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-1-16琵琶行(并序)诗海拾贝南湖早春白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。【赏析】这是诗人在江州任司马时所作的诗歌之一。前六句描写南湖早春明媚动人的景物，最后两句表现诗人遭到贬谪后消沉郁闷的心情。首联写风云变色，雨后初晴，阳光返照，大地回暖。颔联写红花遍野，山杏初绽，湖面铺绿，水苹生长。颈联写雨后白雁的翅膀仍显得很沉重，笨口拙舌的黄鹂的叫声不成样子。尾联总写江南景色之“好”。诗歌描绘了一幅南湖早春霁后花鸟图。诗的最后两句表现了诗人消沉的心情。“不道江南春不好，年年衰病减心情”正是忧国忧民的诗人在赏心悦目的早春景色面前，思前瞻后所发出的无可奈何的叹息。语林撷英白居易名句集锦1．可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。(《暮江吟》)2．试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(《放言》)3．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(《忆江南》)4．在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。(《长恨歌》)5．天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。(《长恨歌》)6．文章合为时而著，歌诗合为事而作。(《与元九书》)7．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。(《暮江吟》)8．人间四月芳菲尽，山地桃花始盛开。(《大林寺桃花》)9．一看肠一断，好去莫回头。(《南浦别》)10．相恨不如潮有信，相思始觉海非深。(《浪淘沙》)11．来如春梦几多时？去似朝云无觅处。(《花非花》)12．可使寸寸折，不能绕指柔。(《古剑》)13．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(《钱塘湖春行》)14．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)15．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。(《卖炭翁》)-2-作者卡片姓名白居易朝代/生卒年唐代/772～846字号称谓字乐天，晚年号香山居士籍贯祖籍太原(今属山西)，后迁居下邽(今陕西渭南东北)相关资料唐代现实主义诗人。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。其诗语言通俗，相传老妪也能听懂。著有《白氏长庆集》。代表作长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行(并序)》被后世誉为“古今长歌第一”。和元稹齐名，世称“元白”；晚年与刘禹锡唱和甚多，人称“刘白”背景呈现元和十年，平卢节度使李师道派人杀了宰相武元衡，向中央政权示威，白居易认为这是重大“国耻”。激于义愤，他率先上疏“急请捕贼，以雪国耻”。但都被权贵们加上“越职奏事”的罪名，又有人造谣诬蔑说，白居易的母亲因看花坠井而死，而白居易却作赏花诗、新井诗，“有伤明教”，于是贬为江州刺史，继而又贬为江州司马(九品小官)。白居易获罪的真正原因主要是他写的针砭时弊的讽喻诗，正如他自己所说，“始得名于文章，终得罪于文章”。对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。到江州后一年的生活更使他感受到社会世态炎凉，他有满腔的怨愤无处倾诉。这首诗是诗人贬职到江州的第二年(元和十一年)秋天写的，当时诗人45岁。作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了诗人个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。在这里，诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。诗一问世，即广为传诵，远扬塞外。直至今天，虽历时千载，仍传不衰。知识链接序放在著作正文之前，说明写作缘由、经过、内容、体例或对著作发表评论的文字。序一般由作者自己写，也有请别人写的。歌行体诗体名。是在汉魏六朝乐府诗基础上发展起来的一种新体诗，正式形成于唐代。这类诗歌的基本特点是：篇幅一般较长，内容较为充实，保留了汉魏乐府诗的叙事特点，用韵自由，-3-音节、格律不限，平仄不拘；句式灵活，富于变化，一般以七言为主，杂以三、五、九言。人们称这种从古诗演化而来的、以长歌浩叹为主要特征的诗为歌行体。1．字音湓．浦口(Pén)铮．铮然(zhēnɡ)贾．人(ɡǔ)悯．然(mǐn)恬．然(tián)荻．花(dí)六幺．(yāo)虾．蟆陵(há)红绡．(xiāo)钿．头(diàn)银篦．(bì)呕．哑(ǒu)嘲哳．．(zhāo)(zhā)2．通假字家在虾．蟆陵下住“虾”同“蛤”3．一词多义(1)言①感斯人言．，是夕始觉有迁谪意名词，话语②凡六百一十六言．名词，字③东船西舫悄无言．名词，言语④自言．本是京城女动词，说⑤或取诸怀抱，悟言．一室之内动词，谈论(2)命①遂命．酒，使快弹数曲动词，吩咐②命．曰《琵琶行》动词，命名③下官奉使命．，言谈大有缘名词，命令④命．如南山石，四体康且直名词，寿命⑤或命．巾车，或棹孤舟动词，安排(3)数①使快弹数．曲数词，几，表不确定的数目②一曲红绡不知数．名词，数量③三曰六艺，礼、乐、射、御、书、数．名词，算术-4-(4)为①委身为．贾人妇动词，做②因为．长句，歌以赠之动词，创作③初为．《霓裳》后《六幺》动词，弹奏④呕哑嘲哳难为．听助词，无实义⑤为．君翻作《琵琶行》介词，给，替⑥俯仰之间，已为．陈迹动词，成为(5)是①是．夕始觉有迁谪意代词，这②自言本是．京城女动词，表判断，是③觉今是．而昨非形容词，正确④唯利是．图助词，位于前置宾语之后4．词类活用①闻舟中夜．弹琵琶者时间名词充当状语，在夜里②遂命酒．名词用作动词，摆酒席③商人重．利轻．别离重、轻，形容词活用作动词，看重，轻视④歌．以赠之名词作动词，作歌⑤钿头银篦击节碎．形容词用作动词，敲碎⑥江州司马青衫湿．形容词用作动词，被浸湿5．古今异义①明年．．秋，送客湓浦口古义：第二年。今义：指今年的下一年。②秋月春风等闲．．度古义：轻易，随便。今义：指平常、普通。③暮去朝来颜色．．故古义：容颜。今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。④老大．．嫁作商人妇古义：年纪大。今义：兄弟排序第一。⑤凄凄不似向前．．声古义：原来的，先前的。今义：介词和方位名词构成的两个词，朝向前面。-5-⑥因为．．长句古义：于是创作。今义：表原因连词。6．特殊句式①自言本是京城女判断句②同是天涯沦落人判断句③初为《霓裳》后《六幺》省略句④春江花朝秋月夜省略句⑤本长安倡女省略句⑥使快弹数曲省略句⑦送客湓浦口省略句⑧感斯人言省略句⑨沉吟放拨插弦中省略句⑩尝学琵琶于穆、曹二善才状语后置句⑪转徙于江湖间状语后置句7．名句默写①大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。[白居易《琵琶行(并序)》]②我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！[白居易《琵琶行(并序)》]1．《琵琶行(并序)》是一首叙事诗，叙了什么事？[我的理解]叙写诗人谪居江州，月夜送客江边，巧遇琵琶女之事。2．《琵琶行(并序)》塑造了哪几个人物形象？诗人是用哪两个诗句将这些形象连接在一起的？[我的理解]塑造了琵琶女和诗人自己两个人物形象；用“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”将两个形象连接在一起。3．文脉梳理琵琶行(并序)-6-1.诗歌前面小序的内容是什么？有怎样的作用？[名师指津]第一问：归纳记叙要素(重点介绍人物情况)即可。第二问：要点明有关本诗背景的事项和确定的感情基调。[我的理解]扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概述了琵琶女的身世和作者的心情。作用：说明了写这首长诗的原因和命名，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。2.《琵琶行(并序)》第二节中，诗人对琵琶曲调的描写使用了什么手法？表现了琵琶曲调什么样的特点？暗示了琵琶女怎样的生活状态？[名师指津]手法：或总结刻画人物的角度，或总结描写音乐的修辞手法。特点：指出韵律、节奏的缓急和音调的高低特征即可。生活状态：应重点指出主人公不同人生阶段的经历和精神状态。[我的理解]阶段诗句手法特点生活状态前奏曲转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志动作、心理描写低沉抑郁浔阳江边，风寒月冷，独守空船，孤单凄凉欢乐曲轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘比喻、摹声欢快明朗、清脆悦耳青年时代，色艺超群，名噪京华，醉酒欢歌沉思曲间关莺语花底滑，幽咽泉流比喻、通冷涩凝家庭变故，-7-冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声感绝、幽愁幽咽年长色衰，门庭冷落，嫁作商妇悲愤曲银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛比喻刚劲急促、高亢丈夫薄情独守空船，痛不欲生，悔恨交加3.简要解说诗人是如何表现琵琶女弹奏时的“声”和“情”的。[名师指津]围绕“比喻”解说“声”，围绕主人公的“表现”解说“情”。[我的理解]对“声”的表现，主要运用了大量的比喻句，使用了形象感很强的拟声词，以及对音乐效果的渲染；对“情”的表现，主要描写了琵琶女优雅的举止，娴熟的动作，以及琴声和心音的完美融合。这样，就达到了以“声”带“情”，以“情”传“声”，声情并茂的效果。4.白居易为何会在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？[名师指津]围绕共鸣，分别分析诗人“伤人”和“伤己”的原因即可。[我的理解](1)伤琵琶女：正如诗中说，“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。”琵琶女积愤幽怨的曲调引发诗人情感的共鸣，在听了琵琶女苦楚身世的倾诉后，更是激起诗人深深的怜悯。(2)伤己：诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤；再加上朋友一别，更感孤寂难耐。人悲，己怜，“同是天涯沦落人”。伤人，伤己，两重感伤交融一体，积累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？这“泪”，既是对被压迫妇女的同情与尊重，又是对当时社会的控诉。5.请简要分析诗歌中环境描写的作用。[名师指津]说明刻画的环境或者烘托的气氛的特点，重点明确起到的表达感情的作用。[我的理解](1)“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”：叙述了江边送客时的环境。秋夜的江水、枫叶、荻花，构成清晰如画的意境，令人顿感秋凉袭身，曲折传达出诗人凄凉愁惨的心情，为全诗奠定了感情基调。(2)“别时茫茫江浸月”：叙述别时景象，景中含情。茫茫江水，融融月色，无不弥散着诗人的离愁别绪，仿佛诗人的心情融化其中，与自然风物有了感应。(3)“唯见江心秋月白”：写音乐结束时寂静的环境。音乐结束，但其感情仍在扩散，一直渗入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也为音乐中的感情所打动。情景交融，烘托了音乐效果，形成令人回味的意境。(4)“绕船月明江水寒”：写琵琶女独守空船时的环境，渲染了琵琶女冷落凄凉的心情。(5)“黄芦苦竹绕宅生”：写诗人的生活环境，渲染诗人被贬后的孤寂悲凉。6.琵琶女是怎样一个形象？如何评价这一人物形象？-8-[名师指津]从同情的角度总结琵琶女这个被压迫者形象的社会意义。[我的理解]作者塑造了一个封建社会中被玩弄、被侮辱的典型妇女形象，琵琶女对自己的凄凉遭遇，对人情冷暖，世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了控诉。琵琶女的身世是具有典型意义的悲剧，它概括了冷酷的封建社会中下层妇女，特别是歌女的不幸遭遇。“梦啼妆泪红阑干”是对当时社会的强烈控诉。有人指责说琵琶女是个留恋灯红酒绿、奢靡生活的风尘女子，不值得同情；还有人认为她宁为歌伎而不愿为人妻，和丈夫离别一个月就耐不住寂寞，没有什么值得怜悯的。对此，你有何看法？[名师指津]琵琶女的命运是悲哀的，分析时不可忽视这一点。[我的理解]琵琶女追述欢乐、奢华的歌伎生涯，不是留恋已逝去的岁月。从今与昔的强烈对比中，从切身的体验中，她认识到，当年那些慷慨抛掷缠头的纨袴阔少们，全是一些不懂音乐，不懂艺术，更不懂感情的花花公子。他们只不过是欣赏她的色相，把她当成玩物，致使她落到今天这样的地步。琵琶女的回忆充满着苦涩。琵琶女嫁作商人妇没有摆脱被当作玩物的命运，况且商人重利轻别，在这荒江月夜之下，琵琶女孤苦无依，独守空船，回首往事，不胜悲哀，值得同情。元和十年，予左迁九江郡司马。唐宪宗元和十年，我被贬为江州司马。元和十年：公元815年。元和，唐宪宗的年号。左迁：降职。白居易任谏官时，因为屡次上疏批评朝政，触怒了皇帝，被贬为江州司马。九江郡：隋郡名，