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-1-价值的创造与实现基础演练一、选择题1．生存是一种伟大的使命，每一个人都不是“法定幸运的人”。生命的价值在于奋斗，而奋斗使生命更具有价值。一个幸福的人应该是经过奋斗为社会作出贡献的人。这说明，实现人生价值必须(B)A．自觉地遵循社会发展的客观规律B．具有顽强拼搏、自强不息的精神C．全面提高个人的科学文化素质D．由社会向个人提供一定的条件[解析]“奋斗使生命更具有价值”，说明实现人生价值必须奋斗，必须发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，故答案选B项。2．“天眼”“墨子”“悟空”齐给力，国产大飞机C919下线，“复兴号”高速驰骋……一件件大国重器背后，站立着一批又一批无私奉献、敢为人先的科学家。从这些科学家身上，我们可以看到(D)①人的价值在于树立正确的价值观②人应当在奉献社会中实现人生价值③实现人生价值应以辩证法的革命批判精神为指引④培养创新意识和创新精神有利于实现人生价值A．①②B．①④C．②③D．②④[解析]科学家们无私奉献，为国家打造了一件件大国重器，表明人应当在奉献社会中实现人生价值，②符合题意。科学家们敢为人先，表明培养创新意识和创新精神有利于实现人生价值，④符合题意。人的价值在于对社会的责任和贡献，①错误，排除。实现人生价值应以正确的价值观为指引，③错误，排除。3．下边漫画“只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰”启示我们(D)-2-①要自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断②要善于利用社会提供的条件来实现个性的发展③要正确作出选择，从而在改造世界活动中取得成功④实现人生价值要胸怀远大志向，坚定理想信念A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]漫画强调要看到雄鹰，不要只欣赏鸡的脚印，启示我们要作出正确选择、树立远大志向，从而取得成功，③④符合题意；材料没有涉及人民立场、社会条件，①②与材料无关。4.“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。为此，青年一代应该具有“铁肩担道义，妙手著文章”的本领和担当。这要求青年一代(A)①树立正确的世界观、人生观、价值观②树立群众观点，坚持走群众路线③树立崇高理想，全面提高个人素质④加强思想道德建设，坚持理论自信A．①③B．①④C．②③D．②④[解析]“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。为此，青年一代应该具有“铁肩担道义，妙手著文章”的本领和担当，这要求青年一代树立正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想，全面提高个人素质，①③正确且符合题意；②对应的主体是中国共产党，④对应的主体是国家，都不符合题意。故本题答案选A。5．网络上流行的“佛系青年”，其含义是指那些崇尚看淡一切、得过且过、不大走心的活法和生活方式的青年人。有人说这是一种淡然和洒脱的心态，也有人说是颓废与逃避。对此正确的态度是(D)①佛系青年的生活方式无可厚非②要在个人与社会的统一中实现人生价值③要发挥社会意识对社会存在的促进作用④实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神A．①③B．①④-3-C．②③D．②④[解析]“佛系青年”的生活方式脱离社会不问世事，只关注自己的生活，忽视了自身对社会的责任和贡献，这启示我们要在个人与社会的统一中实现人生价值，这要求青年人顽强拼搏、自强不息，②④符合题意。①不符合题意。不能简单地说社会意识对社会存在有促进作用，错误的社会意识阻碍社会存在的发展，排除③。二、非选择题6．阅读材料，完成下列要求。1986年，王继才、王仕花受命守卫开山岛。32年来，在这座地图上几乎无法看到的小岛上常年生活的只有他们两个人。上岛不久，王继才夫妇就决心为岛增绿。他们在山中的乱石堆中用钢钎凿坑，一天勉强能凿出一两个。每凿出一批坑，王继才就会想办法像燕子衔泥般从岛外带回一袋袋土、一包包肥。第一年，他们种下100多棵白杨，全死了；第二年，种下50多棵槐树，无一存活。王继才说：“人都能在岛上活下来，不信树就活不下来。”就在这种犟劲下，第三年，王继才撒下一斤多的苦楝树种子，夫妇俩从喝的水中挤出淡水浇灌。终于，一棵小苗破土而出。现在岛上已有苦楝树、桃树、梨树、葡萄树，柿子、草莓，还有菊花、牵牛花……虽然艰难，但这些植物的存活，让王继才有了很多成就感。他期待有一天，能够让开山岛变成“花果山”，让后来的人都不会寂寞。他一辈子只干了一件事，守岛；一辈子只干了一件大事，为国守岛。30多年前，当登上这座“馒头大的岛”时，他不会想到自己会成为“名人”。支撑他走过孤寂旅程的，不过是质朴的承诺和坚定的信念。结合材料并运用价值的创造与实现的知识，说明王继才是如何在坚守爱国精神、一生为国守岛中实现其人生价值的。[答案]要在劳动和奉献中创造价值；在奉献社会中实现自己的价值；实现人生价值还需要自强不息的精神、坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。王继才有坚定的爱国主义理想信念，在爱国主义和奉献精神的指引下，顽强拼搏、不断克服困难，在劳动中发挥智力和体力、意志和情感，投身到奉献社会、服务祖国的实践中，实现人生价值。[解析]从材料可以看出，王继才、王仕花受命守卫开山岛，32年如一日，克服各种困难，默默奉献，不仅为国家守住了岛，而且美化了岛。支撑他走过孤寂旅程的，不过是质朴的承诺和坚定的信念。可运用价值的创造与实现的知识，从在劳动和奉献中创造价值、在奉献社会中实现价值、在砥砺自我中走向成功、在为理想奋斗中实现升华等方面，说明王继才是如何在坚守爱国精神、一生为国守岛中实现其人生价值的。创新拓展一、选择题1．有专家说，“精致的利己主义者”并不幸福。他们只以自我为中心，追求自己“想-4-要的东西”，可又不知道自己到底要什么，就像猴子下山寓言里的那只猴子，一路采摘，一路丢弃，一路丢弃，一路采摘，永不停歇，永不安宁。“精致的利己主义者”并不幸福，是因为(D)①人生价值的实现过程是个人在实践中施展才华获得成就感的过程②价值判断和价值选择因人而异、因时而异③人生幸福只有在个人与社会的统一中才能实现④积极投身为人民服务的实践，是拥有幸福人生的根本途径A．①②B．①③C．②④D．③④[解析]“精致的利己主义者”并不幸福，是因为人生幸福只有在个人与社会的统一中才能实现，积极投身为人民服务的实践，是拥有幸福人生的根本途径，③④符合题意；材料强调要在个人与社会的统一中实现价值，排除①；材料未体现价值判断和价值选择因人而异、因时而异，排除②。2．一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家，不能没有先锋。我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，他们是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前进的强大力量。这是因为(D)①英雄代表人民群众书写和创造了社会历史②英雄精神决定一个人的人生道路和生活方式③崇尚英雄有助于我们作出正确的价值选择④学习英雄有利于我们在砥砺自我中创造价值A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]人民群众是历史的创造者，英雄的作用突出体现了人民群众在推动历史发展中的作用，①错误；作为正确价值观，英雄精神对人们的人生道路和生活方式具有积极的导向作用，②不选；英雄的奉献品格有助于我们作出正确的价值选择，③正确；英雄身上所体现的正确价值观，对我们实现人生价值有较大帮助，④正确。3．人民警察用生命守护万家灯火，使中国被外媒评价为最有安全感的国度，这是奉献；大国工匠日夜攻关、奋战一线，使“中国创造”一次次惊艳世界，这是奉献；快递小哥们穿梭于广袤的城乡，用汗水浇灌着数字经济的参天大树，这也是奉献。这说明实现人生价值要(B)①在劳动中彰显和发挥自己的才能②以社会提供的客观条件为前提③尊重人民群众的历史主体地位④立足本职，充分发挥主观能动性-5-A．①③B．①④C．②③D．②④[解析]人民警察、大国工匠、快递小哥等通过辛勤努力做好本职工作，在劳动中彰显和发挥了自己的才能，充分发挥了主观能动性，①④正确；题干不反映利用社会提供的客观条件，②不选；本题强调如何实现人生价值，尊重人民群众的主体地位不是实现人生价值的条件，③不选。4．福建农林大学硕士裴锦泽秉承“经世济民、爱农精业”的院训，服务乡村留守儿童，协助团省委策划实施“大学生返乡创业行动”，指导多支本科生创业团队斩获佳绩，被评为“中国大学生自强之星标兵”称号。他的事迹说明(C)①实践决定认识，是认识的动力和目的②正确的价值选择应遵循社会发展规律③要在个人与社会的统一中实现人生价值④价值是人生重要向导，影响人生选择A．①③B．①④C．②③D．②④[解析]福建农林大学硕士裴锦泽的事迹说明正确的价值选择应遵循社会发展规律，要在个人与社会的统一中实现人生价值，②③当选；①与题意无关；④混淆了价值与价值观的区别。5．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚创作的这首《苔》给我们的人生启示是(B)A．树立正确价值观就能对事物作出正确的评价B．拥有幸福人生需要坚定的信念和积极的心态C．人们的价值观念会随着社会历史的变化而改变D．实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件[解析]《苔》给我们的人生启示是拥有幸福人生需要坚定的信念和积极的心态，B项符合题意；A项说法过于绝对，排除；C、D两项材料没有体现，排除。6.“新读书无用论”盛行于近几年，与以往不同，“新读书无用论”不是对读书本身的否定，而是对读书所带来的收益持否定态度，认为即使大学毕业也很难找到专业对口的高薪工作。作为高中生，我们现在应该(D)①改革现行的高等教育体制，教育要与社会与未来接轨②创造良好的就业环境，为大学毕业生提供更多就业机会③正确处理与社会的关系，在个人与社会的统一中实现个人的价值④充分发挥主观能动性，树立正确的价值观，全面提高个人素质A．①②B．①④-6-C．②③D．③④[解析]作为高中生，应充分发挥主观能动性，树立正确的价值观，全面提高个人素质，正确处理与社会的关系，在个人与社会的统一中实现个人的价值，③④当选；①②不符合设问“高中生”的限定要求。7．下列诗句最能体现在个人与社会的统一中实现人生价值的是(A)A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C．天地合而万物生，阴阳接而变化起D．泾溪石险未覆舟，平流无石却沉沦[解析]A项体现了把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途命运担忧，最能体现在个人与社会的统一中实现人生价值，当选；B项强调勤奋的重要性，体现实现人生价值需要发挥主观能动性，C项体现古代朴素唯物主义观点，D项体现矛盾双方在一定条件下相互转化，均与题意不符。二、非选择题8．阅读材料，完成下列要求。一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。汉景帝第三子刘德非常喜好儒学，但当时儒学还未成为正统，经过秦末的战争，典籍留存很少，读书人也是凤毛麟角，想恢复儒学谈何容易？刘德应时而起，将其毕生精力投入到了对中国文化古籍的收集与整理之中。他不畏劳苦，身体力行，足迹遍布洛阳、山东、河北等地，从民间所得之书有《诗》《左传》《周官》《礼记》等，多达几十种。他亲自参与了古籍的整理工作，重用名儒，广招学士，对所得之书进行研究、整理；刘德整理古籍的态度极为严谨，对残缺不全、字异文非和不同版本的古籍，必组织群儒进行研讨辨析、勘误订正、精心校理后，才整理成册。经过艰苦的校勘工作，刘德整理出诸如《诗》《书》等大批正本古籍，数量上超过了当时国家藏书，对后来西汉治国理政主导思想的确立产生重大影响。结合材料，运用价值的创造与实现的知识，说明刘德收集整理古籍对我们实现人生价值的启示。[答案]亲自参与收集整理古籍，在劳动和奉献中不断实现人生价值；依托民间资源和名儒学士支持整编古籍，在个人与社会的统一中实现价值；坚定理想信念，克服困难，用毕生精力严谨整理古籍，在砥砺自我中实现人生价值。[解析]本题指向刘德收集整理古籍对我们实现人生价值的启示。即考查人生价值的创造与实现，可结合材料刘德收集整理古籍进行分析，实现理论与材料的有机统一。-7-