2019-2020学年高中语文 第三单元 陶冶情操 幽默人生 第8课 论快乐课时作业 粤教版选修《中

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-1-第8课论快乐一、语言运用阅读下面的文字,完成后面的题。此前,一档叫《上新了·故宫》的综艺节目频频登上网络热搜榜,以往的故宫深处,伴随镜头移转,徐徐展现在观众眼前,翻阅演职人员列表,不难发现这档综艺节目的制作人员都特别年轻。今天的年轻人,传统文化节目创新的主力人群是他们,他们奉献才智并且日渐欣赏传统文化。在年轻人聚居的网络平台,每遇之作,常常能带动一番热烈讨论。在“新生代”的炯炯目光中,传统文化正汲取着源源不断的发展动力。青年人热爱传统文化的现象令人欣喜,但我们仍需留意,()。源起西周的陕西秦腔,年轻一代鲜有问津;始自宋代的评书艺术,历经辉煌之后,日渐式微;传统手工艺刺绣门类,但是不论哪个类目的匠人如今都为找不到“接班人”长吁短叹……新颖的创意,激发了年轻一代了解传统文化的热情,当传统文化再次被激活,光彩焕发时,它也穿越时空,为我们的创新创业提供知识与灵感。青春是取之不竭的创造力与活力,当这股力量与中华优秀传统文化交相融合,二者定能、携手向前。1.下列在文中括号内补写的句子,最恰当的一项是()A.传统文化大多都遭到了破坏B.几乎没有人关注并呼吁保护传承传统文化了C.还有很多传统文化的保护传承正频频“告急”D.传统文化的传承发展缺少创新和关注【答案】C【解析】A项“破坏”一词不符合下文意思,不能用,排除。B项根据文意,下文侧重强调的是“传统文艺的保护传承工作告急”,重点不在于“几乎没有人关注并呼吁”,这一推断不合文意。D项“缺少创新”的说法于文无据。2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.不仅日渐成为欣赏传统文化的主力人群,还为传统文化节的创新奉献才智。B.不只是以主力人群的身份观看传统文化,还为创新制作传统文化节目奉献才智。C.不仅为传统文化节目的创新奉献才智,还日渐成为欣赏传统文化的主力人群。D.不只为创新传统文化节目奉献才智,更日渐成为欣赏传统文化的主力人群。【答案】C【解析】A项不合语境,根据上下文,应该把“日渐成为欣赏传统文化的主力人群”与“为传统文化节目的创新奉献才智”交换位置。B项不合语境,同时“观看传统文化“搭配不当。-2-D项“不只……更……”是递进关系,文段中应该用并列关系“不仅……还……”更合适。3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.寂寂无闻推陈出新层见叠出相映成趣B.鲜为人知推陈出新举不胜举交相辉映C.寂寂无闻革故鼎新层见叠出相映成趣D.鲜为人知革故鼎新举不胜举交相辉映【答案】B【解析】寂寂无闻:指毫无声息,默默无闻,没有名气。鲜为人知:很少有人知道。推陈出新:去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展,多指继承文化遗产。革故鼎新:去掉旧的,建立新的。多指改朝换代或重大变革。举不胜举:列举也列举不完。形容数量很多。层见叠出:屡次出现。交相辉映:(各种光亮、色彩等)互相映照。相映成趣:指相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。4.下边的图标为“四川三国文化旅游形象标识”征集活动的入围图案。请说明图片寓意。要求:语言简明,句子通顺,不超过80字。________________________________________________________________________【答案】图标上方的图案将“川”字以及“烽火台”“三足鼎”等事物巧妙地融为一体,体现出四川与三国文化的紧密联系;图标下方的中英文字突出了“四川三国文化旅游”的主题,体现出旅游事业的国际化发展趋势。二、课内阅读阅读课文的第14段,完成后面的题。5.作者认为“把快乐分肉体的和精神的两种,这是最糊涂的分析”的理由是什么?________________________________________________________________________【答案】因为快乐属于精神,如果缺乏精神上的愉悦,再好的物质刺激也不会发生作用。而如果精神愉悦,痛苦也可以成为快乐的契机。6.“要是你精神不痛快,像将离别的宴席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息,泥滋味。”这句话形象地表达了什么观点?________________________________________________________________________【答案】精神状态不好,再好的物质刺激也不能使人快乐。7.文段最后一句“有最洁白的良心,跟全没有良心或有最漆黑的良心,效果是相等的”-3-中的“效果”具体指什么。________________________________________________________________________【答案】指正邪两种人从自己所做的事情中得到的快乐是相同的。三、拓展阅读阅读下面的文字,完成后面的题。唐朝的韭菜李汉荣“夜雨剪春韭,新炊间黄粱。”一千多年前,那个雨夜里的春韭,被杜甫保鲜在一首诗里,至今仍散发着清香。诗为五言,句子精短,与韭菜精致的模样很般配。我觉得,韭菜是自然的五言诗,五言诗是文化的韭菜。我读过的唐诗,涉及写蔬菜或韭菜的,几乎都是五言,很少有七言或更长的句式。这很可能是因为,面对这娇小、精致的可爱植物,唤起了诗人们细腻、爱怜的情思,用五言这精致的样式,表现这精美的植物,是很相宜的。这也似乎说明,在唐朝,韭菜,以及众多蔬菜,都是天然、本来的长相和品性。蔬菜嘛,就该是朴素本分的样子,安静单纯的样子,露水盈盈的样子。这样子,才叫蔬菜。假若杜甫老哥来到现代,来到我们的蔬菜地里,他一定十分惊讶:这是蔬菜吗?这不是一片杂木林吗?芹菜已疯长成灌木;莴苣正演化成芭蕉;葱虽然暂时还没变成芦苇,但已有了芦苇的个头;土豆已膨胀成杜甫喝汤用过的大土瓷碗;韭菜呢,五言诗的韭菜哪儿去了呢?这又高又胖、模样粗糙、神情张狂的另类灌木,是韭菜吗?一千多年没见,出落成这样子了?杜甫老哥啊,你少见多怪了。一切都在变,菜地如何不变?假如你走进我们的文化菜地看看,你又如何不被惊呆?别摇头嘛,老哥。别的,你暂且别看,就看看那被你视为“文章千古事”的文章,就看看你一生钟情、“语不惊人死不休”的诗吧。如今,一个写手随便就日产万言,短篇不过夜,中篇不过周,长篇不过月,一年制造十几部长篇,不难嘛,只需喝几杯咖啡,吸几口香烟,猛敲键盘,快速码字,滚滚泡沫就席卷世界的沙滩;写诗,稀松平常事,手起键响,键响诗成,一日千行,何难?回车键频频按,诗,就像那工业废水、生活污水滔滔滚滚源源不断,注入我们古老的奄奄一息的江河荒滩。你语不惊人死不休,呕心沥血一生,才写了一千来首,字数不够一个中篇,还不及写手们一天的产量。杜老啊。你太低产了。这下,我得赶快告诉杜甫原委,不然老先生会被吓傻的。就这么一个诗圣,被我们吓傻了,我们对不起万古千秋。是这样的,杜甫老哥:你在蔬菜地里看见的那颠大的、张狂的、疯长的、妖艳的、粗壮的灌木形状的蔬菜,都是服用化肥、农药、增红素、增绿素、增高素、拉长素、膨胀素等市-4-场激素催生出来的。你问:好吃吗?有营养吗?我如实回答你:不好吃,营养很少,毒性很大,垃圾食物而已。你在文化菜地(其实那是文化工业流水线)看见的那泡沫翻腾的泡沫文化,那废水汹涌的废诗,也是服用化肥、农药、增红素、增绿素、增高素、拉长素、膨胀素等市场激素大批量疯长出来的。你问:好吃吗?有营养吗?我如实回答你:不好吃,营养很少,基本是废物。垃圾食物而已。杜甫一脸茫然,摇着头,迷惑不解地走了。和杜甫一样,唐朝的韭菜,包括那雨夜里的韭菜,没见过的世面太多了,没见过农药,没见过化肥,没见过增红素、增绿素、增白素、增高素、拉长素、膨胀素,只见过露水、月光、荷锄的农人,见过蜜蜂、蝴蝶、毛毛虫,见过低飞的燕子和菜地上空款款飞过的黄鹂、喜鹊、斑鸠、白鹭。韭菜何其有幸,在那个温暖的春夜,韭菜,用它质朴、醇正的清香,接待了诗人和他的诗。唐朝的土地上,生长着清清爽爽的蔬菜,生长着清清爽爽的诗。你且看那韭菜——朴素安详地,一根一根地,在露水和清风里,认真地排列着自己,把自己排列成诗。8.下列对文章有关内容的理解与分析,最恰当的一项是()A.“被杜甫保鲜在一首诗里”一句中,“保鲜”一词形象生动,说明了杜甫的诗歌流传一千多年仍然具有旺盛的生命力。B.韭菜娇小、精致,能唤起诗人细腻、爱怜的情感,而五言诗是精致的诗歌形式,用五言诗描写精美的韭菜,是非常合适的。C.唐朝的韭菜是不幸的,因为它有太多的世面没有见过;唐朝的韭菜又是幸运的,因为它“用它质朴、醇正的清香,接待了诗人和他的诗”。D.杜甫之所以“一脸茫然,摇着头,迷惑不解地走了”,是因为他理解不了现在的人们创作速度为什么这么快。【答案】B【解析】A.这句话的说明对象是韭菜,而非杜甫的诗歌。C.对唐朝的韭菜而言,有太多的世面没有见过是一件幸运的事。D.原因是理解不了人们为什么要生产垃圾食品和创作垃圾文化。9.请指出下面句子中所用的修辞手法,并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果。朴素安详地,一根一根地,在露水和清风里,认真地排列着自己,把自己排列成诗。________________________________________________________________________【答案】修辞手法:拟人、比喻。表达效果:形象生动地写出唐朝的韭菜清清爽爽、自-5-然本真的生长状态,表达了作者对唐朝的韭菜的赞美之情。10.请结合全文,探讨作者的写作意图。________________________________________________________________________【答案】在文中,作者把唐朝的韭菜、杜甫对诗歌创作的态度和如今的韭菜、今人对文学的创作态度进行了对比,抨击了今人急功近利、轻浮急躁的心态,表达了作者对回归自然、回归本真、回归纯朴的呼唤。

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