-1-2.3数学归纳法学习目标核心素养1.了解数学归纳法的原理.(难点、易混点)2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.(重点、难点)1.通过数学归纳法定义的学习,体现了数学抽象的核心素养.2.通过数学归纳法的应用,培养学生的逻辑推理的核心素养.1.数学归纳法的定义一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行:(1)归纳奠基:证明当n取第一个值n0(n0∈N*)时命题成立;(2)归纳递推:假设n=k(k≥n0,k∈N*)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立.只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立.这种证明方法叫做数学归纳法.思考:数学归纳法的第一步n0的初始值是否一定为1?[提示]不一定.如证明n边形的内角和为(n-2)·180°,第一个值n0=3.2.数学归纳法的框图表示1.下面四个判断中,正确的是()A.式子1+k+k2+…+kn(n∈N*)中,当n=1时,式子的值为1B.式子1+k+k2+…+kn-1(n∈N*)中,当n=1时,式子的值为1+kC.式子1+12+13+…+12n+1(n∈N*)中,当n=1时,式子的值为1+12+13D.设f(n)=1n+1+1n+2+…+13n+1(n∈N*),则f(k+1)=f(k)+13k+2+13k+3+13k+4-2-C[A中,n=1时,式子=1+k;B中,n=1时,式子=1;C中,n=1时,式子=1+12+13;D中,f(k+1)=f(k)+13k+2+13k+3+13k+4-1k+1.故正确的是C.]2.如果命题p(n)对所有正偶数n都成立,则用数学归纳法证明时,先验证n=________成立.[答案]23.已知Sn=11×3+13×5+15×7+…+12n-12n+1,则S1=________,S2=________,S3=________,S4=________,猜想Sn=________.13253749n2n+1[分别将1,2,3,4代入得S1=13,S2=25,S3=37,S4=49,观察猜想得Sn=n2n+1.]用数学归纳法证明等式【例1】(1)用数学归纳法证明(n+1)·(n+2)·…·(n+n)=2n×1×3×…×(2n-1)(n∈N*),“从k到k+1”左端增乘的代数式为________.(2)用数学归纳法证明:121×3+223×5+…+n22n-12n+1=nn+122n+1(n∈N*).(1)2(2k+1)[令f(n)=(n+1)(n+2)…(n+n),则f(k)=(k+1)(k+2)…(k+k),f(k+1)=(k+2)(k+3)…(k+k)(2k+1)(2k+2),所以fk+1fk=2k+12k+2k+1=2(2k+1).](2)证明:①当n=1时,121×3=1×22×3成立.②假设当n=k(n∈N*)时等式成立,即有121×3+223×5+…+k22k-12k+1=kk+122k+1,则当n=k+1时,121×3+223×5+…+k22k-12k+1+k+122k+12k+3=kk+122k+1+-3-k+122k+12k+3=k+1k+222k+3,即当n=k+1时等式也成立.由①②可得对于任意的n∈N*等式都成立.用数学归纳法证明恒等式时,应关注以下三点:1弄清n取第一个值n0时等式两端项的情况;2弄清从n=k到n=k+1等式两端增加了哪些项,减少了哪些项;3证明n=k+1时结论也成立,要设法将待证式与归纳假设建立联系,并朝n=k+1证明目标的表达式变形.1.求证:1-12+13-14+…+12n-1-12n=1n+1+1n+2+…+12n(n∈N*).[证明]①当n=1时,左边=1-12=12,右边=12,所以等式成立.②假设n=k(k∈N*)时,1-12+13-14+…+12k-1-12k=1k+1+1k+2+…+12k成立.那么当n=k+1时,1-12+13-14+…+12k-1-12k+12k+1-1-12k+1=1k+1+1k+2+…+12k+12k+1-12k+1=1k+2+1k+3+…+12k+12k+1+1k+1-12k+1=1k+1+1+1k+1+2+…+1k+1+k+12k+1,所以n=k+1时,等式也成立.综上所述,对于任意n∈N*,等式都成立.归纳—猜想—证明【例2】已知数列11×4,14×7,17×10,…,13n-23n+1的前n项和为Sn,计算S1,-4-S2,S3,S4,根据计算结果,猜想Sn的表达式,并用数学归纳法进行证明.[解]S1=11×4=14;S2=14+14×7=27;S3=27+17×10=310;S4=310+110×13=413.可以看出,上面表示四个结果的分数中,分子与项数n一致,分母可用项数n表示为3n+1.于是可以猜想Sn=n3n+1.下面用数学归纳法证明这个猜想.(1)当n=1时,左边=S1=14,右边=n3n+1=13×1+1=14,猜想成立.(2)假设当n=k(k∈N*)时猜想成立,即11×4+14×7+17×10+…+13k-23k+1=k3k+1,则当n=k+1时,11×4+14×7+17×10+…+13k-23k+1+1[3k+1-2][3k+1+1]=k3k+1+13k+13k+4=3k2+4k+13k+13k+4=3k+1k+13k+13k+4=k+13k+1+1,所以,当n=k+1时猜想也成立.根据(1)和(2),可知猜想对任意n∈N*都成立.(1)“归纳—猜想—证明”的一般环节-5-(2)“归纳—猜想—证明”的主要题型①已知数列的递推公式,求通项或前n项和.②由一些恒等式、不等式改编的一些探究性问题,求使命题成立的参数值是否存在.③给出一些简单的命题(n=1,2,3,…),猜想并证明对任意正整数n都成立的一般性命题.2.数列{an}满足Sn=2n-an(Sn为数列{an}的前n项和),先计算数列的前4项,再猜想an,并证明.[解]由a1=2-a1,得a1=1;由a1+a2=2×2-a2,得a2=32;由a1+a2+a3=2×3-a3,得a3=74;由a1+a2+a3+a4=2×4-a4,得a4=158.猜想an=2n-12n-1.下面证明猜想正确:(1)当n=1时,由上面的计算可知猜想成立.(2)假设当n=k时猜想成立,则有ak=2k-12k-1,当n=k+1时,Sk+ak+1=2(k+1)-ak+1,∴ak+1=12[]2k+1-Sk=k+1-12(2k-2k-12k-1)=2k+1-12k+1-1,所以,当n=k+1时,等式也成立.由(1)和(2)可知,an=2n-12n-1对任意正整数n都成立.用数学归纳法证明不等式[探究问题]-6-1.你能指出下列三组数的大小关系吗?(1)n,nn-1,nn+1(n∈N*);(2)1n2,1nn-1,1nn+1(n∈N*,n1);(3)12n+1+12n,12n-1(n∈N*).[提示](1)nn-1nnn+1;(2)1nn+11n21nn-1;(3)∵12n+1+12n12n+12n=22n=12n-1,∴12n+1+12n12n-1.2.结合探究问题1,试给出一些常见的不等式放缩方法.[提示]在不等式证明时,我们可以使分母变大(小),从而实现数值变小(大).如:(1)1k=2k+k2k+k+1=2()k+1-k()k∈N*,k1,1k=2k+k2k+k-1=2()k-k-1()k∈N*,k1.(2)1k21kk-1=1k-1-1k(k≥2),1k21kk+1=1k-1k+1.(3)1k21k2-1=1k-1k+1=12(1k-1-1k+1)(k≥2).【例3】用数学归纳法证明1+n2≤1+12+13+…+12n≤12+n(n∈N*).思路探究:按照数学归纳法的步骤证明,由n=k到n=k+1的推证过程可应用放缩技巧,使问题简单化.[证明](1)当n=1时,32≤1+12≤32,命题成立.(2)假设当n=k(k∈N*)时,命题成立,即1+k2≤1+12+13+…+12k≤12+k,则当n=k+1时,-7-1+12+13+…+12k+12k+1+12k+2+…+12k+2k1+k2+2k·12k+1=1+k+12.又1+12+13+…+12k+12k+1+12k+2+…+12k+2k12+k+2k·12k=12+(k+1),即当n=k+1时,命题成立.由(1)和(2)可知,命题对所有的n∈N*都成立.3.用数学归纳法证明:1+12+13+…+12n-1n(n∈N*,n1).[证明](1)当n=2时,左边=1+12+13,右边=2,左边右边,不等式成立.(2)假设当n=k时,不等式成立,即1+12+13+…+12k-1k,则当n=k+1时,有1+12+13+…+12k-1+12k+12k+1+…+12k+1-1k+12k+12k+1+…+12k+1-1k+1×2k2k=k+1,所以,当n=k+1时不等式成立.由(1)和(2)知,对于任意大于1的正整数n,不等式均成立.4.用数学归纳法证明:1+122+132+…+1n22-1n(n≥2).[证明](1)当n=2时,1+122=542-12=32,命题成立.(2)假设n=k时命题成立,即1+122+132+…+1k22-1k.则当n=k+1时,1+122+132+…+1k2+1k+122-1k+1k+122-1k+1kk+1=2-1k+1k-1k+1=2-1k+1.即当n=k+1时命题成立.由(1)和(2)知原不等式在n≥2时均成立.用数学归纳法证明不等式往往比证明恒等式难度更大一些,方法更灵活些,用数学归纳-8-法证明的第二步,即已知fk>gk,求证fk+1>gk+1时应注意灵活运用证明不等式的一般方法比较法、分析法、综合法.具体证明过程中要注意以下两点:1先凑假设,作等价变换;2瞄准当n=k+1时的递推目标,有目的地放缩、分析直到凑出结论.在应用数学归纳法证题时应注意以下几点:(1)验证是基础:找准起点,奠基要稳,有些问题中验证的初始值不一定为1;(2)递推是关键:正确分析由n=k到n=k+1时,式子项数的变化是应用数学归纳法成功证明问题的保障;(3)利用假设是核心:在第二步证明中一定要利用归纳假设,这是数学归纳法证明的核心环节,否则这样的证明就不是数学归纳法证明.1.用数学归纳法证明1+a+a2+…+an+1=1-an+21-a(a≠1,n∈N*),在验证n=1成立时,左边计算所得的项是()A.1B.1+aC.1+a+a2D.1+a+a2+a3C[当n=1时,左边=1+a+a1+1=1+a+a2,故C正确.]2.用数学归纳法证明1+2+3+…+(2n+1)=(n+1)(2n+1)时,从“n=k”到“n=k+1”,左边需增添的代数式是()A.(2k+1)+(2k+2)B.(2k-1)+(2k+1)C.(2k+2)+(2k+3)D.(2k+2)+(2k+4)C[当n=k时,左边是共有2k+1个连续自然数相加,即1+2+3+…+(2k+1),所以当n=k+1时,左边共有2k+3个连续自然数相加,即1+2+3+…+(2k+1)+(2k+2)+(2k+3).所以左边需增添的代数式是(2k+2)+(2k+3).故选C.]3.已知f(n)=1+12+13+…+1n(n∈N*),计算得f(2)=32,f(4)>2,f(8)>52,f(16)>3,f(32)>72,由此推测,当n>2时,有________.[答案]f(2n)>n+224.用数学归纳法证明:122+132+…+1n+12>12-1n+2.假设n=k时,不等式成立,则当n-9-=k+1时,应