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1第4课曲折的中东和平进程课时跟踪检测一、选择题1．为了不使局势失控，美苏领导人通过“热线”多次磋商，分别向自己的盟友施加压力。苏联没有按战前的承诺继续向埃及提供武器。在美国的支持下以色列拒不归还新占领的土地。上述状况是发生在哪次战争之后()A．巴勒斯坦战争B．苏伊士运河战争C．“六日战争”D．“十月战争”解析：选C“美苏领导人通过‘热线’多次磋商……”，这种情况出现在第三次中东战争(“六日战争”)期间，因此选C项。2．观察如图，人类历史越过战争的废墟继续前进。通过前四次中东战争，交战双方的最主要“收获”是逐渐认识到()A．阿以矛盾只有通过战争才能得以解决B．阿以矛盾需要通过和平谈判加以解决C．解决阿以矛盾必须排除外来干预D．解决阿以矛盾必须排除恐怖主义威胁解析：选B前四次中东战争并没有解决阿拉伯国家和以色列之间的矛盾。交战各方逐渐认识到，这些矛盾不可能通过战争得到解决。于是，通过和平谈判解决阿以争端的中东和平进程拉开了序幕。故选B项。3．阿拉伯酋长们发现自己有了与西方对抗的有力武器，并以此为武器对支持以色列的国家实施禁运，表现出团结一致的精神。这次禁运的影响有()①引发了西方国家的经济危机②显示了产油国联合斗争的巨大威力③对世界经济和国际政治产生了深远影响④直接促成了埃及和以色列建交A．①②③B．①③C．①②④D．①②③④解析：选A题干指的是1973年阿拉伯国家运用“石油武器”的影响。④发生在19802年，与题干没有直接的联系，可排除。故选A项。4．进入20世纪70年代以来，中东开始了缓慢的和平历史进程，其中有许多问题影响着和平的进程，这些问题中关键的是()A．犹太定居点问题B．耶路撒冷问题C．宗教信仰问题D．领土间的争执解析：选B宗教信仰与领土分歧都制约着和平进程，但这里面的主要问题是耶路撒冷问题，这是阿以双方互不相让的地方，也是问题的关键之处。A、C、D三项都会影响和平进程，但根本之处是B项。5．1993年，巴解组织和以色列在华盛顿签署了《关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言》，该宣言对以色列来说，最大的意义在于()A．有利于改善与其他阿拉伯国家的关系B．使犹太人定居点问题得到和平解决C．赢得了国际社会的普遍赞誉D．以色列的生存权得到了承认解析：选D1948年以色列国宣告成立以来，一直没有得到阿拉伯人的承认，该宣言的签署，表明巴解组织承认了以色列的合法性，故正确选项为D项。6．巴勒斯坦民族之魂——阿拉法特有一句名言：“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。”对该言论的理解，正确的是()A．不惧怕暴力斗争，但渴望达成和平协议B．仍然鼓吹暴力，不承认巴以和解的可能性C．放弃暴力斗争，提出“以土地换和平”的原则D．对西方大国存在严重依赖解析：选A据“带着枪”“橄榄枝”可知不惧怕暴力，但渴望和平。故选A项。7．在艰难的中东和平进程中，埃及总统萨达特和以色列总理拉宾先后被极端主义分子刺杀。他们遇刺的共同原因是()A．中东地区存在着极端民族主义势力B．在“六日战争”中遭遇严重失败C．倡导“以土地换和平”的原则D．同意接受“贝尔福宣言”解析：选A根据题干的提示，埃及总统萨达特和以色列总理拉宾先后被极端主义分子刺杀，可见共同原因是中东存在极端民族主义势力，所以此题的正确选项是A项。B、D两项与题干不符；C项仅符合拉宾。8．以色列总理拉宾曾经说：“我们今天用响亮而又清楚的声音对你们说：血和泪已经流够了，够了！我们无意报仇，我们对你们不怀怨恨……今天，我们正给和平一个机会。”3这一讲话说明()A．巴以之间的矛盾已根本解决B．中东和平进程开始正式启动C．所有以色列人渴望中东和平D．拉宾赞同和平解决中东问题解析：选D材料说明拉宾开始致力于推动巴以和解，故D项符合题意；A、C两项与史实不符；B项以埃及和以色列握手言和为标志。二、非选择题9．(2019·黄山高二检测)阅读下列材料，回答问题。材料一：“和平是不能强加的。”“和平只能建立在正义的基础上，而不能通过采取恐怖行动或仗势欺人来建立，就像我们的敌人在过去的6年里，事实上是犹太复国主义的国家霸占了巴勒斯坦之后的25年里所做的那样。”……“如果他们(以色列人)认为他们能够以威胁阿拉伯腹地来恫吓我们的话，他们必须记住我过去说过，现在仍然这样说的话：以眼还眼，以牙还牙，人家打我腹地，我必打人家腹地”……“我们不是为侵略别人的土地而战。我们在战斗，并将继续战斗下去，以实现下面两个目标：第一，收复1967年后我们被占领的土地。第二，寻求一种办法以恢复和尊重巴勒斯坦人民的合法权利”……“我们的战争是反法西斯和反纳粹战争的继续。”——埃及总统萨达特谈反对以色列侵略斗争(1973年10月)材料二：“我向世界宣布，以色列已经成为既成事实，我们要和你们在公正而持久的和平中生活。”——埃及总统萨达特在以色列议会发表的讲话(1977年11月)(1)对比材料一、二并结合所学知识，说明萨达特对以色列政策的变化，分析影响这一政策变化的因素。(2)结合所学知识，回答萨达特对以政策调整带来的影响及历史启迪。解析：第(1)题第一问“变化”，可从所给材料中分析，根据材料一中关键信息“以眼还眼，以牙还牙”，可知强调要强硬对抗，而材料二中的关键信息“我们要和你们在公正而持久的和平中生活”则主张和解；第二问“因素”，可根据所学知识从双方认识到通过战争不能解决问题，两国需要和平等方面分析。第(2)题第一问“影响”，可结合所学知识从实现了和平，促进了两国关系的发展等方面回答；第二问“启迪”，从和平谈判的方式、维护和平的机制、发挥联合国的作用等角度分析作答。答案：(1)变化：从敌视、军事对抗以色列到谋求埃以和平。因素：埃以双方意识到埃以矛盾不可能通过战争得到解决；外部力量(美国)的推动。4(2)影响：埃以关系实现和解，双方签署“戴维营协议”，并最终建交。启迪：中东和平进程尽管一波三折，但通过谈判，用“以土地换和平”方式解决阿以问题符合各方利益、符合历史发展趋势；应建立长效和平机制，发挥联合国的作用等。