“爱心守护”关爱特殊群体未成年人活动方案(案例)

“爱心守护”关爱特殊群体未成年人活动方案(案例)“爱心守护”关爱特殊群体未成年人活动方案留守儿童、随迁人员子女、残疾儿童是社会上特殊群体未成年人，他们的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的环境，势必影响他们的每一步成长。为切实让特殊群体未成年人得到更多的关爱，特制定本活动方案。请各学校认真实施，确保关爱特殊群体未成年人工作取得实效。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的要求，从“我”做起，切实为特殊群体儿童创造一个良好地生活环境，让他们健康、快乐的成长。二、主题口号：“爱心守护亲情永驻”三、活动对象：各中小学特殊群体未成年人四、目的意义本次关爱活动以帮助“特殊群体未成年人”健康成长为宗旨，以帮扶“特殊儿童”弥补感情缺失为目标，以全校全员参与关爱“特殊儿童”为重点。通过开展形式多样的关爱活动，更深入地了解特殊儿童的需求，为其学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，构建学校、社会合力共育的模式，让这些孩子充分享受生活的幸福和快乐，使他们健康地成长。五、活动安排1、各校组建一支“关爱特殊群体儿童”志愿者服务队。2、发放一份“关爱特殊群体儿童”倡议书。让全校师生共同关心、关注、关爱特殊儿童，努力为特殊儿童创造和谐的成长环境。3、召开一次“关爱特殊群体儿童”座谈会。切实了解特殊群体儿童的内心需求，为这些孩子办些实事。4、针对特殊群体儿童开展一次作业辅导、一次兴趣活动、一次两地书亲子情活动。六、活动报送材料要求：1、各校报送“关爱留守儿童”志愿者服务队名单一份。2、“关爱留守儿童”倡议书、座谈会、一次作业辅导、一次兴趣活动以及两地书亲子情活动只报送图片资料，图片下请附上文字说明。七、活动时间：2019年1月至2019年12月。2019年12月上报活动总结材料。