个体、群体、组织间知识转移影响因素的实证研究

西北工业大学硕士学位论文个体、群体、组织间知识转移影响因素的实证研究姓名：王铜安申请学位级别：硕士专业：工商管理指导教师：赵嵩正20050401个体、群体、组织间知识转移影响因素的实证研究作者：王铜安学位授予单位：西北工业大学参考文献(57条)1.参考文献2.彼得·德鲁克知识管理/哈佛商业评论19993.夏敬华.金昕知识管理20034.张志檩浅论知识管理的形成与发展2003(03)5.高巍惠普的知识管理失败了吗?20036.杨治华.钱军知识管理:用知识建设现代企业20027.YogeshMKnowledgemanagementforthenewworldofbusiness19988.HuberOrganizationallearning:thecontributingprocessesandtheliteratures19929.BloodgoodJM.SailisburyWDUnderstandingtheinfluenceoforganizationalchangestrategiesoninformationtechnologyandknowledgemanagementstrategies200110.查尔斯·德普雷.丹尼尔·肖维尔.刘庆林知识管理德现在与未来200411.HedlundGunnarAModelofKnowledgeManagementandtheN-FormCorporation1994(15)12.DCroasdell.DParadice.JCourtneyUsingAdaptiveHypermediatoSupportOrganizationalMemoryandLearning,OrganizationalMemoryMinitrack199713.左美云国内外企业知识管理研究综述[期刊论文]-科学决策2000(3)14.王开明.万君康论知识的转移与扩散[期刊论文]-外国经济与管理2000(10)15.王君.樊治平一种基于Multi-Agent的知识转移模型框架[期刊论文]-东北大学学报(自然科学版)2003(1)16.陈昆玉.陈昆琼论企业知识协同[期刊论文]-情报科学2002(9)17.左美云.许珂.陈禹构建EKM框架三步走18.秦世亮.万威武.朱莉欣个人知识和企业知识创造[期刊论文]-研究与发展管理2004(1)19.NonakalkujiroADynamicTheoryofOrganizationalKnowledgeCreation199420.汪丁丁知识沿时间和空间的互补性以及相关的经济学[期刊论文]-经济研究1997(6)21.KogutB.ZanderUWhatfirmsdo?coordination,Identity,andLearning199622.斯蒂芬·P·罗宾斯.黄卫伟.孙健敏管理学200323.胡风霞.刘志虹小议知识型员工的团队激励24.LeeJN.KworkRCWAfuzzyGSSframeworkfororganizationalknowledgeacquisition2000(01)25.PrahaldCK.HamelGrayThecorecompetenceofthecorporation1990(3-4)26.赵曙明.沈群红知识企业与知识管理200027.EarlMichaelWhatonearthisaCKO199828.CarayannisEliasFosteringSynergiesBetweenInformationTechnologyandManagerialandOrganizationalCognition:TheRoleofKnowledgeManagement1999(04)29.NonakaIkjurioTheConceptofBa:BuildingaFoundationforKnowledgeCreation1998(03)30.吴晓波.郭雯.刘清华知识管理模型研究述评[期刊论文]-研究与发展管理2002(6)31.刘常勇知识管理与企业发展200332.严中华信任:知识管理的基础和灵魂[期刊论文]-技术经济与管理研究2004(2)33.戴俊.朱小梅团队组织的知识交流机制研究[期刊论文]-科学学与科学技术管理2004(1)34.曹南燕认知学习理论199135.权净以知识管理为核心的人本管理200436.刘小玲一种基于人际互动网络的隐性知识管理模式[期刊论文]-科学学与科学技术管理2003(10)37.苏新宁.邓三鸿.任皓企业知识管理研究与实践的进展[期刊论文]-图书情报知识2003(1)38.AmritTiwana.董小英.李东.祁延莉知识管理十步走200439.乐飞红.陈锐企业知识管理实现流程中知识地图的几个问题[期刊论文]-图书情报知识2000(3)40.张龙.刘洪企业吸收能力影响因素研究述评[期刊论文]-生产力研究2003(3)41.李勇.屠梅曾企业内部知识管理中的知识共享问题分析[期刊论文]-科学学与科学技术管理2002(6)42.CohenWesleyM.DanielALevinthalAbsorptiveCapacity:ANewPerspectiveonLearningandInnovation1990(35)43.侯杰泰.温忠麟.成子娟结构方程模型及其应用200444.阳志平.时勘.顾建峰结构方程模型在顾客满意度研究中的应用200245.郭志刚社会统计分析方法--SPSS软件应用199946.史雅翼线性结构方程模型评价指标的应用[期刊论文]-中国医院统计2001(4)47.张力为赛前情绪的因素结构、自陈评定及注意特征[期刊论文]-体育科学2000(4)48.王登峰.崔红中国人人格量表的信度与效度[期刊论文]-心理学报2004(3)49.温忠麟.侯杰泰心理测验中的趋中回归与超常分数重现概率[期刊论文]-心理学报2003(3)50.梅尔·希尔伯曼.单敏.从蓉企业咨询调查问卷精选200351.中国人力资源网员工满意度调查问卷52.周芸薇.郑晋昌学习型组织评鉴量表建立53.汪向东.王希林.马弘心理卫生评定量表手册199954.中国人力资源网领导能力360°评价问卷55.吴明隆SPSS统计应用实务200356.戴海崎.张峰.陈雪枫心理教育测量199957.BentlerPM.BonettDGSignificanttestsandgoodnessoffitintheanalysisofcovariancestructures1980相似文献(10条)1.期刊论文庄智.ZHUANGZhi客户知识管理中的知识转移研究-佳木斯大学学报（自然科学版）2006,24(1)在明确了客户知识管理的含义和重要性之后,对客户知识的转移层次做出了定性的研究和分析.基于转移层次的研究,借助经济控制模型更进一步地分析了客户知识转移在企业效益的提高中的作用.2.学位论文胡泽平高等学校隐性知识管理：聚焦于教师的隐性知识转移——以江苏省三所高校教师隐性知识转移为考察个案2007知识经济的发展推动着知识管理领域的演进。知识分为显性知识和隐性知识，就变革创新而言，强化隐性知识的转移、转化和利用是知识管理领域一个勿容置疑的重要课题。本研究关注高等学校的知识管理，鉴于高等学校是知识载体培养的摇篮和知识创新的源泉，而高校教师又是知识的拥有者、传播者和创新者，因此聚焦于促进高校教师隐性知识的转移，对于强化高等学校知识管理以服务于三大目标任务无疑有着十分重要的意义。研究从论述知识管理和高等学校知识管理着手，逐步廓清高等学校及其教师所拥有的隐性知识之内涵和表现形式，以及教师在执行教学、科研、服务社会三大职能过程中其隐性知识转移转化的具体流程，同时，亦对高等学校教师隐性知识转移转化过程中相关影响因素作出了分析，从而建立起一个实证研究赖以进行的理论框架。实证部分通过江苏省三所高校个案调查数据考察高等学校教师隐性知识转移转化的实际状况，并在此基础上，进一步从个人、团队和组织角度探讨了如何对高校教师的隐性知识进行挖掘、转移和共享。3.期刊论文刘宁.柴雅凌.LiuNing.ChaiYaling竞争情报与知识管理中知识转移的比较研究-情报资料工作2006,(1)文章阐述了竞争情报和知识管理中的知识转移在其产生背景、内涵与外延、工作方式和管理机制等方面的差异,同时阐述了竞争情报和知识管理的方法,指明了二者结合的最好途径就是构建知识转移的平台,创造良好的激励机制,实现隐性知识的有效转移,提高企业的竞争力.4.学位论文马艳丽管理咨询顾问间隐性知识转移绩效的实证研究200721世纪的人类社会已进入一个以知识为主导的时代,知识正逐步取代传统的生产要素--资本、劳动和土地成为企业最主要的资源.隐性知识由于难以记录、难以被局外人模仿和复制等原因,已成为企业的战略性资源,在增强企业核心竞争力中日益凸显.管理咨询企业作为典型的知识密集型企业,实施隐性知识管理具有极其重要的战略意义.隐性知识管理主要包括隐性知识的创造、挖掘、积累、转移和应用的过程,其中隐性知识转移是隐性知识管理的最重要环节,决定着其他环节的顺利进行.我国咨询企业中的隐性知识大多为咨询顾问所掌握,咨询顾问的知识难以转化为企业共有资产,造成对部分咨询顾问的依赖,成为企业成长的瓶颈.因此,促进咨询顾问间隐性知识转移具有重要现实意义.文章首先综述大量文献,归纳了隐性知识的内涵、特性、隐性知识转移的影响因素以及咨询企业隐性知识转移的研究现状；在理论分析的基础上,提取了影响咨询顾问间隐性知识转移的三个要素:转移内容、转移主体和转移环境,共包含十一个影响因素；建立咨询顾问间隐性知识转移影响因素的概念模型并提出研究假设,通过设计问卷和数据收集,并运用SPSS统计软件对调查问卷的结果进行分析,检验相关假设,得出影响因素与隐性知识转移绩效的关系.根据实证研究结果,本文得出转移主体的转移意愿、转移能力、接受意愿、接受能力与隐性知识转移绩效呈显著正相关关系；转移内容的嵌入性与隐性知识转移绩效没有明显负相关关系；转移环境的学习文化与隐性知识转移绩效没有明显负相关关系等.此外,本文根据研究结论,结合我国管理咨询企业的实际情况,提出了促进咨询顾问间隐性知识转移的合理建议,对我国管理咨询企业实施知识管理具有较好指导意义.5.期刊论文王能民.杨彤.汪应洛.WANGNengmin.YANGTong.WANGYingluo项目环境中知识转移的策略研究-科学学与科学技术管理2006,27(3)加强项目的知识管理,可以有效缩短项目进度与降低成本、提高质量和消费者的满意度.有效的知识转移是消除项目健忘症的重要方式.分析了项目间知识转移的特征,在此基础上结合知识管理的理论探讨了项目间知识转移的过程模型及项目间知识转移的特征.并对如何提高项目间知识转移的效率问题进行了分析.6.期刊论文周吉娜谈通过网络提高信息中心知识管理中知识转移效果的方法-管理观察2009,(36)随着知识经济的兴起,更多的企业意识到其竞争优势源于企业拥有的知识.信息中心作为一个计算机技术服务型单位,身处一个技术知识迅速更新升级的行业,肩负分公司信息化建设的重任,其知识管理水平直接关系到分公司信息化建设水平和信息化发展速度.有效的知识转移不仅能够提高组织内部知识的更新和利用效率,更能大大促进知识创新的速度和水平从而提高企业整体知识水平、进一步巩固企业的竞争优势,是知识管理的重中之重,因此知识转移的效果也是信息中心知识管理工作中必须重视的一方面.信息中心拥有便利的网络条件,因此通过多种网络形式提高知识转移的效果存在可行性.基于以上原因,本文首先引出知识管理和知识转移的内涵,综合各种相关文献划分知识转移的影响因素并通过知识转移过程图描述知识转移的过程.接着通过分析信息中心知识转移现状总结目前信息中心知识转移中存在的3方面问题,最后在以上分析的基础上提出在知识管理工作中借助网络载体提高知识转移效果的策略.意在寻求通过网络提高信息中心知识管理水平的方法.7.期刊论文张莉.齐中英.田也壮.ZHANGLi.QIZh