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-1-SectionⅢDiscoveringUsefulStructuresGrammar—八种基本句式[新知导引]诵读下列例句并感知画线部分的共性1．(教材P2)MynameisAmy.2．(教材P3)Aboymeetsagirlduringabreak.3．(教材P6)Mymumboughtmeanewdictionary.4．(教材P6)Wemustact.5．(教材P6)Theteacherfoundtheclassroomempty.6．Thereare66studentsinourclass.[共性呈现]1．句1是“主语＋系动词＋表语”结构。2．句2是“主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋状语”。3．句3是“主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语”。4．句4是“主语＋谓语(不及物动词)”。5．句5是“主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语”。6．句6是Therebe...句式。[语法精释]一、分清句子成分根据英语词汇在英语句子中的地位和作用，英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。1．主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。①Theteacherisverykindtous.老师对我们很好。②Idon'tlikepopmusic.我不喜欢流行音乐。2．谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。①Wehavefinishedourworkalready.我们已经完成了工作。②Iwillwaitforyouattheschoolgate.-2-我要在校门口等你。3．表语：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容词或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于连系动词之后，与连系动词一起构成句子的谓语。①Helooksveryangry.他看上去很生气。②Sheisaclevergirl.她是一位聪明的女孩。4．宾语：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。Hewrotemanyplays.他写了许多剧本。Shelovesswimming.她喜欢游泳。5．宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。①I'veneverseenherdancing.我从未看见过她跳舞。②Iwishyouahappyweekend.我祝愿你周末愉快。6．定语：对名词或代词进行修饰、限制或说明，一般由形容词、名词、代词、数词、介词短语、非谓语动词及句子等充当，位置可在所修饰的词之前，也可在所修饰的词之后。①It'saninterestingstory.那是一个有趣的故事。②Doyouhavetimetohelpus?你有时间帮助我们吗？7．状语：用于修饰动词、形容词、副词、短语或整个句子等，一般由副词、介词短语、非谓语动词短语或句子充当。①WelikeEnglishverymuch.我们非常喜欢英语。②HerunclelivesinCanada.她叔叔住在加拿大。③Shewaslyinginbedreading.她躺在床上看书。8．同位语：若两个语法单位指同一个人或事物，并且句法功能也一样，那么后一项称为前一项的同位语。①Westudentsshouldstudyhard.我们学生应该努力学习。②LiHua,amiddleschoolstudent,comesfromtheUSA.李华是一名来自美国的中学生。-3-二、八种基本句式句子成分构成了英语中各种各样的句子，其实英语中最基本的句式只有八种，其他各种句式都是由这八种基本句式演变而来。八种基本句式如下：①主语＋谓语(不及物动词)；②主语＋谓语(及物动词)＋宾语；③主语＋系动词＋表语；④主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语；⑤主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾语补足语；⑥主语＋谓语(不及物动词)＋状语；⑦主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋状语；⑧Therebe...[句式一]主语＋谓语(不及物动词)该句式常用来表示主语的动作或状态。其特点为：句子的谓语动词能表达完整的意思，这类动词叫作不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Howtime主语flies谓语！时间过得真快呀！AndI主语canplay谓语outsidetoo!我也可以在外面玩耍。[即学即练1]单句写作(1)为了保持健康，我们应该定期锻炼。Inordertokeephealthy，we_should_exercise_every_day.(2)火车已离开了。The_train_has_left.(3)你必须快点起床去赶早班车。You_must_get_upquicklytocatchtheearlybus.[句式二]主语＋谓语(及物动词)＋宾语在此句式中，谓语为及物动词。及物动词本身需要一个动作的承受者(即宾语)才可以表达完整的意思。作宾语的可以是名词、代词、动词不定式、动名词、从句等。Ourschool主语isgoingtohold谓语aspokenEnglishmatch宾语.我们学校准备举行一场英语口语比赛。MyfriendsandI主语haveplanted谓语manytrees宾语.-4-我朋友和我已经种了许多棵树。[即学即练2]单句写作(1)最后，我们应该经常参加运动和户外活动。Intheend,we_should_often_take_part_in_sports_and_outdoor_activities.(2)最近几年，我们已经互相建立了良好的友谊。Overtheyears，we_have_developed_a_good_friendshipwitheachother.(3)十二岁时，我得到了一辆漂亮的自行车作为生日礼物。Attheageoftwelve,I_got_a_nice_bike_as_a_birthday_gift.[句式三]主语＋系动词＋表语该句式中，谓语动词不能表达完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语才能表达完整的意思，这类动词叫系动词。Thethemeoftheshow主语is系动词environmentalprotection表语.本次展出的主题是环境保护。This主语is系动词surelyagoodchanceformorepeopletosee表语them.这对更多的人来说当然是一次欣赏它们的好机会。[即学即练3]单句写作(1)在我看来，一个没有朋友的人永远不会幸福。Inmyopinion，apersonwithoutfriendscan_never_be_happy.(2)总之，我的生活会越来越丰富多彩。Inaword,my_life_will_be_much_richer_and_more_colorful.(3)总而言之，乡村生活对我们有利。Inaword,country_life_is_goodtous.[句式四]主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语该句式中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。一般间接宾语在前面，直接宾语在后面。Atthesametime,parents主语aregiving谓语theirchildren间接宾语toomuch直接protection宾语.同时，父母给孩子的保护太多了。He主语bought谓语hislovelyson间接宾语abirthdaypresent直接宾语.他给他可爱的儿子买了一件生日礼物。[即学即练4]单句写作(1)格林先生将就如何学好英语给我们作一场报告。-5-Mr_Green_will_give_us_a_speechonhowtolearnEnglishwell.(2)幸运的是，她答应再给我一个机会。Luckily，she_promised_me_another_chance.(3)祝你生日快乐。I_wish_you_a_happy_birthday.[句式五]主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾补(宾语补足语)本句式中的谓语动词虽然是及物动词，但是只跟宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分，如形容词、名词、介词短语、动词不定式、分词等。I主语wouldliketoinvite谓语you宾语tojoinus宾补foravisittothenearbynursinghomenextSaturday.我想邀请你下周六和我们一起去拜访附近的敬老院。Mike主语hadasked谓语theyoungman宾语nottoplaythepianoatmidnight宾补.迈克已经请求这个年轻人不要在半夜弹钢琴。[即学即练5]单句写作(1)作为一名中学生，我认为英语是一门非常重要的科目。Asahighschoolstudent,I_consider_English_a_very_important_subject.(2)老实说，我认为他是我最好的朋友。Tobehonest,I_consider_him_my_best_friend.[句式六]主语＋谓语(不及物动词)＋状语本句式中的谓语动词是不及物动词，后可跟副词、介词短语、状语从句等作状语。Thetime主语passed谓语veryquickly状语.时间过得很快。Thelittleboy主语willcry谓语ifhecan'tseehismother条件状语.这个小男孩看不到他的妈妈就会哭。[即学即练6](1)He_arrived_late_yesterday.昨天他来晚了。(2)He_stood_up_quickly_and_ran_away.他很快地站起来跑掉了。[句式七]主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋状语He主语settled谓语theproblem宾语inaneasyway状语.他用一种很简单的方法解决了这个问题。-6-I主语wouldhave谓语afacetofacetalkwithmyparents宾语inmyfreetime状语.我有空会和我的父母进行一次面对面的交流。[句式八]Therebe...本句式中的be单复数要与最近的主语一致。Therearemanystudentsintheplayground.操场上有许多学生。Therewasapenandtwobooksonthedesk.桌子上有一支笔两本书。[即学即练7]完成句子(1)There_is_a_young_manwaitingforyouattheschoolgate.有一个年轻人在校门口等你。(2)There_is_a_spelling_mistakeinthesentence.这个句子里有个拼写错误。Ⅰ.按照要求，写出下列加黑句子的成分1．Thetheatreticketshavesoldout.(主语)2．Thiskindofclothwasheswell.(状语)3．Whatyousaidjustnowmademeveryhappy.(宾补)4．Couldyougivemetheletter？(宾语)5．IwillstudyhardtolearnEnglishwell.(谓语)6．ProfessorSmith,ourmathteacher,willreturntohiscountrytomorrow.(同位语)7．AsfarasIknow,Maryisagoodstudent.(表语)8．Heisaverykindlady.(定语)Ⅱ.写出下列句子所属的类型1．Inotherwords,wearethemasterofourownfuture.答案：主语＋系动词＋表语2．ThismorningourteachertoldussomethingabouttheHopeProjectinclass.答案：主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语3．Anoldmanwaswalkingslowlyandcarefully.答案：主语＋谓语(不及物动词)＋状语-7-4．