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1第3课从汉至元政治制度的演变跟踪检测|基础达标练|1．早期汉代统治者基本上沿袭了秦朝的政治制度，但汉朝在继承的同时也进行了变化。汉高祖刘邦做了对中央集权统治来说引人注目的一个退步。这里的退步指的是()A．推恩令B．郡国并行制C．三公九卿制D．行省制解析：选B西汉初年实施的郡国并行制，在推行郡县制的同时，大封诸侯王，以巩固统治，最终却导致了严峻的王国问题，故B项正确；A项是汉武帝时期推行的制度，C项是秦始皇创立的，D项是元朝地方行政制度，均排除。2．“君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹。”汉武帝的这一举措意在()A．重用近侍强化皇权B．使内外朝权力平衡C．提高内臣执政水平D．加强对地方的控制解析：选A汉武帝为加强皇权在中央设置中朝，由亲信侍从如尚书、常侍等组成宫中的决策班子，削弱外朝的权力，故A项正确；B、C两项均不符合题干主旨，排除；题干涉及的是君主专制，故D项错误。3．下表是两汉孝廉家世可考知者128人的统计分类表官僚贵族子弟富豪平民贫民69.6%6%15.7%8.7%由表可以推知，汉代察举制()A．致使富豪入仕艰难B．忽略了身份界限C．削弱了世卿世禄制D．体现出公平公正原则解析：选A从材料可以看出，富豪被举荐孝廉的比例非常低，故A项正确；从材料中的特点可以看出，并没有忽略身份，故B项错误；从材料看不出对世卿世禄制度的削弱，故C项错误；察举制度并不能体现出公平公正的原则，故D项错误。4．黄仁宇认为：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。”从政治制度的发展来看，隋唐三省六部制最值得肯定的一点是()A．既分工合作又牵制监督B．综合了汉魏以来的官制C．明确了部门职权的划分D．打击了士族门阀的势力解析：选A隋唐的三省六部制是政治制度的发展，它三分相权，分工明确，同时又相互牵制，故A项正确；隋唐的三省六部制是在中国古代政治制度上的创新，不是综合，故B2项排除；在秦朝三公九卿制中就明确了部门的职权划分，这不是隋唐三省六部制的变动，故C项排除；打击士族门阀势力的是科举制，不是三省六部制，故D项排除。5．中国著名历史学家傅衣凌先生曾说：“中国古代的体制，不在长期停滞，妙在最富有弹性。”那么最能体现这种冲破世袭特权，官僚高度流动的弹性的制度是()A．确立三省六部制B．确立王位世袭制C．创立中央集权制D．开创科举制度解析：选D根据材料“冲破世袭特权，官僚高度流动的弹性”可知，考查的是封建社会的选官制度。按照才能选官的选官制度是科举制度，故选D项。6．《旧唐书》记载：“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”这一现象发生在()A．西汉末年B．南北朝时期C．唐朝后期D．北宋中期解析：选C材料说明藩镇割据势力强大，威胁到中央集权，结合所学可知，这一现象出现在唐朝后期，故C项正确。A、B、D三项均没有藩镇割据，排除。7．据记载，宋太祖诏令，凡诸州支度经费外，所有金帛都送中央。宋太祖这一诏令()A．是分割宰相行政权的体现B．是商业税收迅速增加的反映C．有利于削弱地方割据势力D．促使财政收入保持长期稳定解析：选C材料反映的是宋太祖收地方财权的措施，不是削弱宰相的财政权力，故A项错误；材料与商业税增加无关，故B项错误；将地方的财权收归中央，有利于削弱地方分裂割据势力，故C项正确；材料的措施不能保持财政收入的长期稳定，只能削弱地方财权，故D项错误。8．宋初，设立中书门下作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。后来又增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。这表明宋代()A．皇权渐趋衰弱B．地方权力削弱C．君主专制加强D．监察制度完善解析：选C宋代增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权，这表明宋代相权的削弱，君主专制加强，故A项错误，C项正确；二府三司制是中央官制，不是地方官制，故B项错误；宋代负责监察的是提点刑狱司，故D项排除。9．中国古代政治制度的发展演变历经传承与创新，其中，“元承宋制”在中央机构的表现为()A．中书省与行省制B．中书省与枢密院C．枢密院与宣政院D．中书省与宣政院3解析：选B行省制从元朝开始实行，故A项错误；宋朝实行二府三司制，中书门下掌管行政，枢密院掌管军权，三司掌握财政，元朝在中央设立中书省和枢密院，故B项正确；宣政院从元朝开始实行，故C、D两项错误。10．“毋庸讳言，统治者的初衷确实是‘为了军事控制’，但是谁曾料到……却引出绵延至明清及近代的中央集权新模式。”材料议论的是()A．郡县制B．推恩令C．巡检司D．行省制解析：选D郡县制是为了统治百姓，而不是为了军事控制，故A项错误；汉朝的推恩令也不是为了军事控制，故B项错误；巡检司是为了加强对地方的监察，故C项错误；元朝开始实行行省制度，是为了加强对地方的军事控制，后来形成了地方管理制度，成为中国省制的开端，故D项正确。|能力提升练|11．根据文献记载，安徽六安在西汉时为六安国封地，汉武帝元狩二年(公元前121年)封胶东康王少子庆为六安王，历五代，王莽时绝。由此可知()A．地方势力遭到削弱B．地方管理实行双轨制C．莽新政权废除分封D．汉武帝开始推行新政解析：选A据材料“安徽六安由胶东康王少子庆为六安王”，可知汉武帝时期，诸侯王异地做官，这样有利于减少与地方的联系，地方割据势力遭到削弱，故A项正确；材料主要强调的是削弱地方割据势力，而未涉及到除分封制之外的地方行政制度，故B项错误；据材料“胶东康王少子庆为六安王，历五代，王莽时绝”可知，以少子庆为六安王的统治在王莽新政期间被废除，而非废除分封，故C项错误；材料主要强调的是诸侯异地为官，并非强调开始推行新政，故D项错误。12．五千年文化，三千年诗韵。魏晋文学家左思曾在《咏史》中写道：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”这意在批判()A．察举制B．征辟制C．九品中正制D．科举制解析：选C从材料“世胄蹑高位，英俊沉下僚”可以分析得出，此时由门第高的世家大族把持了政治仕途，有才华的人士因为出身低微，不能受到重用。这种制度是魏晋时期实行的九品中正制，以门第出身作为主要选官标准，故C项正确；A、B两项是在汉朝实行的选官制度，重视品德和才能；D项是在隋唐时期通过考试选官的制度，注重才能。13．唐代三省以出令、审覆、执行的程序分工；北宋前期的中枢部门则在其管辖权限内实现了决策、执行一体化。这一变化()A．避免了决策失误B．有利于权力制衡C．削弱了宰相职权D．提高了行政效率4解析：选D材料中的变化无法真正实现“避免”失误，只能减少而已，故A项错误；“唐代三省以出令、审覆、执行的程序分工；北宋前期的中枢部门则在其管辖权限内实现了决策、执行一体化”体现的是办事流程，无法体现权力制衡的思想，故B项错误；材料无法体现宰相权力的大小，故C项错误；“唐代三省以出令、审覆、执行的程序分工；北宋前期的中枢部门则在其管辖权限内实现了决策、执行一体化”，从这种办事的流程可以看出行政效率的提高，故D项正确。14．元代以前中国主要根据山川地形来划分行政区，从元代开始则任意把自然环境差异极大的地区拼成行政区。这一举措()A．说明民族文化影响制度B．便于中央对地方的军事控制C．体现了君主专制的加强D．是鉴于宋代地方积病的教训解析：选B材料看不出民族文化的影响，故A项错误；行省制度打破了自然条件的制约，有利于中央对地方加强军事控制，故B项正确；行省制度主要是加强了中央集权，没有体现出加强君主专制，故C项错误；从材料看不出元朝的行省制度是吸取了宋朝地方积贫积弱的教训，故D项错误。15．阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：唐人沈既济说：“故太平君子唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下。故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”(1)据材料一并结合所学知识，概括隋唐以来科举制演变过程的基本特征。(2)据材料二，概括说明科举制的影响。解析：第(1)问，依据材料一图片信息从科目设置、考试程序、地区分开以及制度废除等角度分析回答。第(2)问，依据材料二信息从人才培养、推动文化和教育发展等角度思考回答。答案：(1)特征：分科设目，考试科目增多；防止作弊，追求公平公正；南北分卷，兼5顾地域平衡；考试形式和内容逐步僵化，最终被废除。(2)影响：为统治机构提供了源源不断的高素质人才；科举成为读书人最高最迫切的追求，推动教育和文化的发展。