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-1-SectionⅢGrammar——宾语补足语、either...or...和neither...nor...的用法以及主谓一致语境自主领悟先观察原句①Wefoundtheruinsmostinteresting.②WecalledhertheLoulanBeauty.③Sheaskedmetoanswerthephoneinherabsence.④Eitheryouorshehastogothere.⑤DoyouspeakeitherEnglishorFrench？⑥Heneithersangnordancedattheparty.⑦ShelivesneitherinBeijingnorinShanghai.⑧Visitingaplacelikethisisalwaysveryinteresting.⑨Theseremainswerepreservedforresearchinthefuture.⑩Thewholeclassarewatchingafootballmatch.⑪Thereisapenandsomepencilsinmypencilcase.后自主感悟1.句①至句③中的黑体部分都是宾语补足语成分。它们分别是由形容词、名词和不定式来充当的。2.either...or...和neither...nor..的作用是连接并列词(组)或等同的句子(成分)。句④为并列主语，句⑤为并列宾语，句⑥为并列谓语，句⑦为并列状语。3.句⑧和句⑪都涉及了主谓一致。其主语分别是动名词短语和名词；句⑨和句⑩的主语分别是复数名词和集合名词。一、宾语补足语英语中句子的宾语需要进一步补充说明时，其后常接补充成分，称为宾语补足语。可以充当宾语补足语的有：名词、形容词、副词、动词不定式、现在分词、过去分词、介词短语等。1．名词作宾语补足语能以名词作宾语补足语的动词有：name，call，appoint，find，consider，choose，elect，think，leave，keep等。TheynamedtheirchildJohn.-2-他们给孩子取名为约翰。Wemadehermonitorofourclass.我们选她做班长。[名师点津]表示头衔或职务的名词作宾语补足语时，名词前不加冠词。2．形容词作宾语补足语形容词作宾语补足语，主要用于表示宾语所处的状态或某一动作的结果，可以接形容词作宾语补足语的动词有：make，prove，leave，find，think，consider，keep等。Shewasdeterminedtoproveeveryonewrong.她决心证明大家都是错的。3．副词作宾语补足语某些副词可用于动词或介词with和without后作宾语补足语，作宾语补足语的副词多用于表示动作或动作的方向等。可以充当宾语补足语的副词有：out，upstairs，in，over，on，outside，indoors等。Thewomanwalkedalongtheriverupanddownwithherheaddown.那位女士低着头，沿着河岸踱来踱去。4．介词短语作宾语补足语介词短语作宾语补足语时，可用于表示状态、职位、身份、地位等。Shefoundthemachineingoodcondition.她发现那台机器状况良好。Aconceitedmanalwaysthinkshimselfaboveothers.自负者总认为自己高人一等。5．分词(短语)作宾语补足语分词(短语)作宾语补足语通常用于感官动词、使役动词或介词with，without等之后。作宾语补足语的现在分词(短语)一般表示主动与进行，即宾语是分词(短语)所表示的动作的执行者，且该动作正在进行；作宾语补足语的过去分词(短语)通常表示被动与完成，即宾语是过去分词(短语)所表示的动作的承受者，且该动作已完成。Iamsosorrytohavekeptyouwaitingsolongatime.不好意思让您久等了。Shesawthethiefcaughtbypolicemen.她看见那个小偷被警察抓住了。6．动词不定式(短语)作宾语补足语动词不定式(短语)作宾语补足语通常表示具体的动作。(1)动词不定式(短语)作宾补用于let，make，have等使役动词(get除外)之后，此时动词不定式(短语)所表示的动作通常发生在谓语动词所表示的动作之后，且不定式符号to需去-3-掉。Theteacherdoesn'tmakehisstudentsdohomeworkatschool.那位老师不让他的学生在学校做家庭作业。(2)动词不定式(短语)作宾补用于see，hear，watch，notice，feel等感官动词后，此时不定式(短语)所表示的动作通常已经完成，且不定式符号to需去掉。动词不定式(短语)作宾补用于动词help后时，不定式符号to可省去也可不省。Iheardsomeoneknockatthedoorthreetimes.我听见有人敲了三次门。[名师点津]分词(短语)与不定式(短语)作宾语补足语的区别：现在分词(短语)作宾语补足语时，宾语在逻辑上是分词(短语)所表示的动作的执行者；过去分词(短语)作宾语补足语时，宾语在逻辑上是分词(短语)所表示的动作的承受者；不定式作宾语补足语，宾语也往往是不定式的逻辑主语，该不定式与宾语之间存在逻辑上的主谓关系，一般为待发生的动作。Iheardagirlsingingupstairs.我听见一个女孩正在楼上唱歌。(表示一个正在进行的主动动作)Iheardthesongsung.我听见有人唱过这首歌。(表示一个完成的被动动作)Iheardagirlsingupstairs.我听到一个女孩在楼上唱歌。(表示一个完整的动作)[即时演练1]用所给词的适当形式填空①Beforedrivingintothecity，youarerequiredtogetyourcarwashed(wash)．②Iaskedhimtobuy(buy)atorchwhenhecamehere.③Hisdaughterwasmadetoplay(play)thepianofortwohourseverydaybyhim.④Don'tleavehimwaiting(wait)outside.It'stoocold.⑤MichaelputupapictureofYaoMingbesidethebedtokeephimselfreminded(remind)ofhisowndreams.7．介词with可以跟复合宾语，这一结构通常在句中作状语或定语。它的常见构成：(1)with＋宾语＋介词短语Withsomepapersinhishand，theteachercameoutoftheclassroom.手里拿着试卷，老师走出了教室。(2)with＋宾语＋现在分词InpartsofAsiayoumustnotsitwithyourfeetpointingatanotherperson.在亚洲的有些地区，不准你坐着把脚对着别人。-4-(3)with＋宾语＋过去分词Themurdererwasbroughtin，withhishandstiedbehindhisback.凶手被带进来了，他的双手被绑在背后。(4)with＋宾语＋不定式Withthemattertobesettled，weheldameeting.因为要解决这个问题，我们召开了一个会议。(5)with＋宾语＋形容词Heusuallysleepswiththewindowsopeneveninwinter.即使在冬天，他也常常开着窗户睡觉。(6)with＋宾语＋副词Theclassroomwiththelightsonisourcomputerroom.亮着灯的教室是我们的机房。二、either...or...和neither...nor...的用法1．either...or...意为“或者……或者……”；“不是……就是……”。表示两者之一，连接句子中两个并列的成分。Whenthegirlishappy，sheeithersingsordances.那个女孩高兴时，不是唱就是跳。Eitheryouaremad，orIam(mad)．要么是你疯了，要么是我疯了。2．neither...nor...表示“既不……也不……”。其含义是否定的，可连接句中的两个并列的成分。Itisneitherhotnorcoldinwinterhere.这里冬天既不热也不冷。Neithercouldtheorydowithoutpractice，norcouldpracticedowithouttheory.理论离不开实践，实践也离不开理论。[名师点津]either...or...或neither...nor...连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，这就是我们通常说的“就近原则”。Eitheryouorhehaslunchatschool.要么是你要么是他在学校吃午饭。三、主谓一致在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须与主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。寻其规律，大致可归纳为三个原则，即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则。1．语法一致原则：语法上一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致-5-(1)以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数名词时，谓语动词用复数形式。Hisfatherisworkingonthefarm.他父亲正在农场工作。TostudyEnglishwellisnoteasy.学好英语不容易。Readinginthesunisbadforyoureyes.在太阳底下看书对你的眼睛有害。Whathesaidisveryimportantforusall.他所说的对我们都很重要。[名师点津](1)由what，who引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词用复数形式。WhatIsayishelpfultoyou.我说的对你是有益的。WhatIboughtwerethreeEnglishbooks.我买的是三本英语书。(2)两个不定式结构或动名词短语作主语时，如果是两个概念，用复数形式；如果是一个问题的两个方面，用单数形式。Goingshoppingandworkingoutinthegymarewhatshedoesinhersparetime.她空闲时间去购物和体育馆锻炼。Whereandwhentoholdthesportsmeethasn'tbeendecided.在哪儿和什么时间开运动会还没有决定。Earlytoriseandearlytobedisgoodforourhealth.早起早睡对我们的健康有好处。[即时演练2]用be动词的适当形式填空①ToteachyouEnglishthistermismyjob.②Makingmistakesandlearningtocorrectthemareapartoflife.③Whatweneedismorepractice.④Whatweneedareexperiencedworkers.(2)由连接词and或both...and连接起来的并列主语后面，要用谓语动词的复数形式。LucyandLilyaretwins.露西和莉莉是双胞胎。Boththeboyandthegirlweresurprisedwhentheyheardthenews.听到这个消息，男孩和女孩都很吃惊。-6-[名师点津]若and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就应用单数形式。Thewriterandartisthascome.那位作家兼艺术家已经到了。(3)由no...andno...each...andeach...every...andevery...manya...andmanya