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-1-第2框运用发散思维[情景导入]堵塞与疏通有一家机械制造公司，专门生产疏通下水道的器械，公司的技术人员在研究改进产品的过程中发现，如果在机械疏通之前先注入一种化学药品，将会成倍地提高疏通效率，而且这种化学药品造价低廉。大部分研究人员到此为止，公司领导也认为这项研究已获得了圆满成功。但是，其中有一位研究人员并不罢休，他扩展自己的思维广度，在继续研究的过程中发现，解决下水道堵塞问题，关键不在于如何疏通，而在于如何不让它堵塞，而他们研究小组发现的那种化学药品，其配方稍加改变，便能一劳永逸地解决下水道堵塞问题，根本用不着再用机械来疏通。这位研究人员最终成功了。结果，他被公司解雇了。[请您思考](1)材料中的研究员采用的是什么思维方式，这种思维方式给我们什么启示？(2)这种思维方式的特征是什么？[温馨提示](1)材料中的研究员采用的是发散思维方式。它启示我们为在有限的时间内，提出尽可能多的解决问题的设想，使问题更好更快地得到解决，我们应根据已知的事物信息，以一种展开性的思维方式从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案。(2)①发散思维的过程具有流畅性。思维流畅才能在有限的时间内产生较多设想；相反，思维不流畅甚至会“束手无策”。②发散思维的思路具有变通性。一方面，发散思维要打破旧框框、老套套的限制，排除既有经验的负面影响，从不同角度、不同侧面甚至从某些不合常规的方面去思考问题。另一方面，发散思维不局限于某一思路，当某一思路行不通时，它会迅速转向其他思路。③发散思维的结果具有独特性。从某一问题出发，发散思维总在思索还有什么新的方面、新的途径和新的方法可以解决这个问题。一、发散思维的特点1．发散思维，又称为辐射思维，它根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案，它是一种展开性的思维方式。2．思维发散求索的目的，就是要在有限的时间内，提出尽可能多的解决问题的设想，使问题更快更好地得到解决。3．发散思维的过程具有流畅性。4．发散思维的思路具有变通性。灵活多变是发散思维的又一个特征。-2-5．发散思维的结果具有独特性。独特新奇是发散思维表现出来的一个特点。二、思维发散的技法1．思维发散有不同的技法，适合于个体思维的主要有“检核表法”“列举法”“信息交合法”等。对于群体思维而言，主要有“头脑风暴法”，或称“集思广益法”。2．检核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。3．列举法主要将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一罗列出来，以便提出改进的意见，构成创新的设想。4．信息交合法就是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将各种信息有目的地进行组合，以产生大量的思路。5．头脑风暴法，又称智力激励法，是一种集思广益的群体思维发散技法。教材P79“探究问题”提示只要在原图形上加上线条，使之成为另一种有意义的图像即可。例如：此课堂探究意在激发同学们的想象力和发散思维。教材P81“探究问题”提示(1)如：改进电话线的质地使其更牢固、耐压力；直升机沿途散发催化剂；缩短电杆距离……(2)间隔交叉学习，以防疲劳厌学；寻找兴趣点，阅读相关知识的趣味书籍，激发兴趣；联系现实生活去学、去用……教材P82“探究问题”提示(1)研发一种新的粘合油漆，当不需要时将旧漆从墙上揭下来。(2)“三个皮鞋匠，顶个诸葛亮”，即集众人的智慧，可以对所要解决的问题产生众多方案，以“量”求“质”，以“多”求“好”，从而实现对问题的最佳解决。俗语说：人多力量大。当我们要作出一个决策时，可以广泛听取各个方面的意见和建议，汇集各种相关信息，并加以整合提出最佳方案。知识点一发散思维(重点)-3-1．含义发散思维，又称为辐射思维。它根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案，它是一种展开性的思维方式。2．研究的必要性事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能与作用，人们已经认识的事物性质和关系可能只是其中的一部分。为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能与作用，人们常常需要运用发散思维。3．研究的目的生活或工作中的许多问题，需要人们在一定期限内解决，不能无限期地拖延下去。思维发散求索的目的，就是要在有限的时间内，提出尽可能多的解决问题的设想，使问题更快更好地得到解决。不能把发散思维等同于创造性思维发散思维是创造性思维的主要结构成分，也是测定创造力的主要指标之一。需要注意的是：发散思维和创造性思维并不是一回事。把发散思维等同于创造性思维是目前国内很流行的一种观点。发散思维固然是思维创新结构的一个组成要素，在思维创新活动中具有不可替代的作用，但“不可替代的作用”不等于“唯一作用”。事实上，思维创新还离不开其他思维形态(如聚合思维等)。发散思维只是思维创新过程中的重要思维形态。[针对训练]1．关于发散思维的说法中正确的是()①发散思维，又称为辐射思维，它是一种展开性思维方式②运用发散思维，可以揭示事物可能存在的其他性质和关系③运用发散思维，可以寻求事物可能具有的其他功能与作用④运用发散思维是为了在有限时间内，使问题得到更快更好地解决A．①②③④B．①②③C．②③④D．①④解析：选A。①是从发散思维的含义角度而言，②③④属于运用发散思维的作用与目的，都是正确的表述。故答案为A项。知识点二发散思维的特征1．发散思维的过程具有流畅性思维流畅才能在有限的时间内产生较多设想；相反，思维不流畅，在有限时间内产生的设想就少，甚至“束手无策”。2．发散思维的思路具有变通性一方面，发散思维要打破旧框框、老套套的限制，排除既有经验的负面影响，从不同角度、不同侧面甚至从某些不合常规的方面去思考问题。另一方面，发散思维不局限于某一思路，当某一思路行不通时，它会迅速转向其他思路。灵活多变是发散思维的又一特征。-4-3．发散思维的结果具有独特性从某一问题出发，发散思维总在思索还有什么新的方面、新的途径和新的方法可以解决这个问题。用这种方式思考问题，其答案常常与众不同。独特新奇是发散思维表现出来的一个特点。[针对训练]2．在研究问题时，当某一思路行不通，迅速转向其他思路，这体现了发散思维的()A．流畅性B．变通性C．独特性D．普遍性解析：选B。材料内容明显体现了发散思维的变通性特征，故选B项，A、C、D三项都不符合题意。知识点三思维发散的技法(重难点)不同的人有不同的思维风格，也有不同的思维发散方法与诀窍。有人总结、发明了一些强制联想的技法。适合于个体思维的主要有“检核表法”“列举法”“信息交合法”等。对于群体思维而言，主要有“头脑风暴法”，或称“集思广益法”。1．检核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。2．列举法主要将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一罗列出来，以便提出改进的意见，构成创新的设想。这种技法可以启发人们的创造发明思路。在新产品开发和旧产品改造方面，这种方法能够发挥很好的作用。如“圆珠笔的缺点”“回形针的用途”，就可以通过这种技法展开思考。3．信息交合法就是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将各种信息有目的地进行组合，以产生大量的思路。在常规情况下，很多想法会被人们认为“荒诞不经”而不予考虑。其中有的想法看似荒诞，但实际上可能具有解决问题的价值。通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“网罗殆尽”，供人们筛选。4．头脑风暴法，又称智力激励法，是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有研究的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生出来。这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。检核表法、列举法、信息交合法实质都是列举法检核表法、列举法、信息交合法都是适合于个体思维的思维发散的技法，三者都需要把所设想的问题列举出来，加以比较，从而找出解决问题的思路，三者的实质都是列举法，只是三者的着重点不同。[针对训练]3．关于对思维发散的技法的认识正确的有()①适合于个体思维的主要有“检核表法”“列举法”“信息交合法”②对于群体思维而言，主要有“集思广益法”-5-③发散思维的技法除了独特新颖外，还应具有可行性或实用性④不同的人有不同的思维风格，也有不同的思维发散方法与诀窍A．①②③④B．①②③C．①②D．③④解析：选A。①②③④都是对思维发散技法的正确认识，都应入选。知识点四正确运用发散思维(难点)1．发散思维的作用发散思维具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多新设想。2．如何正确运用(1)思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。在思维发散的过程中，还需要其他思维因素(如直觉、想象、灵感等)的积极参与。思维发散的效果，与人们知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关。(2)发散思维以某个问题为出发点“发散”出去，发散出去的思维还要再聚合起来，即对各种设想进行论证评判，从“量”中求得“质”，在“多”中求得“好”。只有将发散思维与聚合思维结合起来，才能更好地达到思维创新的目的。3．运用发散思维应注意的问题(1)要大胆敞开思路。不要先考虑实际不实际，可行不可行。一位数学家说，你考虑的可能性(不管它是多么异乎寻常)越多，就越容易找到真正的诀窍。(2)要注意发散思维的质量。要尽量考虑各种因素、各种后果、各种方法、各种途径等，要注意新想法的种类。(3)要坚持思维的独特性。不要重复头脑中早已定型的东西，要从新的角度超越自己或别人的思维常规。(4)不破不立，要提高发散思维能力，必须突破以下心理障碍：①按现成答案。②循规蹈矩。③“从众”“认同”心理。④怕出差错。同时必须认识到：科学家、专家所持有的，一般人都具有，只是程度不同而已。即使原来发散思维水平较低的人，只要进行科学训练，都会有日趋明显的进步。[针对训练]4．运用发散思维正确的说法是()①仅仅靠几种思维发散技法，就能产生理想的结果②在思维发散的过程中，还需要直觉、想象、灵感等积极参与③思维发散的效果，与人们知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关-6-④将发散思维和聚合思维结合起来达到创新目的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：选B。①说法本身不对，②③④正确且说明题意，应选B项。[典例感悟]系鞋带太麻烦，人们发明了拉链。鞋带不值多少钱，而手工制作的拉链价格很高，销路不好。后来，有人把拉链用到钱包上。有了这种新用途，拉链逐渐受到人们的关注。于是，夹克衫、被罩等都用上拉链。治疗腹膜炎，经常要开刀去脓。有的医生把“拉链”安到患者的肚皮上，减轻了患者的痛苦。材料表明()A．发散思维的思路具有变通性B．发散思维的过程具有流畅性C．发散思维具有收敛性D．发散思维的结果具有独特性[解析]拉链在多个方面广泛应用，体现发散思维的思路具有变通性。B、D两项不符合题意，C项表述错误。[答案]A头脑风暴法是美国创造学之父奥斯本在20世纪30年代创立的，头脑风暴法是通过会议的形式进行的，一组人员通过开会方式对某一特定问题出谋献策，群策群力解决问题。请结合材料，分析说明头脑风暴法的两条实施原则。[解析]头脑风暴法，又称智力激励法，是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有研究的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生出来。这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。可见，头脑风暴法两项实施原则是“延迟评判”“以量求质”。[答案]第一条基本原则是“延迟评判”，即在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生出来。因为人们的潜意识有时深藏在头脑中，需要等到一定的时间和触媒的作用才能闪现出来，所以推迟判断才能使出奇的创造性思维火花点燃和闪现。第二条是“以量求质”，人们提出的设想越多，走上解决问题轨道就越可能实现。一、选择题1．近年来，随着社会