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1任务(一)提要勾玄，删繁就简，答好语段压缩题任务情境作为语言表达题，语段压缩题是一种传统题型，经过一轮复习，考生能够掌握压缩的方法及题型要求。然而，概括不准，不辨主次信息等问题依然突出。因此，二轮复习就要逐步解决，不断完善。自主检测，自我诊断1．(2019·全国Ⅰ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物院考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。答：________________________________________________________________________答案关键信息：①中英联合考古研究；②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代；③“海上丝绸之路”在唐代已延伸至西欧。解析在解答题目之前，需要注意的是题目中的字数限制。字数限制表面上是一个答题要求，实际上也提供了一个答题暗示。一般而言，规定不超过多少字，意味着答案字数接近于这个数字。如果自己的答案非常长，比规定字数多很多，一定是有问题的。这则材料是一则新闻报道，材料共三句话：第一句交代传统观点；第二句交代这次考古发现的内容；第三句是根据这次考古发现做出的推断。概括时，首先要简洁交代发生了什么事，然后要把研究的重大2发现概括进去，因为这些重大发现正是这个事情最有价值的地方。2．下面是教育部考试中心发布的《2019年高考语文试题评析》的片段。请筛选其中的信息，简要概括2019年高考全国卷作文命题上的四个特点。每点不超过8个字。2019年全国Ⅰ卷作文试题“热爱劳动，从我做起”要求考生“面向本校同学”写一篇演讲稿；Ⅱ卷作文试题“青春接棒，强国有我”规定了5个具体写作任务，要求考生任选其一，在特定的情境中以特定的身份、特定的文体展开想象与思考，完成写作；Ⅲ卷作文试题“画里话外，师生情长”直接取材于每个考生都深有感触的场景，引导考生感受师生情谊、体验情感温度、思考教育主题。这些写作任务紧扣“立德树人”这一命题根本，聚焦语文学科核心素养，引导考生在创设的特定生活情境中展现其思想情感和价值观念以及语言文字表达能力，回应写作要求。①________________②________________③________________④________________答案①紧扣立德树人②聚焦学科素养③创设生活情境④规定写作任务3．阅读下面这则新闻，完成后面的题目。两会期间，民革中央向全国政协提交了一份集体提案《关于推动优质供给，杜绝劣质校服的提案》(简称《提案》)。目前我国的校服生产仍存在表面严抓严管，实际上“垄断保护”本地企业的现象，《提案》建议，教育部门、市场监管部门应协同作用，清理影响市场竞争的人为干预因素，破除校服“地方保护”，运用价格监督检查等反不正当竞争的措施，让外地企业公平参与竞争，激发企业创新活力。校服企业也要充分利用成熟的产学研平台，加强功能面料开发与校服款式设计，解决“千校一服”“面口袋”等问题，结合中华传统文化，开发有别于欧美、日韩的校服款式，充分发挥校服的育人与审美功能。此外，地方政府也要加大对校服监管的财政资金支持，把校服安全当成校园安全的重要内容，深化质量管理，让广大家长买得放心，学生穿得舒心。(1)请根据新闻内容提取四个关键词，每个关键词不超过6个字。答：________________________________________________________________________(2)请为这则新闻拟写标题，不超过20个字。答：________________________________________________________________________答案(1)两会校服提案(或“校服提案”)、破除地方保护(或“地方保护”)、育人审美功能(或“育人审美”)、质量安全(或“校服安全”)。(2)改进校服美感与舒适度，破除限价及地方保护4．阅读下面的文字，完成后面的题目。近日，依托于某电商平台，“蹭名牌”的小厂商再次扎堆出现。但既然是“蹭”，为何能通过注册？这里涉及商标注册的一般性原则，即“申请在先”，谁先注册，法律就保护谁。有些牌子虽然名气大、销路好，但没有提前注册商标，就容易被不法商家抢注。恶意抢注者3常常通过对商标改一个字或在前后加数字等方式钻空子，然后进行广撒网式注册申请，商标局即便能筛出一批，也难免会有“漏网之鱼”。一旦被抢注了近似商标，取证、举证的责任全在企业。鉴于自主维权的代价如此之大，许多企业都选择了防御性策略，如“大白兔”注册了“小白兔”，“阿里巴巴”注册了“阿里爸爸”，“老干妈”更是将“老干娘”“老干爸”“干儿子”等商标悉数收入囊中。在不少企业眼中，这样的防御策略被形象地比喻为“自己山寨自己”。即便如此，仍然挂一漏万，拿“大白兔”来说，市场上仍存在“小贝兔”“大日兔”等近似商标。(1)根据材料，给“蹭名牌”下定义。不超过30个字。答：________________________________________________________________________(2)针对“蹭名牌”现象，写一段评述性文字。不超过90个字。答：________________________________________________________________________答案(1)“蹭名牌”是指以不正当手段抢注或者模仿注册名牌商标的行为。(2)(示例)我觉得蹭名牌现象是一种恶劣的市场行为。它反映了部分企业对于产权的不尊重。长此以往，会阻碍企业的创新。企业应该独立自主，致力于创造自己的品牌。5．阅读下面的文字，完成后面的题目。2015年故宫“石渠宝笈特展”展出历代283件书画珍品，早晨一开门就有千人冲向武英殿，堪称“故宫跑”，《清明上河图》撤展的前一天还有上千群众在故宫彻夜排队；2016年纪录片《我在故宫修文物》刚一播出即获热捧，越来越多的年轻人自愿投身文物修复和保护的行列中。作为历经六百年风雨的明清皇宫、世界五大博物馆之一，故宫曾在公众面前遭遇尴尬，如今已然越来越火。在网络上，故宫陆续“打开”宫门，推出“每日故宫”“故宫展览”“清代皇帝服饰”“韩熙载夜宴图”“胤禛美人图”等多款手机应用，这些APP都蝉联AppStore精选榜单。故宫的文创产品常常因为脑洞太大而爆红网络，比如“奉旨旅行”行李牌、“朕就是这样汉子”折扇、“迷你故宫小猫猫”摆件等，每年设计出版的《故宫日历》更是畅销不衰。微博粉丝256万、年客流量1600万……网友们戏称，如今故宫可谓文化界的时尚icon。根据上述材料，请分条概括“故宫文化热”的原因。答：________________________________________________________________________答案(示例)①故宫将珍贵文物做到了多层次、多渠道的社会共享；②故宫借助互联网平台与信息化技术，加大了故宫文化的传播力度；③打造了实用有趣的文创产品，对传统进行新解读；④人们有较强的文化意识，有一定的文化需求。诊断内容是否存在问题(有问题请打“×”，无问题请打“√”)4审题是否审准题型？是否抓住题干关键词及字数要求？读文是否能抓住中心，分清层次？答题是否掌握各题型的答题要点？是否符合答题要求？总体印象审、读、答，精准突破1．常见提问方式(1)请对下面这段新闻报道．．．．的文字进行压△缩△。要△求△保留关键信息．．．．．．，句△子△简△洁△流△畅△，不△超△过△60△个△字△。(2019·全国卷Ⅱ)(2)提△取△所给材料．．．．的主△要△信△息△，在横线处写△出△四△个△关键词．．．。(2016·浙江)(3)阅读下面的文字，给△“包容性发展．．．．．”下定义．．．，要△求△不超过．．．60·个字．．(含标△点△符△号△)。(4)阅读材料，请给△下面这则新闻．．．．写△一△个△标△题△。(不△超△过△15△个△字△)2．审题要点压缩语段题的审题关键在于审出要求。一般包括以下要求：(1)具体题型。如“下定义”“提取关键词”“拟标题”“概括语段内容”等。明确题型，就是确定答题方法。(2)语段类型。有的题干明确给出(如“新闻”)，有的要看具体语段。语段类型主要是说明、议论和记叙三种。类型不同，压缩的方法也不同。(3)字数。字数多寡决定提取信息的程度等级。字数越少，提取的信息等级越高；反之，愈低。(4)题干关键词语。如“概括”“提炼”“提取”等。“提取”，一般是就原语段提取词语，而“概括”“提炼”则可能要求用自己的语言概括。做语段压缩题的根本前提是阅读语段。阅读在前，概括在后。不少考生在答题过程中出现概括不准、不全等问题，很大程度上与未能准确把握语段的中心与层次有关。其实，考试5所给语段，就是由三到五个句子组成的句群(个别记叙性语段要多些)，只要掌握方法，精准阅读应该很容易实现。为此，要掌握关键三步：1．明确类型，确定中心阅读一个语段，在明白语段性质(说明性语段还是议论性语段)之后，就要确定语段中心。语段中心有时放在段首一、二句(中心句)，有时放在过渡句中，有时放在段尾(叫“尾重心”)，有时则分散于语段的各个层次中。2．弄清结构，理清层次看看语段由几个句子构成，通过抓层次标志性词语(如“先”“后”等)或找句号(分号)来理清内部层次关系，弄清语段内部结构关系。3．根据题干，抓核去次依据题干要求，分清主次信息，提取核心信息，舍弃重复性、示例性、解释性等次要信息。边练边悟1阅读下面的文字，完成后面的题目。近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该信息被转发约5000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。(1)说明该语段的类型，划分其层次。答：________________________________________________________________________(2)概括该语段的主要信息，不超过50个字(含标点符号)。答：________________________________________________________________________答案(1)记叙性语段。该语段由七句话组成：一、二两句为第一层，讲网络发起“光盘行动”；三至六句为第二层，讲网友和媒体纷纷响应；最后一句为第三层，讲各地志愿者实地发放宣传资料。(2)网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。1．灵活使用提取法和概括法压缩的方法很多，基本的方法有提取法和概括法两种。除提取关键词题外，其他压缩语段题是很少单一地使用一种方法的，一般都是提取法和概括法综合使用。因此，在解答具体题目时，根据层次要点的不同，能提取则提取，不能提取则概括。6(1)提取法提取法就是从原文中直接摘录关键词、句作为答案的方法。该法虽然较为常用，但具体到某一题目中，只能被使用一至两次。使用该法，特别要注意：①舍次取主：舍去次要信息，提取主要、重要信息一般说来，应舍因取果，舍偏取正，舍否(否定性信息)取肯(肯定性或正面信息)，舍材料取结论。例如：提取下面句子的核心信息。自然科学小论文同正规学术论文相比，选题较小，内容较浅因，因而篇幅也不长果。根据舍因取果的原则，核心信息为：篇幅不长。②分层提取对于那些信息点集中、结构复杂的句子常常采用分层次提取的方法。