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1第三节落实任务的“四步剑法”心中有“任务”，剑剑有“分值”；“任务”完成了，“一档”跑不了！第一步：亮剑——标题点任务，扬眉剑出鞘准则：拟题要精准，标题点任务。要领：简洁明确，题目要含有材料中的关键词和态度。注意：题目字数不要太长，不用材料中没有的新词，尽量有点修辞，以显得醒目。做法：拟题“七字诀”。可以借鉴《人民日报》时评的众多标题，用材料关键词或主题词替换的方式拟题。具体如下：一、“让”字秘诀[样板借鉴]1．让理智战胜贪欲2．让城市更有“温度”3．让榜样之光照亮前路4．让社会正气生生不息5．让创新激荡发展的春潮6．让青春梦想飞得更高远7．让历史照亮人类的明天8．让敬畏之光照耀文化传承9．让校训之光照亮人生之路10．让“八项规定”激荡崭新气象11．让陪伴成为孩子心底的阳光12．让忠诚成为时代旋律主音符13．让“互联互通”点亮每颗心灵14．让“诚信”充盈生活的每个空间15．别让权力成为亲情之痛16．别让谣言污染了“朋友圈”17．别让“斗富心态”消解了幸福18．莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”[实例印证]《让使命成为时代旋律主音符》《让担当登上圆梦的“琅琊榜”》(2018·全国卷Ⅰ优秀作文题目)二、“是”字秘诀[样板借鉴]21．美育是一种刚需2．人心荒芜是防爱大敌3．“平衡”是一种大智慧4．规划失误是最大的浪费5．家风传统是干事创业之基6．家国情怀是立身养德之本7．清廉是对家人的最好馈赠8．悔罪是救赎与宽恕的基石9．平等是对生命最好的馈赠10．法治是化解社会冲突的正途11．“和”文化是中国人的血脉12．适合自己，才是最好的职业13．灾难从来都不只是“假想敌”[实例印证]《责任是圆梦的基石》《“追梦”是中国人的血脉》(2018·全国卷Ⅰ优秀作文题目)三、“用(以)”字秘诀[样板借鉴]1．用好作风凝聚正能量2．用改革之火点燃创新引擎3．用中国法治凝聚复兴力量4．用制度破解“换马甲”难题5．用刚性制度托起诚信中国6．用规则文明突破“关系藩篱”7．用公共理性铲除邪教土壤8．以关爱抵制“蓝鲸”诱惑9．以创新思维增活力10．以新作为引领新常态11．以翰墨书香养浩然之气12．以工匠精神雕琢时代品质[实例印证]《用使命之火点燃圆梦的引擎》《以担当精神雕琢时代品质》(2018·全国卷Ⅰ优秀作文题目)四、“把”字秘诀[样板借鉴]1．把文化种子播入精神土壤32．把“有意义”的事做出“真效果”3．把市民“吐槽”转化为治霾合力4．莫把工具当目的5．莫把中药当成一把草6．别把企业社会责任当口香糖[实例印证]《把使命的种子播入圆梦的土壤》《别把使命当口香糖》(2018·全国卷Ⅰ优秀作文题目)五、“不”字秘诀[样板借鉴]1．巧诈不如拙诚2．消极怠工要不得3．暂避风头不可取4．名节如璧不可污5．公恩私恩不可混6．欲如野马不可纵7．文明底线不可亵渎[实例印证]《等待机遇不如抓住机遇》《使命不可亵渎》(2018·全国卷Ⅰ优秀作文题目)六、动宾式秘诀[样板借鉴]1．养一身浩然之气2．放开“思维缰绳”3．激扬时代的好声音4．拆除心中的那堵“墙”5．聆听中国真实的心跳6．守护技术创新的初心7．打开隔绝陌生人的围墙8．做守望民族精神的代言人9．走出“生活在别处”的困境10．铸就文质彬彬的礼乐中国11．树起我们心中的“英雄纪念碑”12．涵养“网络文学”的时代气息13．铲除“抱团腐败”滋生的土壤14．警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代4[实例印证]《做责任担当的代言人》《警惕“责任缺钙”蔓延年轻一代》(2018·全国卷Ⅰ优秀作文题目)七、“对式”秘诀(一)正对式标题[样板借鉴]1．用心感动，以爱承担2．荣枯随缘，遇合尽兴3．出自幽谷，迁于乔木4．精神不死，希望不灭5．向生命致敬，为人性喝彩6．春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋7．修己之身以立基，假外之力而雄起(二)反对式标题[样板借鉴]1．小常识，大学问2．仰观宇宙，俯察万物3．舍一朝风月，得万古长空4．一点青春气，千里快哉风5．别样的道路，同样的精彩[实例印证]《向使命致敬，为担当喝彩》《一点担当气，千里快哉风》(2018·全国卷Ⅰ优秀作文题目)[跟踪训练]阅读下面材料，按要求完成后面题目。近日，山东省发行了以孔子为主题的福利彩票。该彩票选用儒家经典著作《论语》中八句名言作为奖符，对应彩票的八个奖级，是中国第一款以孔子和儒家文化为主题的即开型彩票。对此，你有何看法？请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。请根据你确定的立意和文体，借鉴“七字诀”拟题，拟七个题目。参考示例：1．请让文化回归清高2．“孔子彩票”只应是个美好开端3．以文化正气养平民之气4．把文化种子播入平民土壤55．阳春白雪不如下里巴人6．涵养传统文化的时代气息7．经典复活，文化传承(或：小做法，大渗透)第二步：起剑——剑光耀人目，开篇明任务准则：开篇明任务，观点需鲜明。要领：通常在第一、二段点明任务，亮出观点，最好再照应标题。做法：任务驱动型作文是借助反映现实的材料，考查学生透过生活现象看出问题本质的分析问题、解决问题的能力。因此，从材料入手，在叙述和揭示主旨中入题为文就是很好的开头方式。1．材料概述式文章开头直接对题干中的材料做概括的叙述，之后旗帜鲜明地表明态度、亮出观点，这样可以达到简洁洗练、开门见山，直接进入题干要求的任务情景中的效果。如《拒绝低俗，重塑内核》的开头：近日，某喜剧演员因在节目中恶搞我国古代巾帼英雄花木兰，引来不少吐槽与质疑。对此笔者认为，这简单“恶搞”行为的背后，是中国娱乐产业走向低俗化的表现。我们不应坐视不理，而应拒绝低俗，重塑娱乐界的价值内核。此文开头直接对作文材料做了清晰干净的概述，而后表明了态度——“‘恶搞’行为的背后，是中国娱乐产业走向低俗化的表现”，最后亮出了文章的中心观点——“拒绝低俗，重塑娱乐界的价值内核”。由事及理，清爽利落。当然，概述材料时，考生也可根据题干要求对材料做适当的扩充，让任务情景更真实自然。2．中心词创设情境围绕任务材料提炼核心立意，再据此创设形象的画面，这样让观点在形象的描绘中得到自然的阐释，同时也使文章开头呈现出摇曳多姿、文采盎然的特点。如《让墨香在心间氤氲》的开头：素手研墨，红袖添香。从砚台上饱蘸一管浓墨，铺开柔软如云的湖宣，笔走龙蛇，墨迹纵横。铁钩银划既成，横似千里阵云，点如高峰坠石。一缕淡淡墨香在空气中氤氲，久久不散。这一缭绕风雅气息、文化韵味的场景，在当代几近沦为陶庵梦忆，可望而不可即。在键盘与手机的洪流冲击中，无论硬笔还是软笔书写，都已似浪中浮萍。为了寻找我们的书写文化，我们需要重新拾起失落的笔，存一缕墨香于心田。此文是针对键盘与手机对手写汉字的冲击现象引发而来的，作者针对核心立意——“要重新拾起失落的笔”——在开头部分创设了一段泼墨挥毫的生动画面，使书写的恣意洒脱之态跃然纸上，让人赞叹、令人神往，作者的观点也水到渠成，自然合理。63．排比对偶比兴巧引入运用排比、比兴等修辞手法既利于表现自己的观点态度，增强语势，也利于展现文采，激发读者的阅读热情。如《以墨香传递千年古韵》的开头：当我们习惯了月儿的亏缺，月圆的充盈就会给我们无限的欣喜；当我们习惯了冬日的枯枝，点缀枝头的雪梅便鲜艳了我们的双眸；当我们习惯了电子屏幕上的一份份邮件，习惯了油墨印刷的一纸录取通知书，那一张以毛笔运墨，亲笔书写的录取通知书定会带给我们不一样的震撼与感动。此篇开头，在排比、比兴修辞的基础上再亮出观点、叙述材料，既让文章以文采吸引了读者，也让道理在通俗的比喻中一目了然、深入人心。4．名言警句来助力高度凝练的名言警句不仅通俗易懂、富有哲理，使文章的说理更加深刻有力，而且也易于引发读者的热情与关注。如《文化薪火代代传》的开头：于丹有言：“文化是人民的血脉，是一个民族的精神家园。”如绽放五千年的传统文化之花失去了颜色，一个民族的灵魂必将在干涸的河道中苟延残喘。因而，唯有将文化之薪火代代相传，才能使民族的心灵润泽如初。开头引用于丹的话，简洁明了，直奔主题，富有说服力，也使文章显得更有文化底蕴。好的开头有以下几个特点：1．任务驱动型作文，开头适度编辑材料，但绝不重复原材料。2．观点立场鲜明，开门见山，绝不使用模糊语言。3．语言简约而不简单，破空而来，倨傲醒目，让人耳目一新。4．字数尽量不超过四行，即使只有一行也可，拒绝“大头作文”。[跟踪训练]阅读下列材料，根据要求完成后面题目。近日，年近古稀的某大学教授在课堂上的板书火了。严谨、工整的板书配合偶尔出现的科学家头像，被网友评价为“比PPT还要好看的课堂板书”。这位教授从教几十年，一直坚持书写板书上课，教学严谨又生动，课程常常是一座难求。“画画是我小时候的爱好，后来上课的时候为了吸引学生的注意力，让他们更好地听课，记住这些内容，就放到了板书里。”有人对这种教学方式不以为然，倒推十几年，从小学到大学，哪个当老师的不写板书呢？有什么值得表扬的呢？到了信息时代的今天，还死守着效率低下的板书，是不是也是一种落后的教学方式呢？对此你怎么看？要求：请任选两种开头方式，写两个开头片段。参考示例：1.材料概述式：近日，年近古稀的某大学教授将严谨、工整的板书与科学7家头像生动结合，引发人们的热议，有人认为这种教学方式不过是板书而已，不值得表扬，甚至死守落后的板书，不失为一种落后的教学方式。而我却认为，教学之道，贵在维新，老教授能将传统与新奇相结合，严肃而活泼的教学方式应该被推崇。(《教学之道，贵在维新》)2．对偶式：一笔一画写下严谨，是传承而下的方式；一勾一勒绘出生动，是创新而出的智慧。板书怎堪落后之名，要知与传承创新为伴，手中乾坤可绘知识世界。(《传承创新，手中乾坤可绘知识世界》)第三步：舞剑——段段扣任务，剑光凝旨意准则：段段扣任务，行文求深刻。要领：行文中，心中有任务意识，每段文字都要有回扣任务的关键词或主题词。做法：即事明理，深入分析。行文中要完成任务驱动型作文的重要“任务”就需要“即事明理，深入阐述”，“即事明理”上面已经复习，下面重点研讨“深入阐述”。一、适度举例，合理引用任务驱动型作文忌讳传统的名人荟萃，名家开会，而要“举例适度，引用合理”。在任务驱动型作文的背景下，名人事例和名言警句照样可用，而且用得好还可以为文章增色。那么，该怎样用呢？其原则有三：其一，与核心话题高度吻合；其二，把名人名言融入自己的论述之中；其三，数量、长度适中，恰到好处。[实例解析]阅读下面材料，按要求作文。美国漫画家罗素·迈尔斯系列漫画《女巫希尔迈》中有这样一个故事：两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边，秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边去。女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败自己，只要有激情和积极的态度，就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。结果，女巫并没有跳过峡谷。秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓动她的激情是不够的，还得教她如何锻炼腿部肌肉。对于这件事情，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟，不要套作，不得抄袭。[现场佳作]看清自我理智前行8女巫受秃鹫“只要有激情和积极的态度，就能做成任何事情”的煽动纵身一跃，结果却掉入峡谷。为什么女巫没有跃过峡谷呢？是因为女巫盲目听信别人，不能正确认识自己的能力，盲目跳跃，以致葬身谷底。所以，只有看清自我，我们才能理智前行。看清自我，能使人扬长避短，理智前行。杨振宁先生是享誉世界的理论物理学家，并因与李政道一起提出“弱相互作用中宇称不守恒论”而获得诺贝尔奖。然而这位誉满全球的物理学家早年因研究实验物理而备受他人耻笑。没有别人那样的天赋，实验仪器出现故障后，别人能很快找到问题所在，而他却急得满头大汗。后来聪明的杨振宁经过思考，看清了自己的不足，发现自己在理论物理方面有专长，于是投入理论物理研究，最终硕果累累。正是因为杨振宁看清了自我，才能扬长避短，理智前行，现在才名满天下。写到这里不禁想到：女巫不是巫吗，那一定会法术，为什么要硬跳呢？自