2019-2020年高中语文 第2单元 自读文本 苏明允哀辞教案(含解析)鲁人版《唐宋八大家散文选读

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-1-自读文本苏明允哀辞明允姓苏,名洵,是眉州眉山县人。最初被举荐参加进士科考试,又被举荐参加茂才异等考试,都没有被录取。回到家乡,把自己所写的文章全都烧掉,关起门来读书,过了五六年,胸中的积累已经丰富了,于是才又重新开始写文章。短的上百字,长的上千字,指陈事物,剖析道理,援引物类,寄托喻义,繁多的内容能够集纳在简要中,深远的义旨能从浅近中显现出来,重大的内容能够让它变得精微,细微的用意能够让它变得显著,头绪很多能够让它不杂乱,笔势奔放挥洒而不涣散。他的文章雄壮俊伟,就像冲破堤坝的江河奔流而下;他那文章的光辉闪耀,就像引动星辰往上升腾。苏洵文章的大概情况,就是这个样。通过我所谈到的,就可以推知我所没讲的。明允常常对自己的穷困与通达,所得与所失,忧虑与慨叹,悲哀与欢乐,只要产生某种想法,就一定在文章中抒发出来。对古今的大治与乱亡,兴盛与衰败,正确与错误,认同与否决,只要做出某种选择,也一定要在文章中表达出来。对于人世间的应酬往来,各种事态的变化,虽然在表面上表现得交织错杂,而在内心经过思考的,也未曾不在文章中予以反映。嘉祐初年,明允第一次与自己的两个儿子苏轼、苏辙离开蜀地,游历京师。当今参知政事欧阳公欧阳修正担任翰林学士,有次看见明允的文章而深为惊异,把它献给皇上。不久欧阳公主持科举考试,又看见明允两个儿子的文章,把他们录取在进士科中的高等。于是苏氏父子三人的文章在民间广泛流传,得到而阅读的人都为他们感到惊奇,有的慨叹自己比不上,有的仰慕而加以效仿,从京师一直到遥远的海疆和边塞,求学之士和士大夫没有人不知道他们的名字,家家都存有他们的著作。不久明允被宣召到舍人院考试,他没去参加,朝廷特地任命他为秘书省校书郎。不久,又被任命为霸州文安县主簿,在任内开始编纂太常礼书。而且苏轼苏辙兄弟二人又凭借贤良方正的策试进入等级。于是父子三人更在当代显得非常突出,而他们的名字也在整个天下更加被看重。治平三年春季,明允向朝廷献上他所编成的礼书,没有得到答复。就在四月戊申这一天因病去世,享年五十八岁。从天子、辅政大臣一直到民间的读书人,听到这个消息都为他感到悲哀。明允所写的文章,有文集二十卷在民间流传。所编集的《太常因革礼》为一百卷,修订的《谥法》为二卷,都在主管部门收藏着,又撰写过《易传》,没有完成。阅读一个人的著作,这个人所具有的特点就可以从中了解到。明允为人聪明、善于辨析又机智,待人气色温和,喜好策略谋划,务求完全出自自己的见解,不愿意跟在别人的后面。特别喜欢谈论军事,是一个慨然有志于功业名利的人物。明允的两个儿子,苏轼是殿中丞、直史馆,苏辙是大名府推官。在逝世这一年,由于明-2-允的灵柩运回到蜀地安葬,恳请欧阳公为他撰写墓志铭,又请我写哀辞来悼念他,说是“墓志铭要放入墓穴中,哀辞要镌刻在坟头上”。我推辞但是推辞不掉,于是写下这篇哀辞,言道:嗟叹明允啊!你这国家的贤良!气色非常平和啊,可是意志却那样刚强!纵观古今啊,辨析历史的兴亡,震惊一世啊,那般地擅写文章!犹如驾驭六匹马牵引的车辆啊,驰骋在没有边际的大地上;犹似冲决堤防的大河啊,直接扑向海中的浮桑。好似星辰北斗那样的灿烂啊,迸射出天地精华之气的光芒;众人拜读欣赏,感觉脏腑都被其文章的光华透视过了。从那京师啊,一直传播到最遥远的边疆;何况还有两个儿子啊,与你共同翱翔。父亲唱得有力铿锵啊,二子应和明畅;羽冠高耸,姿态飞扬。谁说命运啊变化无常,可你却在汴梁突然逝世。只有你那著作啊,光芒万丈;后人得到的啊,那庆幸的心绪越来越绵长。嗟叹明允啊,还有什么悲伤?

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