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1训练五情感意蕴探究练前提醒江苏卷小说探究题特点鲜明，多依托主题语段(多为尾段或尾句)的关键词、关键句探究其意蕴，或者依托主要人物探究其情感意蕴或思想意蕴。探究的关键在于找到探究的角度，这个角度需要依据小说中不同的人、事、景，或者同一人物的不同侧面。找好角度后要深挖附着在形象、情节及环境背后的思想意义和情感态度。探究题一般有三至四个要点，这些不同的“点”代表不同的角度或深度，每个点的表述大都由“依据(文本内容等)＋结论(意蕴)”组成。这是在训练规范意识和习惯时需要注意的。一、阅读下面的文字，完成文后题目。(15分)阅读文签：长篇节选＋非关电影的青春事村里的电影贾平凹①一群乌鸦在天上旋转，方向不固定的，末了，就落下来；黑夜也在翅膀上驮下来了。九沟十八岔的人，都到河湾的村里来，村里正演电影。三天前消息就传开，人来得太多，场畔的每一棵苦楝子树，枝枝桠桠上都坐满了，从上面看，净是头，像冰糖葫芦，从下面看，尽是脚，长的短的，布底的，胶底的。后生们都是二十出头，永不安静在一个地方，灰暗里，用眼睛寻着眼睛说话。②早先地在一起，他们常被组织着，去修台田，去狩猎，去护秋，男男女女在一起说话，嬉闹，大声笑。现在各在各家地里，秋麦二料忙清了，袖着手总觉得要做什么，却不知道做什么，肚子饱饱的，却空空的饥饿。只看见推完磨碾后的驴，在尘土里打滚，自己的精神泄不出去，力气也恢复不来。③场畔不远，就是河，河并不宽，却深深的水。两岸都密长了杂木，又一层儿相对向河面斜，两边的树枝就复交纠缠了。河面常被这种纠缠覆盖，时隐时现。一只木排，被八个女子撑着，咿咿呀呀漂下来。树分开的时候，河是银银的，钻树的防空洞了，看不见了树身上的蛇一样裹绕的葛条，也看不见葛条上生出茸茸的小叶的苔藓。木排泊在场畔下，八个女子互相照看了头发，假装抹脸，手心儿将香脂就又一次在脸上擦了，大声说笑着跳上场畔。④后生们立即就发现了，但却正经起来，两只眼儿都睁着，一只看银幕，一只看着场畔。⑤八个女子，三个已经结了婚，勾肩搭背的，往人窝里去了，她们不停地笑，笑是给同伴听的，笑也是给前后的人听的。前后有了后生，也大声说话，说是说明电影上的事，话也是给他人说明自己的能耐的。都知道是为了什么，都不说是为了什么。⑥五个女人是没有订婚的，五个女子却并不站在一起，又不到人窝去，全分散在场河边2上，离卖醪糟的小贩摊，不远不近，小贩摊上的马灯照在身上，不暗不明。有后生就匆匆走过去，又匆匆走过来，忙乱中瞅一眼，或者站在前边，偏踩在一块圆石头上，身子老不得平衡，每一次从石头上歪下来，后看一眼，不经意的。女子就哧哧地笑，后生一转身笑声便噤，身再一转，嗤嗤又响。目光碰在一起了，目光就说了话，后生便勇敢了，要么搭讪一句，要么，挪过步来，女子倒忽地冷了脸，骂一声“流氓”！热热的又冷冷了，后生无趣地走了。女子却无限后悔，望着星星，星星蒙蒙的，像滴流着水儿。再换过地方，站在卖醪糟的那边一只手儿托着下巴，食指咬在牙里。⑦一场电影完了，看了银幕上的人，也看了银幕下的人，也被人看了。八个女子集合在场畔，唱了一段花鼓，却说：别唱了，那些没皮脸的净往这儿看呢！就爆一阵笑声，上了木排，从水面上划走了。木排在河里，一河的星星都在身下，她们数起来，都争着说哪颗星星是她的，但星星老数不清。说：“这电影真好！”奋力划桨。⑧木排上行到五里外的湾里，八个女子跳下去，各自问一句，“几时还演电影呢？”各自走进八个岸边的山洼。已经听见狗在家门口汪着了，一时间，脚腿却沉重起来，没了一丝儿力气……(节选自《商州又录》)1.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是(3分)()A.文章第①段写村里人多，采用了不同的视角来表现：有远景全瞻，有上下切换，有局部特写。B.文章第②段写人们“只看见推完磨碾后的驴，在尘土里打滚”，表现了人和驴在劳作以后都感到身体上深深的疲惫。C.文章写人，常通过人物行为的细节表现其内心的情感，笔触细致、含而不露，如第⑥段写女子呵斥男子后“食指咬在牙里”，表现了其后悔之情。D.全文语言质朴自然，简洁凝练。既有对生活中口语的真实呈现，又精心营构，优美而富于特色。答案B解析“表现了人和驴在劳作以后都感到身体上深深的疲惫”错，根据原文“袖着手总觉得要做什么，却不知道做什么，肚子饱饱的，却空空的饥饿”“自己的精神泄不出去，力气也恢复不来”可以理解为应该是人在精神上无处发泄。2.文章通过“村里的电影”，巧妙串起青年男女交往的前后经过，请简要概括。(6分)答：________________________________________________________________________答案村里演电影引来了青年男女；(1分)女子看电影笑和说话，都是给周围后生听的；(2分)后生看电影实际是在看女子并借机搭讪；(2分)电影结束，他们期待下一次的相遇。(1分)解析答题时注意围绕“村里的电影”，概括青年男女交往的前后经过。第①③段是写村里演电影引来了青年男女；第⑤段主要写女子看电影笑和说话，都是给周围后生听的；第⑥段是写后生看电影实际是在看女子并借机搭讪；第⑧段写电影结束，他们期待下一次的相遇。3概括时要仔细阅读原文，逐段阅读、逐段概括，不跳跃、不遗漏内容。3.请探究文章中画横线句子的意蕴。(6分)答：________________________________________________________________________答案回到现实后身体的疲惫；经历看电影的兴奋后精神上的倦怠；对情感生活的渴望。(每点2分)解析“已经听见狗在家门口汪着了”暗示这些青年女子由前面“村里的电影”引发的兴奋回到了平静的现实；“脚腿却沉重起来，没了一丝儿力气”是身体的疲惫，也照应了文章第②段的“自己的精神泄不出去，力气也恢复不来”，实际上更是精神上的无处发泄和倦怠，以及对情感生活的渴望。二、阅读下面的文字，完成文后题目。(15分)阅读文签：短篇小说＋父子冲突与和解把你的脚捆起来苏童一鸣几乎走遍了中国。他的青春时光就像无数箭头，标向这里、那里，他要到这里去，他又要到那里去。一鸣的父亲是这么批评儿子的：中国那么大，你每个地方都要去吗？在家里待着你就会死吗？就会死吗？我没说待在家里就会死，我不过是想去看看洞庭湖。一鸣说，你发那么大火干什么？我已经在家待了二十多天了，我没去过洞庭湖，我一定要去一次洞庭湖。一鸣很少去正视父亲的脸和眼睛，他认为这是一种减少冲突和口角的好办法。一鸣也很少想起父亲，但是在开往邵阳的火车上，一鸣做了一个梦，他在梦中感到了某种危险，他看见父亲在身后摸索着什么，摸出了一条绳子，他听见了父亲的声音：我要把你的脚捆起来，把你的脚捆起来，捆起来。一鸣的双脚乱踢乱蹬了一番。后来一鸣和美丽的修兰恋爱了。一鸣记得他第一次向父亲出示修兰的照片时，父亲的眼光近乎审视一个危险的罪犯。我们就要结婚了，一鸣说。结婚？刚刚认识就要结婚？父亲怔了一会儿，突然有点忸怩起来，结婚当然好，不过我还没有准备，什么准备都没有呢。不用你准备，我们当然是旅行结婚。一鸣说，是我结婚，要你准备干什么？我猜到你们会旅行结婚。父亲皱起了眉头，他的双手不安地揉着膝盖，而他的目光也沉下去，凝视儿子的腿，儿子的脚，父亲的手轻轻拍着膝头，我是说你们旅行回来，结婚，总得办一办，总不能弄得偷偷摸摸的吧？我和修兰都不喜欢这一套。一鸣挥了挥手说，修兰家在厦门，就在海滨，我喜欢那地方，也许结了婚就住那儿了。一鸣记得父亲就是这时候开始沉默的，父亲盯着他的脚，一鸣觉得他的双脚脚背似乎被4乱针刺着，他就来回挪移着他的脚。他听见父亲的呼吸声很急促，父亲的手伸到桌上摸索着什么，一鸣冲过去抓过小药瓶，把高血压药片塞进父亲的嘴里，但父亲把药片又吐出来了，与此同时他的手继续在桌上摸索着，一鸣听清了父亲的嘟囔声，他在说，绳子，绳子，绳子呢？绳子？一鸣突然想起了他在去洞庭湖的旅途上做的那个梦，他说，你真的想找绳子？你真的想把我的脚捆起来？父亲的神情恍然若梦，他慢慢地安静下来，不，谁说我要绳子？父亲终于摇了摇头，我的血压太高了，我老了，谁捆谁还不知道呢。新婚旅行的目的地是一鸣以前想去而未去的西双版纳森林。就在他们离开厦门登上火车的时候，一封加急电报送到了修兰的家中，内容恰恰是所有人最害怕的那种：父病危，速归。修兰的母亲拿着电报冲进站台时，火车已经远去，她只好返身来到邮局给一鸣家里回了份电报，言简意赅：一鸣已在途中。一鸣不知道父亲的事情，也不知道父亲在脑溢血的情况下又转危为安了。一个月后一鸣回到家中，看见家里的每扇门窗都贴着双喜剪纸，所有的墙壁都粉刷过了，所有的旧家具都油漆过了，而新家具都在一鸣的房间里摆放得有条不紊。一鸣的两个妹妹都在家里忙碌着，她们用谴责的眼神扫视着一鸣和他的行囊，一鸣觉得家里的气氛有点异样，他推开父亲的房门，看见父亲坐在床上，父亲枯瘦的脸上有一种灿烂的微笑一掠而过。你还是回来了，父亲说，你还知道有个家。你又病了吗？一鸣走近父亲的床边。什么叫又病了？好像我老在给你添麻烦？父亲表情又归于漠然，他说，天有不测风云，可我这里什么都安排好了，不会给你添麻烦。一鸣后来从妹妹手里接过了那封电报。一鸣已在途中。他念出了声音。一鸣念那封电报时觉得那六个字像六颗钉子钉在心上。一鸣的妹妹说，你把电报撕了吧，别让父亲看见它，他一看见它就伤心。我把它收起来。一鸣说着小心地折叠好那份电报，把它塞进了衬衣口袋，然后他站在父亲的房门口沉默了很久。后来，一鸣成了他父亲的好儿子。一天，一鸣看见父亲的脚后跟在地上磨蹭着，他听见父亲说，鞋底下沾着什么东西？一鸣蹲下来看父亲的鞋底，果然沾着东西，是一张皱巴巴的纸。是什么纸？上面写着什么字？父亲说着把膝盖慢慢抬高，右手慢慢地伸向鞋底。父亲戴上了老花眼镜凑近了那张纸，是份电报，父亲说，我想起来了，是那份电报，说你已经走了，走了。一鸣已在途中。一鸣也已经看清了那份电报，他觉得奇怪的是它早被藏起来了，什么时候掉到了地上？但一鸣来不及细想了，他看见父亲的手指突然松开了那份电报纸，父亲的身体突然歪倒在他的臂弯里。一鸣的父亲最后死在一鸣的怀抱里。一鸣梦见父亲的亡灵，父亲的亡灵年轻而健壮，他抓着一根绳子朝一鸣走过来，他说，5别害怕，儿子，现在我要把你的脚捆起来。(节选自苏童《蝴蝶与棋》，有删改)4.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是(3分)()A.文章着力刻画了父子之间的情感冲突，一鸣对父亲的情感经历了从抵触到愧疚到理解的变化，看到那封六个字的电报是其情感变化的契机。B.“父亲枯瘦的脸上有一种灿烂的微笑一掠而过”，表明父亲对一鸣的归来感到由衷的高兴，但随后的语言和表情变化则说明他恢复了对儿子的一贯态度。C.“一鸣成了他父亲的好儿子”这一情节看似突兀，实则合乎情理，水到渠成。这也代表着这一对父子之间的矛盾冲突已经完全消解了。D.作者在文中巧妙地设置了伏笔：“我的血压太高了”“父亲在脑溢血的情况下又转危为安了”“他一看见它就伤心”等处为父亲的死埋下了伏笔。答案C解析“父子之间的矛盾冲突已经完全消解了”错，父子之间的矛盾冲突并没有完全消解。通过小说对父亲再看到那份电报时的描写及一鸣的梦可知，父子之间的矛盾冲突仍存于父子各自的心中。5.文章画线句表现了父亲怎样的心理？请简要分析。(6分)(1)他的双手不安地揉着膝盖。(3分)答：________________________________________________________________________(2)我老了，谁捆谁还不知道呢。(3分)答：________________________________________________________________________答案(1)①对儿子决定旅行结婚的无奈；②对儿子喜欢远行的忧虑；③为儿子操持婚礼的期盼；④害怕被拒绝的忐忑；⑤对儿子结婚准备不足的愧疚。(每点1分，答出三点且意思对即可)(2)①年老多病的伤感；②无法控制儿子的失落；③对未来父子关系的担忧；④对儿子不能理解自己的无奈。(每点1分，答出三点且意思对即可)解析第(1)句是人物的细节描写，当父