八年级道德与法知识点总结

八年级道德与法知识点总结八年级道德与法律知识点总结；道德与法治八年级知识点总结第一课丰富的社会生活1、★置身社会生活的意义：P4（1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策（3）关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。2、★个人与社会的关系：P4（1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么八年级道德与法知识点总结本文内容：道德与法治八年级知识点总结第一课丰富的社会生活1、★置身社会生活的意义：P4（1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策（3）关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。2、★个人与社会的关系：P4（1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。（2）人的身份是在社会关系中确定的。3、★为什么说“人的成长是不断社会化的过程”？P7（1）父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱，我们逐步成为一名合格的社会成员。（2）我们衣食住行，学习和娱乐都与社会发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。4、★★养成亲社会行为的重要性（为什么要养成亲社会行为？）P8（1）青少年处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。（2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。5、★★怎样养成亲社会行为：P8（1）在人际交往和社会实践中养成。（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。6、★参与社会生活的重要意义：P8（1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。第二课网络生活新空间1、★★★网络丰富日常生活表现在哪些方面？P10-11（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2、★★网络推动社会进步表现在哪些方面？P12-13（1）为经济发展注入了新的活力（2）促进民主政治的进步（3）为文化传播和科技创新搭建新平台。3、★★网络中的陷阱都表现在哪些方面？P15-16（1）网络信息良莠不齐。网络上充斥虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私易被侵犯，个人信息易被泄露。4、★★★怎样理性参与网络生活？P17-19（1）提高媒介素养，获取新知、促进沟通、完善自我。（2）不要沉溺网络，学会“信息节食”。（3）学会辨析网络信息，谣言止于智者，自觉抵制不良信息。（4）自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。5、★★怎样传播网络正能量？P19-20（1）利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献力量。（2）在网上传播正能量，培育健康向上的网络文化，让网络公共空间充满正能量。第三课社会生活离不开规则1、★★生活为什么需要秩序？（社会秩序的重要性）P23（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。（2）社会正常运行需要秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。（3）社会秩序是人们安居乐业的保证。2、★★为什么维护秩序靠规则？P25（1）生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。（2）社会规则维护社会秩序。违反规则，会受到舆论谴责，甚至受处罚。（3）社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。3、★★为什么说自由和规则不可分？P27（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。4、★★★怎样自觉遵守规则？P28（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。5、★★怎样维护和改进规则？P30-31（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（2）我们要积极改进规则，为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。第四课社会生活讲道德1、★★★为什么说尊重是交往的起点？（尊重他人的意义？）P32-34（1）尊重他人是内在修养的外在表现，要尊重他人的人格、权利等。（2）尊重使社会和谐融洽，是文明社会的重要特征，可以促进社会进步，提高社会文明程度。（3）尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系。2、★★★怎样做到尊重他人？P35-36（1）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。（2）平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。（3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。（4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。3、★★★为什么要待人礼为先(为什么要文明有礼）P37-38（1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。（2）文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（3）文明有礼体现国家形象。我们一言一行都体现了国家形象，举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。4、★★★怎样做文明有礼的人P39-40（1）要态度谦和，用语文明。（2）要举止端庄、文明。（3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事、细节做起。5、★★★为什么说诚信无价？（诚信的重要作用是什么？）P41-43（1）诚信就是诚实、守信和信任。诚信是中华民族的传统美德。（2）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。（3）诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。６、★★★怎样做一个诚信的人？P43-45（1）树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（2）运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（3）珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。第五课做守法的公民1、★★★什么是违法行为？违法行为主要有哪些类型？P46-48（1）违法行为是指出于过错违反法律，法规的规定，危害社会的行为。（2）根据违反法律的类型，违法行为分为民事违法行为，行政违法行为和刑事违法行为。2、★★怎样区分一般违法行为和犯罪？P48民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。3、★★身边的违法行为一般有哪些？P49-50（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为是违反治安管理处罚法的行政违法行为。（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，是民事违法行为。4、★★★如何认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自已的行为：P51（1）遵章守法是社会和谐的保证，要认识一般违法行为的危害，依法规范自己的行为。（2）要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。4、★★★什么是犯罪？犯罪的基本特征有哪些：P53（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（2）犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性是犯罪的三个基本特征。5、★★什么是刑罚？P54刑罚又称为刑事处罚，刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。6、★★★加强自我防范(怎样加强自我防范远离违法犯罪？）P55-56（1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）从小事做起，避免沾染不良习气，遵纪守法，防患于未然。7、★★★遇到侵害时，如何依法求助？P57-59（1）及时寻求法律援助，依法维护合法权益。（2）通过法律服务机构来维护合法权益。（3）受到非法侵害，用诉讼方式维护合法权益。8、★★诉讼的特点：P59（1）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。（2）如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。9、★★有勇有谋，应对犯罪（我们应该怎样应对违法犯罪行为？）P60-62（1）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2）在面对违法犯罪，要勇于斗争，而且要善于斗争，见义智为，有效地打击犯罪。（3）弘扬法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。第六课责任与角色同在1、★★★责任是什么？责任来源于什么？P65（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情（2）来源：责任来自对他的的承诺，职业要求，道德规范，法律规定等。2、★★人因不同的社会角色而负有不同的责任：P66（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。3、★★★对自已负责，对他人负责的重要性：P67-69（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自已负责（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任（3）我们应学会感恩，主动关心帮助和服务他人。4、★★★承担责任的代价和回报是什么？P71（1）代价：A、不仅意味着付出时间，精力和时间，B、可能因为做得不好而受到责备或处罚。（2）回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，A良好的自我感觉，B获得新的知识和技能，C赢得他人的尊重和赞许。5、★★怎样理解“我承担我无悔”？P72（1）有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但我们仍然应自觉承担。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样可以把事情做得很出色。（2）我们周围，有许多履行社会责任却不计代价和回报的人。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。（面对社会责任，我们应该怎么做？）（3）我们应努力提升素质，增强履行责任的能力，勇担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。第七课积极奉献社会1、为什么说关爱他人是一种幸福？P75-77（1）关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。（2）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（3）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱利于形成良好人际氛围，促进社会文明进步。（4）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。2、★★★怎样做到关爱他人？P78（1）关爱他人，要心怀善意。要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。（2）关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。（3）关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要保护好自我，不伤害到他人。3、★★★为什么要服务社会？P81（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么