关于提升主题党日活动质量的研究

关于提升主题党日活动质量的研究关于提升主题党日活动质量的研究开展主题党日活动，作为我党新时代加强党的建设的重要制度，是规范基层党支部组织生活、从严教育管理党员的有效途径，也是推进“两学一做”学习教育的重要载体，对党建工作有着重要的影响。《党支部工作条例》第十六条明确规定，“党支部每月相对固定1天开展主题党日，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和志愿服务等。主题党日开展前，党支部应当认真研究确定主题和内容；开展后，应当抓好议定事项的组织落实”。如何使党日活动主题更突出、效果更明显，是当前每一个基层党组织需要思考和探索的重要课题。一、问题分析当前，由于认识不到位、组织不力等原因，一些基层党组织的主题党日活动收效甚微。一是有的对主题党日活动重视不够，仅仅停留在“有安排”上，制度落实不经常；二是有的由于计划不周密、准备不充分，致使主题党日活动“党味”不浓、随意性大；三是有的结合实际不紧密，开展方法单一，活动走过场、图形式。这些现象的出现，让主题党日活动的效果大打折扣。究其原因，主要有以下几个方面，一是有的党组织活动主题不明确，不接地气，导致党员参与热情不高，活动效果不明显。二是有的党组织对主题党日认识不够，把主题党日作为一种制度去执行，没有突出其政治功能；三是有的党员认为主题党日活动就是形式上的学习，没有将参与活动与自我素质提升、发挥党员的先锋模范作用有机融合。二、工作措施开展支部主题党日活动的根本目的是凝聚党组织力量、彰显党员活力。要充分发挥主题党日“党性扫描”的作用，必须不断增强活动的吸引力与感染力。既要有规范的形式，又要有充实的内容，才能激发出党员参与的热情，达到入脑入心的效果。1、突出理论武装，让党日活动有“深度”。主题党日活动的内涵在“党味”，重点在“党性”，关键在推动党的事业。只有强化政治引领、突出理论武装，强化思想教育功能，才能使主题党日活动有思想、有灵魂。今年以来，我们单位党支部结合“两学一做”学习教育，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、党章党规和《条例》等作为主题党日活动的必学内容，确保党的最新理论成果及时传达到每一名党员。同时，在学习的过程中，督促党员学用贯通、以知促行，从而提高党员的思想政治素质，提升党员宗旨意识，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。2、发挥支部作用，让党日活动有“力度”。基层党支部是党的“神经末梢”，也是主题党日活动的组织者。只有让基层党支部当“主角”，充分发挥组织、引领作用，才能使主题党日活动真正成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台。这就需要基层党支部不断完善主题党日活动相关制度体系建设，规范主题党日活动的人员、时间和内容，确保活动的严肃性，让党员养成经常参加组织生活的习惯和自觉。同时，以高度负责任的态度，充分听取党员意见，认真制定活动方案，在活动过程中推动“三会一课”、民主评议党员、组织生活会等党的组织生活制度的深度融合，使活动真正成为党员党性锻炼的“熔炉”。3、贴近党员实际，让党日活动有“温度”。我们积极探索以“4+N”模式开展党支部“主题党日”活动，“4”即“重温入党誓词、集中交纳党费、学习党规党情、党员奉献日”这四项议程和规定动作。“+N”即在认真完成“主题党日”规定动作的基础上，紧扣形势任务、重点工作，结合实际设计自选动作，在“+N”上做好做足文章，打造特色和亮点。活动主题涵盖困难帮扶、劳动竞赛、红色教育、诵读经典和党课大家讲、“两学一做”感悟等内容。通过开展“4+N”主题党日活动，使广大党员应对应急性工作任务，主动亮身份、亮承诺、亮业绩、亮形象，党员的党性意识、身份意识和宗旨意识进一步彰显。三、对策思考1、注重组织策划，压实主体责任。凡事预则立，不预则废。一场高质量、高水平的主题党日活动，离不开提前谋划、精心部署。为了让主题党日活动富有成效，让党员干部有收获、有提升，党支部在开展活动前，既要紧盯中央，准确把握党和国家大政方针政策；同时又要着眼支部，从全体党员及身边群众的实际情况出发，做到针对问题、解决问题。策划主题党日活动，只有以严的态度、高的标准，从问题出发、从需求入手，将工作落细落实，提前制定具体活动方案，做好过程统筹协调服务，确保每次活动准备充分、推进有序，才能为党员干部献上一道别具一格的主题党日“精神大餐”，既契合党员的内在需求，也富有教育引导之效。这其中的重点在党支部，难点也在党支部。关键就是要紧紧抓住支部书记这个具体责任人，增强支部书记的责任意识，建立责任机制，提高履责能力。支部书记作为主题党日活动的策划者、组织者和执行者，其重视程度、能力水平、履职情况直接影响到活动的质量和成效，因此抓主题党日活动就要抓好“领头雁”。支部书记对主题党日活动要精心组织策划，既要紧盯党的大政方针，又要着眼支部实际，做好顶层设计，从一开始就设定好时间表、任务书和路线图。按照有主题、有方案、有内容、有落实、有记录、有考勤的要求规范基础工作，做好送学和现场指导工作，实现规定动作不走样，自选动作有特色的活动初衷。2、注重舆论引领，挖掘选树典型。各基层党支部可以通过微信群、新媒体推送和“三会一课”等形式提前做好主题党日活动的宣传教育，在各种场合，积极营造党日活动的宣传氛围。既注重对活动过程和效果的宣传，又注重对参与活动集体和个人的宣传。注重挖掘在主题党日中涌现出的“草根党员”及微故事，及时总结和推广活动中的新经验、新方法，推出一批叫得响、立得住、可以学的典型案例，打造出一批“最佳党日”精品党课，在活动中总结提炼一批实践成果、制度成果和理论成果，鼓励更多的党员参与到主题党日活动中去。通过对主题党日活动的宣传，让更多党员了解活动、关心活动、参与活动，增强主题党日活动的感染力，增强党建活动的号召力，增强党组织的向心力，营造学先进、比先进、赶超先进的浓厚氛围，充分发挥典型的示范引领作用，营造凝聚风清气正、干事创业的正能量。3、注重融入结合，做到落地有声。各基层党支部要紧贴党员的思想和工作实际，集思广益、全力以赴，结合自身情况和特点来筹划活动，规范党支部党日活动的开展时间以及活动内容。在实施过程中，抓住党支部书记和党小组长这条主线，外比效率、内比质量，你追我赶，勇争上游，从而形成党支部之间和支部内部党员之间的有效竞争，以坚定理想信念、践行党的宗旨、激活基层细胞、构筑坚强战斗堡垒为着力点，将主题党日活动深度融入中心工作。开展一次党日活动，不仅要党员参与，也可以邀请党外人士。可以让党员受到教育，也让非党员一同受到教育。通过创新党日活动，达到推进党建工作的效果；通过邀请党外人士共同参加党日活动，达到增进了解，推进民主政治的效果；通过深入社会举行党日活动，达到宣传和提升干群关系的效果。同时通过“党员示范岗”、“党员先锋队”等形式方法，加强党员的理想信念、形势任务、廉洁从业教育，合力破解工作中的重点和难点问题，进一步提升广大党员干部的责任感、使命感和归属感，增强学习教育的感染力和渗透力，有效杜绝空对空、“两张皮”的不良现象。4、注重督导检查，务求活动实效。检查考核，是为了修正不足，督促执行的自觉性,促进工作逐步规范。各基层党支部要将主题党日活动纳入到“两学一做”学习教育常态化制度化责任清单，纳入基层党建目标责任制考核体系，以定期督导、随机抽查、组织观摩交流、总结工作经验等方式开展现场指导，引领党员干部明确主题，抓好结合，突出重点，注重过程，确保主题党日活动取得实效。活动次数、活动质量作为创先争优效果评比的重要衡量标准。在活动中，要认真做好考勤记载，纳入党员日常管理量化考评和民主评议范围。注重搭建民意测评的科学平台，让领导干部接受普通党员和群众的有效监督，党员之间相互监督，激发支部和党员干部的主体意识和政治热情。同时，创新特色自选动作，开展“党日+服务”强化党员干部责任意识和先锋意识，让党员干部在潜移默化中擦亮党性底色、践行入党初心，不断拓展主题党日活动的影响面和渗透力。