2019年高中英语 Module 2 The Renaissance 单元小结教案（含解析）外研版选

1Module2TheRenaissance单元小结TheMonaLisawaspaintedbyLeonardodaVinci,agifted,andskilledpainterintheRenaissance.Heisreckonedoneofthegreatestpaintersinhistory.Hehadgreatpassionforartandotherthingsandnevergottiredofthem.Whenhewasyoung,hetookuppaintingashisprofession.TherearealsomanyanecdotesabouttheMonaLisa.Onenight,aburglarindebtstolethepainting,butlefttheantiqueframeandtheglassbehind.Thetheftledtothepublic'sanger.Thepolicesoughtitinaconfidentialwayandappealedtothewitnessestocatchthesuspect.NewsaboutthelossoftheMonaLisawascirculatedinallnewspapers.Aftersometime,severalsuperbsubstitutesappearedonthemarket.Twoyearslater,Perugia,whostoletheMonaLisaonbehalfofthechieforganiserofthecrime,soldtheauthenticandwascaught.Hewasseverelypunishedbuttheorganiserwasstillatliberty.《蒙娜·丽莎》是由莱奥纳多·达·芬奇所画，他是文艺复兴时期的一位有才华的、有技巧的画家。他被认为是历史上最伟大的画家之一。他对艺术以及其他事情有着极大的激情，而且从未厌倦过。他年轻时从事绘画并以此作为职业。关于《蒙娜·丽莎》也有很多趣闻。一天晚上，一个负有债务的盗贼把画偷走了，但留下了古董框架和玻璃。这个盗贼引起了公众的愤怒。警察用一种秘密的方式寻找它，同时呼吁目击者出来抓住嫌疑犯。有关《蒙娜·丽莎》丢失的消息在所有报纸上流传。一段时间以后，有几幅极好的替代品在市场上出现了。两年以后，这起偷了《蒙娜·丽莎》的犯罪组织的主犯佩鲁贾在卖真品时被抓住了。他受到了严厉的惩罚，而那个组织者却依旧是自由的。加餐练(一)完形阅读组合练Ⅰ.完形填空TheMonaLisaisthemostfamousworkofLeonardodaVinci.Theportraitfullofmysteryandsecretsis__1__ona77×53cm­largepolarwood.Leonardo__2__toworkatthispaintingin1503.ItissaidthatoneofthenoblestcitizensofFlorence__3__thepaintingfromLeonardo.__4__LeonardoleftFlorencein1507,hedidnotsellittothenobleman.__5__，hekeptitforhimself.SeveralbelievethatLeonardodidnot__6__thepaintingbecausehedidnotfinishthework,__7__othersbelievethatLeonardolovedthepaintingtoomuch.LeonardodaVinci__8__inFrancewiththepaintingin1516.Hesoldthepainting2totheKingofFrance,who__9__itforthecastleinAmboise.AftertheFrenchRevolutionthepaintinggotanew__10__intheLouvre.However,Napoleontookitawayfromthereand__11__itupinhisbedroom.WhenNapoleonwasbanished(流放),theMonaLisa__12__intothegreatLouvreagain.__13__August21,1911theMonaLisawasstolen.Inthis__14__thetwocolumns,oneontheleftandtheotherontherightside,hadbeencut.Sotodaythepaintingis__15__thanthe__16__one.It'salsothereasonwhyitisnoteasytorecognisethatMonaLisaissittingonaterrace(露台).Twoyearslater,itturned__17__inFlorence.AftersomeexhibitionstheMonaLisareturnedagaintoParis.Anacid(酸)attempt__18__thelowerhalfofthepaintingin1956.Therestorationtookseveralyears.Inthe1960'sand1970'stheMonaLisawas__19__inNewYork,TokyoandMoscow.Todaythepaintingis__20__bullet­proof(防弹的)glassintheLouvreinParis.语篇解读：本文讲述的是关于达·芬奇最著名的作品《蒙娜·丽莎》曲折的历史。现在它被收藏在巴黎卢浮宫里。1．A.paintedB．madeC．carvedD．sculptured解析：选A本文讲述的是名画《蒙娜·丽莎》的历史。第一段告诉我们这幅画是画在什么材料上的，所以选择painted。2．A.managedB．triedC．startedD．intended解析：选C第二段讲述这幅画的起源，所以是从达·芬奇开始创作该作品讲起。3．A.boughtB．orderedC．sawD．stole解析：选B从本段可以看出达·芬奇画这幅画的原因是有人向他订购了一幅画，所以选择ordered。4．A.WhileB．DuringC．WhenD．Since解析：选C从下文可知，在达·芬奇离开佛罗伦萨的时候并没有把这幅画交给订购的人。表示“在……的时候”，只能选择when。5．A.ThenB．ButC．InsteadD．Finally解析：选C达·芬奇没有把这幅画交给订购的人，而是自己保存了起来，所以用3instead。6．A.handoutB．handupC．handoverD．handdown解析：选C从第二段可知，人们推测达·芬奇当时没有把画交给订购者的原因有两种可能。handover意为“把……交给”。7．A.andB．soC．thoughD．but解析：选D从上文看出，有人认为达·芬奇没有交画的原因是由于没完成，而另外一些人认为是达·芬奇太爱这幅画了。这两句之间是转折关系，所以选择but。8．A.reachedB．arrivedC．dealtD．did解析：选B下文说达·芬奇把画卖给了法国国王，所以此处是说他带着画到达了法国。9．A.boughtB．gotC．tookD．robbed解析：选A上文说达·芬奇把画卖给了法国国王，所以国王应该是买了这幅画。10．A.siteB．homeC．cupboardD．desk解析：选B本句说明的是这幅画接下来的归属是到了卢浮宫，也就是在卢浮宫找到了一个新家。11．A.putB．heldC．hungD．picked解析：选C后来拿破仑拿走了这幅画，把它挂在了自己的卧室里。12．A.wentB．cameC．leftD．returned解析：选D拿破仑被流放后，这幅画又回到了卢浮宫。13．A.OnB．InC．AsD．At解析：选A表示具体在哪一天，要用介词on。14．A.thingB．affairC．matterD．business解析：选C上文说这幅画被偷了，所以是一件麻烦事，用matter表示。15．A.biggerB．smallerC．longerD．shorter解析：选B上文说“...thetwocolumns...hadbeencut”，所以这幅画是变小了。416．A.originalB．olderC．previousD．latter解析：选A这幅画变小应该是与原来相比，所以用original表示“原来的”，也就是改变前的。17．A.outB．inC．overD．up解析：选D两年后这幅画又出现在佛罗伦萨。18．A.ruinedB．killedC．injuredD．damaged解析：选D这幅画又被硫酸破坏。damage意为“部分损坏”；ruin意为“完全毁坏，不可修复”。19．A.exhibitedB．brokenC．seenD．noticed解析：选A从最后一段看出这幅画在20世纪60和70年代在各地展出，所以选择exhibited。20．A.afterB．beforeC．beyondD．behind解析：选D为了保护这幅画，人们把它放在防弹玻璃后面。Ⅱ.阅读理解Themedieval(中世纪的)artistsdidn'tknowaboutperspective;theydidn'twanttomaketheirpeoplelooklikerealindividualpeopleinarealindividualscene.Theywantedtoshowthetruth,theeternal(永恒的)qualityoftheirreligiousstories.Sotheseartistsdidn'tneedtoknowaboutperspective.IntheEuropeanRenaissanceperiod,artistswantedtoshowtheimportanceoftheindividualpersonandhisorherpossessionsandsurroundings.Aflatmedievalstylecouldn'tshowthislevelofrealityandtheartistsneededanewtechnique.ItwastheItalianartistBrunelleschiwhodiscoveredthetechniqueofperspectivedrawing.AtfirsttheartistsoftheRenaissanceonlyhadasingle­pointperspective.Latertheyrealizedthattheycouldhavetwo­pointperspectiveandstilllatermulti­pointperspective.Withtwo­pointperspectivetheycouldturnanobject(likeabuilding)atanangletothepictureanddrawtwosidesofit.Thetechniqueofperspectivewhichseemssonaturaltousnowisaninventedtechnique,apartofthe“grammarofpainting”.Likeallbitsofgrammarthereareexceptionsaboutperspective.For5example,onlyverticalandhorizontalsurfacesseemtomeetoneyelevel.Slopingrooftopsdon'tmeetoneyelevel.For500years,artistsinEuropemadeuseofpersp