的影响是潜移默化的D.文化总能给人以思想的启迪8、“小呀嘛小二郎，背着那书包上学堂”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光，你是唯一的神话”，“快使用双节棍，哼哼哈嘿”。当年的歌曲能令我们的回忆纯洁而幸福，一生难忘，这是因为（）A.文化影响人的交往方式和行为B.文化对人的影响有潜移默化的特点C.文化对人的影响有深远持久的特点D.文化对人的影响是通过文化活动来进行的9、在当今时代条件下，教师和学生之间是一种平等的关系。无论在学习还是在生活中，教师与学生都有了进行平等交流、深入沟通的环境，老师尊重学生的独立人格，而不再居高临下，片面强调自己的权威性。从文化生活的角度看，教师培养健全人格的的重要途径是（）A.努力创造文化B.文化对人的影响是潜移默化的C.文化对人的影响是深远持久的D.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界10、中国人在人际交往中比较注重“实在”“直来直去”“实事求是”“大恩不言谢”“刀子嘴豆腐心”的价值。在西方，即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值，对西方人的赞美之辞，不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这说明（）A.文化的差异影响人的交往方式B.不同的民族有不同的风俗习惯3C.文化的差异影响人们的思维方式D.文化的差异影响人们的实践活动11、许多学校在加强校园文化建设方面注重墙上文化建设，设法“让墙壁说话”，抬头可见的墙壁成为对学生进行经常性文化宣传的重要阵地。“让墙壁说话”的原因是，校园文化（）①对学生素质的形成产生着潜移默化的影响②是文化传播的主要手段③对学生素质的形成产生着深远持久的影响④可以帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③12、一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属于动物，因此分在一起；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，因为牛吃草，所以把牛和草地分在一起。这说明（）A.文化影响人们实践中的交往方式B.文化影响人们实践中的价值选择C.文化的差异带来生活方式的差异D.文化的差异带来思维方式的差异13、人的文化素养的核心和标志是（）A.受教育程度和学历B.科学文化水平C.参与文化活动的能力D.世界观、人生观、价值观14、“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉”，雪莱这一名言体现了（）A.文化能影响人的实践活动B.优秀文化能增强人的精神力量C.优秀文化能够丰富人的精神世界D.优秀文化能影响人的认识活动15、有人说赞美是人生历程中的加油站，而批评是人生历程中的维修站，一个人不能总是维修，但要不断加油!不断加油，他就学会了自信。这体现的文化生活道理是（）①文化环境决定人的发展②人的成长受环境影响③文化的影响是潜移默化的④优秀文化可以塑造人生A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④16、清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（）①促进社会全面进步②丰富人的精神世界③增强人的精神力量A.①②③B.①②④C.①③④D.417、吉祥文化是中国人特有的一种文化，在许多中国的民间器物——首饰、绣品、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。这告诉我们（）①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征②中华文化正在成为世界性文化③尊重文化多样性有利于繁荣世界文化④文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18、在对外交往中我们要“入乡随俗”。这表明了（）A.对传统文化的继承B.优秀文化取代落后文化C.尊重文化的多样性D.不同的文化具有共同性19、传媒大体经历口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始传递信息的标志是（）A.文字的发明B.印刷媒体的推广C.广播的出现D.电子网络的推广20、社会生活中最直观，最常规，最丰富的传播现象，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点的文化传播方式是（）A.口语B.电视C.互联网D.手机短信21、在我国,九月九日重阳节有着登高、赏菊花、喝菊花酒、吃重阳糕的习俗,更蕴含了中华民族对老人的敬重。庆祝重阳节（）①可以表达民族情感②可见民族文化的历史积淀③见证了文化是世界的④见证了人类文明的演进A.①②B.③④C.①③D.②④22、司马迁说：“父母者，人之本也。”《三字经》中也提到：“孝于亲，所当执。”“孝敬”一直是中华民族传统文明美德的基础。虽然时代和环境变了，孝敬的表现方式也有所不同，但孝敬长辈是做人的根本，永远都不会变。这主要体现了（）A.传统文化的鲜明民族性B.传统文化具有相对稳定性C.对传统文化的批判继承D.传统文化的内涵因时而变23、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，无论身处何方，在过节的时候，中国人都会思念自己的家乡，自己的亲人，这表明传统文化（）5A.具有相对的稳定性B.具有鲜明的民族性C.具有鲜明的时代性D.具有无可比拟的优越性24、为践行社会主义核心价值观，全国各地多所中小学校及幼儿园开展了朝诵经典，绘本阅读和游戏体验等多种形式的教育实践活动。这表明（）①教育具有选择、传递文化的功能②传统文化有利于提高人的文化素养③应当立足实践不断丰富传统文化的内涵④要用传统文化的精髓滋养文明、茁壮心灵A.①②B.②③C.①④D.②④25、文化继承与发展的关系是（）A.继承中要有所淘汰、有所发扬B.文化的发展就是要有所创新，有所改造C.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求D.要继承就不应该发展，要发展就不能有继承26、“没有文化的继承就没有文化积累。”这句话主要强调了文化的（）A.积累性B.继承性C.民族性D.稳定性27、传统文化具有的特征是（）①传统文化具有相对稳定性②传统文化具有可变性③传统文化具有鲜明的民族性④传统文化具有世界性A.①②B.②③C.①④D.①③28、下列对文化传承的说法正确的是（）①文化继承就是原封不动地继承传统②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求③文化继承与文化发展是同一过程的两个方面④文化传承是指文化在继承基础上发展，在发展过程中的继承A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④29、为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（）A.教育的基本功能发生了改变B.教育具有选择、传递文化的功能C.教育是文化创新的根本动力D.教育是文化交流融合的主要途径630、中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热’现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明（）①文化交流能够增强文化影响力②文化对经济有积极的反作用③文化既是民族的，又是世界的④教育是文化传播的重要途径A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④31、在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等，都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有时代的烙印和特征。今天要创作出在人民中传之久远的精品力作，就要（）A.超越生活、改变社会B.立足实践、扎根生活C.继承传统、满足大众D.博采众长、海纳百川32、孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现（）①文化是人类社会实践的产物②文化是由文人创造的③文化具有继承性④文化影响人的精神世界A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④33、中华民族传统文化艺术是瑰宝、是黄金，但是，光继承，不改革创新，它将永远是旧市场上的古玩。如能在新的历史时空，与时俱进，展翼高飞，是令人神往的。这段话主要说明（）A.没有文化的继承,就没有文化的积累B.继承是发展的必要前提C.文化的发展与创新就是要完全抛弃传统文化D.对于传统文化要不断推陈出新、革故鼎新徐悲鸿擅长素描、油画、中国画，并把西方艺术手法融入中国画当中，创造了新颖而独特的风格。他的素描、油画则渗入了中国画的韵味，因此他的作品融古今中外技法于一炉，是古为今用、洋为中用的典范。据此回答34～35题。34、上述材料表明，文化创新的过程是（）①改造传统文化，创造新文化的过程②“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”的过程③不同民族文化之间交流、借鉴与融合的过程④开展文化合作，消灭文化差异的过程A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④735、徐悲鸿文化创新的做法对我们的启示是（）①抛开传统文化，积极进行文化创新②坚持继承传统、推陈出新③坚持面向世界、博采众长④推崇外来文化，根本否定传统文化A.①②B.③④C.②③D.①④二、非选择题(共3小题，共计30分)36、近年来，全国各地学校都十分重视校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风，引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。校园文化节活动是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和