大学职业规划(五篇)

大学职业规划(五篇)第一篇：大学职业规划书范文大学生职业规划书范文未来，掌握在自己手中。花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我已走到21岁的年轮边界。驻足观望，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。大学生身处信息世界，作为一名当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。一自我探索（一）自我评价优点：热情活泼，开朗刚强，有耐心，灵活好动，兴趣广泛，善于交际，富于同情心，乐观风趣，积极参加校内外各种富有意义的活动，并在活动中不断锻炼自己的胆识，。拥有乐观积极的心态，敢于直面生活中的各种挑战，不畏困难。在工作中，责任心强，很好的完成各项任务，并在工作中不断积累经验。缺点：抑制力薄弱，性情急躁，有时偏于执拗。（二）职业兴趣使用《霍兰德职业兴趣测评》探索了我的职业兴趣，测评结果如下：自我评估的结果：sai，社会型（s）、艺术型（a）、调研型（i）职业评估的结果：sic，社会型（s）、调研型（i）、常规型（c）可能适合的职业：社会学家，大学或学员队系主任，大学农业专业教师，社会科学领域教师（三）职业能力测评自我评估的结果：sai，社会型（s）、艺术型（a）、调研型（i）职业评估的结果：sic，社会型（s）、调研型（i）、常规型（c）可能适合的职业：描图员，兽医助手，娱乐指导者，咨询人员，社会科学领域教师，大学校长，农业指导人员小结：从上述职业兴趣和职业能力的测评结果来看，我的职业兴趣和能力具有几个相似之处，看来自己是最适合在教育工作方面的。可以是有关农业教育方面，或者社会科学领域。二职业环境分析（一）家庭环境分析我的家庭是一个普通的三口之家，父亲在事业单位工作，有一定的经济收入。家庭和睦，父母都非常注重孩子的教育问题，所以从小就非常注重我人格，性格，兴趣的培养。现阶段，因购置新房，家庭经济有一定负担。（二）学校环境分析钦州学院作为北部湾地区唯一一所本科院校，首先存在地理上的优越，为毕业后的就业提供了更多的机会。自升本以来，它在师资方面的投入也越来越大，招聘更多的优秀教师之外还让本校的教师去参加进修学习。现在钦州学院已经获得筹建北部湾大学的资格，学校正在全面建设中，因此现在它的环境不能说很好。在一个新兴的学校里，各项硬软件设施在逐步完善，学生的综合实力也在逐步提升，尽管在学习资源上的欠缺会是多数学生失去一定的发展空间，但同时钦州的发展又给我们的学生提供了一个更加宽广的信息渠道。（三）社会就业环境分析水产养殖产业是现代农业的重要组成部分，农业又是国民经济的重要命脉，支柱，现在国家大力扶持农业的发展，需要补充大量的农业技术科研型人才。我们作为新一代的农业科研新生力，自然就响应国家号召，为更好建设农业发展贡献自己的力量。钦州市把依托良好的自然生态环境，加快推进特色农业提升工程，并加大科技支撑，迅速发展特色水产养殖业，大蚝、水龟、海蛋鸭养殖全国第一，罗非鱼网箱养殖全区第一。在特色养殖产量得到保障的基础上，钦州市水产业标准化产业生产打开新局面，大蚝、罗非鱼等获自治区、国家标准化养殖及产业提升资金近2014万元，去年新增部级健康养殖示范场2家，无公害产地产品认证6家，新增龙头企业8家。另外，生态休闲养殖发展成新亮点，初步建成钦州龟王城、浦北县瓦鱼埇等6个生态休闲养殖示范基地。这些地区优势必定会需要到众多的地方性专业科研人才去更好的建设。三职业目标的定位通过自我分析和职业探索，我基本选定了自己的职业目标范围，结合个人实际和决策平衡单的辅助下我坐出了自己的职业决策：1.我的首选目标是：水产养殖及相关专业的大学教师swot分析：我的优势：具有很强的领导能力和社交能力，并具有良好的语言组织能力、和良好的专业知识储备。我的弱势：记忆能力差，做事不够理性。我的机会：大学里有各种各样的团体可以让我得到锻炼的机会，同时参加的校外活动也让我从中学习到不少。现在社会的人才紧缺，使得教师的需求也在加大，我面临的挑战：实验学科实践少，见识不够广。学历有待提高。2.备选职业目标一：自主创业（水产养殖方向）3.备选职业目标二：水产养殖科研人员四职业探索（一）水产养殖及相关专业的大学教师1.工作本身：工作内容：a.讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程；b.参加实验室建设，指导实验教学；c.组织、指导生产实习、社会实践和社会服务；d.指导课程设计、毕业设计、毕业论文；e.负责学生思想政治工作，担任班主任或政治辅导员；f.编写教材及讲义，进行教育教学研究；g.编审教材及教学参考书；h.进行学生学习成绩的考试考核；i.进行科学研究、技术开发。工作环境：开设水产养殖相关专业的大学职业典型生活：大学生的良师益友2.怎样得到工作进入职业的途径：1.留在自己的本科学校，研究生学校任教，从助教开始2.通过招聘，到各大专院校去任职3.工作待遇：入编制，发达地区》3000，发展中地区》20144.未来发展：大学助教—讲师—副教授—教授五行动计划和实施策略（一）总的目标：大学教授古今凡成大事者，必有远大之志向。自己虽然不一定能够成就一番轰轰烈烈的大事，但最起码拥有一个不能算小的目标，并为这个目标而努力奋进。凡是预则立，不预则废。朝着目标前行，脚踏实地，一步一个脚印，在前进中不断吸收进取，努力地提高自己的处理事务的能力，相信自己能够有一天达到这个目标。大学教师不单单只在教书，更要注重学习，尤为实验型学科教师，更应注重与时俱进。成为大学教授，则可以很好的实践这一过程。（二）大学本科期间的计划：1.大学二年级：初步锻炼自己的能力（1）、继续在团委办公室工作，磨练自己的胆量和提高处理事务的能力；（2）、获得计算机一级证书和英语四级证书；（3）、掌握各科知识，特别是水产专业课，增强英语口语的训练；（4）、接触一些有关处理办公室事务的书籍，丰富自己的工作阅历；（5）、加强体育锻炼，让自己健健康康地生活；（6）、注重语言表达能力的训练，多跟不同志向的人打交道，加强自己的社会见识。（7）、积极参加校内外的各种活动，努力获取各种证书（8）、虚心的请教学姐学长自己不懂的地方，全面提炼自己的各个方面。2.大学三年级：在原有的基础上进一步提升能力，向目标进发。（1）、获得计算机二级证书和英语六级证书；（2）、在掌握专业基本知识的基础上进一步掌握专业文化知识并深入学习，理解和掌握一些水产知识的原理和方法，学会独立研究和设计实验方案；（3）、通过努力使自己有能力胜任东校区团务管理中心团务部副主任，锻炼自己的各方面才能；（4）、利用课余时间主动到企业见习，了解企业的各个方面知识；（5）、详细制定短、中期计划，并按照计划逐步实行；（6）、制定考研计划3.大学四年级：努力学习，为考研奋斗（1）、认真面对毕业论文，结合自身经历完善毕业论文的写作；（2）、制定一整年的考研学习生活工作计划，坚定自己前进的方向；（3）、本科毕业，争取考研到中国海洋大学或上海海洋大学。（二）本科毕业后10年内计划1.考取研究生（第1-3年）（1）、认识学习课业知识，（2）、争取考硕、考博，有机会争取出国留学读硕，读博（3）、可以帮助教授讲课，助教2.考硕士，当助教（第3-5年）（1）、加强水产知识的积累（2）、适时做一些有关水产的科研工作（3）、协助教授，助教（4）、加强各方面工作的了解，学习更多的非专业知识（5）、考博3.竞聘讲师岗位，真正成为大学讲师（第5-8年）（1）、深化自己的知识体系，为教授学生知识服务（2）、到自己中意的学校或留校应聘工作岗位，成为大学讲师（3）、读博士学位，完善自己4.努力工作，认真科研，努力成为副教授（第9-10年）（1）对水产专业市场有相对成熟的了解（2）对水产专业知识具有相对系统研究和较深的造诣（3）争取在学校担任其他工作职位（4）争取到国外留学，研究六自我监控和评估（1）评估时间：每隔半年评估一。（2）评估内容：主要是自己的在校学校方面，坚持课外活动特别是家教方面和暑假工方面，及时做好总结，还有用好计算机，及时了解社会资讯。同时多去旅游了解更多的市场行情，和一些风土人情，和一些原材料产地等。七结束语好的开始是成功的一半，一个好的计划犹如一盏照亮成功道路的明灯。以上是我根据自己的个人情况拟定的职业目标，在这个目标指引下，我将会勤勤恳恳地做好每一步，用实际行动证明自己，相信自己能做得更好。第二篇：大学职业规划大学职业规划大学职业规划一意义及自我分析无论你的半径有多长，没有圆心这个支点，你永远也无法画一个成功的圆。对自己做的或将要做的事没有任何准备，就是在为失败做准备。（1）美好愿望：事业有成，家庭幸福,贡献社会[弱势群体]。（2）方向：机械制造业、焊接材料成型、模具设计与制造等相关的生产设计（3）总体目标：工学学士，高级工程技术人才（4）已进行情况：在校本科生，希望读完本科学士，取得工学学士学位，进入企业工作.二社会环境规划和职业分析（四年规划）1，社会一般环境中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也走出国门。2，材料成型与控制工程特殊的专业特点：材料成型与控制工程专业是机械制造工程学科和材料科学与工程学科的交叉性专业，专业内容涉及先进制造技术和新材料技术，学科知识覆盖面宽，要求高，是工科院校极其重要的基础型制造类专业，也是现代工业最为重要的应用型学科之一。其技术基础平台主要由材料类课程、机械工程类课程、电力电子与控制类课程及计算类课程组成。重点培养学生的工艺规划设计和试验研究能力；机电气液一体化新型装备分析、设计与研制能力；材料组织性能分析研究能力等，特别重视实际动手、创新等综合能力的锻炼和培养三大学四年规划:一年级:为试探(敬请期待更好文章：)期和定向期。首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语.计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业,提高人际沟通能力。第1页共4页二，三年级:为准备期.加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要考研。四年级:为分化期(冲刺就业):目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前三年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。四目标分解与目标组合(大学四年)1.目标分解：目标可分解成两个大的目标——一个是顺利毕业，一个是成为一家公司的设计方面的技术人员。对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。2.目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的机械设计方面的技术人员）有促进作用。五个人分析1，自身现状以及希望达到的设计专业扎实，略通经贸知识；适应能力强，社会实践能力以及协调能力较强，很有热情为自己的将来奋斗.2，自我评估（认识自我）（1）自己的兴趣、爱好就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对音乐、文学等方面比较感兴趣，同时还比较关心政治方面的新闻。（2）认识自己的