“雾霾的形成及危害”小学高段基于问题的项目性学习作业

“雾霾的形成及危害”小学高段基于问题的项目性学习作业年级六年级学科语文小组一指导老师研究问题及研究过程一、调查研究问题：雾霾的形成与危害。二、调查研究过程：调查背景：最近一段时间，全国各地因大气污染雾霾情况十分严重，指数上升非常快，尤其是我们居住的城市——郑州，雾霾情况更加严重。不得不说，在雾霾锁城的当下，不少地方政府或部门的反应是迟滞的、消极的，但也有人对此十分重视。我们作为郑州的小学生，应该尽力保护环境，“毒雾”当前，谁也无幸可免。调查目的：呼吁大家保护环境，尽自己努力对当前雾霾情况进行控制。调查时间：2016年4月16日到5月20日调查人员：六二班全体同学准备：小组分工，纸、笔、照相机。调查研究问题预设：1、雾霾天气对人们生活的影响？2、产生雾霾天气的原因？3、怎样改善这种情况？研究结果弄清了当地雾霾产生的原因、危害及改善措施。教师小结通过本次实践活动，锻炼了学生小组合作探究的能力，提升了学生搜集资料、整理资料、展示资料的能力，同时也提高了学生的环保意识！“雾霾的形成及危害”基于问题的项目性学习一、活动目的：通过对“雾霾的形成及危害”这一小课题的调查研究，锻炼学生小组合作探究的能力，提升学生搜集资料、整理资料、展示资料的能力，同时也提高学生的环保意识！二、活动准备：1、学生进行小组分工。2、通过网络或者纸媒预设参与调查的问题。三、活动对象:六年级学生。四、活动过程：1、前期准备，小组分工。2、小组成员通过采访、调查、问卷及搜集资料等方式完成对预设问题的调查。3、小组整理资料，形成书面材料。五、研究调查问题：1、雾霾的形成；2、雾霾的危害；3、雾霾与健康；4、雾霾的治理。