小学班级书香计划活动方案(案例)

小学班级书香计划活动方案(案例)第一篇范文：小学班级书香计划活动方案小学班级书香计划活动方案为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是网友为大家收集的小学班级书香计划活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读书口号:我要阅读，我爱悦读！学情分析:经过一年多的学习，我们班的'孩子已经基本养成读书习惯，学会自己读书，遇到不认识的字会先看拼音或者请教他人。推荐阅读书目:共读书目：《植物王国--我的第一本科学书》、《十五少年飘流记》、《金银岛》、《勇敢者大冒险》。选读书目：《五毛钱的愿望》、《屋顶上的小孩》、《特别的女生萨哈拉》、《波普先生的企鹅》。晨诵安排:周一：《语文书》周二：《词林采撷》周三：《弟子规》周四：《日有所诵》周五：经典诵读、字卡班级书香活动:1．每周一下午的阅读课。精心设计课外阅读指导课，包括整本书的推荐，也包括一篇美文的阅读，使课上在点子上，能抓住学生的心，使学生对推荐的读物不看不快，对推荐的美文心领神会。2．每天早到的时间是美文诵读的时间，诵读古诗、美文、同步阅读。3．每天回家以后自觉看书30分钟。家庭亲子阅读活动:1．加强宣传，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。2．鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。3．指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。达标目标:1.能够读《小猪唏哩呼噜》、《不一样的卡梅拉》、《大卫》等系列的书至少一本。2.能够说出已阅读书目中的主要人物。3.能够选择一本书谈一谈其中自己喜欢或者讨厌的人物。4.能够较为流利地读完一段故事。班级阅读检测方式:1.利用聊书课，对孩子的发言进行评价。2.通过课间师生之间的聊天，对其进行评价。3.考察其平时看书的态度。4.朗读一个故事。班级书香活动行事历:第一周：《植物王国--我的第一本科学书》第三周：《十五少年飘流记》第五周：导读《金银岛》第七周：共读《金银岛》第九周：导读《勇敢者大冒险》第十一周：好书推荐会第十三周：导读《五毛钱的愿望》第十五周：《屋顶上的小孩》第十七周：亲子阅读。第二篇范文：小学班级书香计划活动方案这是一个互助平台，为您提供大量小学班级书香计划活动方案范文，送一篇给你。书香班级活动方案一、活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯，书香班级活动方案。2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。二、活动对象：全班学生三、活动口号：遨游书海，快乐读书！四、活动内容：必读书：《十万个为什么》选读书：自选两本喜欢的图书五、活动过程：1、创设读书环境，使学生愿意读书自开展“书香校园”创建活动以来，为学生创造了可随时取阅的便捷读书环境。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。2、建立图书活动管理小组：图书管理员：邓玉龙、张静宜3、提供交流平台，让学生乐意读书“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷与读书，我们要充分利用好固定的读书时间，规划方案《书香班级活动方案》。积极开展多种形式的读书交流活动，利用每周的阅读课引导学生读书的方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级开展一次交流活动，将学生在名著赏读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。（1）充分利用班级教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。（2）每月举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。（3）每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者，为学校的评先选优，打好基础。六、展示方式：1、美文诵读赛每周的阅读课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。2、亲近名著经典向各位学生家长、学生推荐名著。3、经典名句展览（不定期的布置学生摘抄、整理名句、佳篇）4、举办读书博览会A、每天上课十分钟，在班级举办“读书博览会”，以名人名言、书海拾贝、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块进行，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。B、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。C、每学期开两次读书主题活动。D、制作《读书交流卡》七、活动的效果