街道2014年预防青少年违法犯罪工作汇报

街道2014年预防青少年违法犯罪工作汇报第一篇：街道2014年预防青少年违法犯罪工作汇报xx年，xx街道预防青少年违法犯罪工作，紧紧围绕“减少和预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长”这条主线，成立了“预防了预防青少年违法犯罪领导小组”，并充分发挥预防青少年违法犯罪工作领导组成员单位的职能，切实加强预防青少年违法犯罪工作。并结合我街道实际情况，充分发挥共青团的组织优势，有计划、分步骤地组织开展了形式多样、内容丰富、主题鲜明的预防青少年违法犯罪的工作和活动，为营造青少年健康成长，确保社会的稳定发展作出了应有的贡献。一、健全机构、完善机制，深入探索新形势下预防青少年违法犯罪工作的规律进一步健全机构，充分发挥预防青少年违法犯罪工作领导组各成员单位的职能作用，不断完善工作机制。xx上半年组织召开了预防青少年违法犯罪领导组会议，研究新形势下预防青少年违法犯罪工作的新特点，对全年的工作进行了安排部署，加强了各单位的联系，形成有效的联动机制。同时充分发挥共青团的组织优势，从街道团委到各基层团支部都把预防青少年违法犯罪工作放在重要位置，列入议事日程，针对各社区、各单位的实际情况，制定切实有效的预防青少年违法犯罪的计划措施，深入细致，实事求是的开展工作。二、大力开展法制教育宣传活动，增强青少年的法制观念青少年正处于身心发展的关键阶段，正确辨别事物的能力不够，非常容易受到各种错误思想的侵蚀。街道团委曾次对他们进行法制教育，从小树立正确的思想道德和法制观念非常重要。xx年，我们通过各级团支部，深入开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校报刊、社区广播等形式，加大宣传力度，教育广大青少年遵纪守法、依法办事，努力从根本上消除青少年违法犯罪滋生的因素。三、以学校为重点，加大对青少年的思想道德教育和法制教育，提高学生的自我防护意识学校是青少年接受教育的主渠道，在校学生是青少年的主体。为此，我们特别重视对在校学生的思想道德教育和法制观念教育。今年，我们按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，依托学校，积极推进思想道德教育和法制教育，根据青少年自身的特点，营造符合他们认知规律的学习环境。继续大力推行中小学聘请法制副校长的做法，把对学生的法制教育和思想道德教育贯穿在日常的教学活动中。都根据自身的特点，开展法制教育活动，取得了良好的效果。街道内七十五中学在今年上半年邀请镇派出所民警到学校给学生进行了预防未成年人犯罪和青少年自我防护知识及交通知识讲座，本校600多名学生受到了教育。促进了青少年的健康成长，有效地预防了青少年违法犯罪的发生。四、以活动为载体，努力营造良好的社会氛围，为青少年健康成长创造良好的环境。1、为提高全镇青少年的文明素质，营造文明、祥和的生活氛围。提升农村青年的文明礼仪水平，树立良好的文明形象。xx街道团委在广大团员青年中举行了迎五四暨“文明礼仪伴我行”文艺汇演，主要的形式有相声、舞蹈、三句半、诗朗诵等十五个节目。通过开展文明礼仪教育活动，使团员青年这一群体成为良好文明的象征，成为该街道文明建设的名牌工程。第二篇：街道预防青少年违法犯罪工作计划***街道预防青少年违法犯罪工作计划为了加强青少年教育，预防青少年犯罪，降低青少年犯罪率，为青少年成长创造一个良好的育人环境，全力维护社会稳定，对违法犯罪的青少年要坚持“教育、转化、挽救”的方针，使他们成为对社会有用的人。为切实抓好青少年违法犯罪工作，根据上级精神，结合本街道实际，特制定以下工作计划。一、加强组织领导、层层抓好落实街道高度重视预防青少年违法犯罪工作，成立预防青少年违法犯罪工作领导小组，设立办公室。成立***社工点，配备专门的预防青少年违法犯罪工作的联络员。二、抓好重点工作1、按要求开展重点青少年摸底调查工作，做好村摸底情况表和相关对应台帐，做到村村有台帐。从9月15日到9月30日在各社区开展为期15天的重点青少年摸底调查活动，对街道各社区内的服刑人员子女、流浪乞讨儿童、罪错青少年、留守儿童等人员的详细信息进行调查和记录，形成预青工作台账，并建立相关人员档案，以便今后进行“一对一”的、有针对性的帮扶和教育。2、针对重点青少年的教育、管理、服务有具体措施，开展相关活动。组织学习《中华人民共和国未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《全国人大常委会关于禁毒的决定》和《中华人民共和国保护妇女、儿童合法权益法》等法律规定。以团支部为核心组织青少年学习法律法规，使其学法、知法、守法、不违法，争做遵纪守法勤劳致富的好青年。3、积极主动与司法、劳动、教育部门沟通，做好邢释解教青少年的安置帮教、复学、就业等工作，预防和减少重新犯罪。对有劣迹的青少年，纳入社区矫正点，要组织人员，定人进行帮教，对违法青少年要进行社区帮教，使之感到社会和家庭的温暖，改过自新。三、突出重点，着力抓好学校、社会、家庭三个环节，加强青少年法制宣传教育1、加强与家长联系，充分发挥家长或监护人对青少年的管理、教育和服务功能，把加强青少年的管理教育列入创建文明校园的一项重要内容。利用法制教育阅报刊、宣传栏等教育服务设施，健全预防青少年违法犯罪工作网络，努力形成齐抓共管的工作局面。2、切实发挥学校教育的作用。要充分发挥学校教育主渠道的作用，进一步改进教育、教学方法，积极推进素质教育，明确责任，把任务分解落实到每个班。要加强对青少年的心理健康教育和心理矫治工作，将其作为推进素质教育的重要举措，通过建立心理健康教育和心理矫治机构。***街道团工委2014年9月13日第三篇：预防青少年违法犯罪工作情况汇报艾山二中于1967年建校，学校占地45亩，建筑面积7656平方米，现有20个教学班，在校学生670人，在职教职工81人。学校有教学、办公楼2栋，教学设施齐全，配有微机室、多媒体教室、语音室、图书室、阅览室、教研活动室、音美教室及理、化、生实验室等，仪器图书配备达省二类标准。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，按照“教育思想现代化、学校管理规范化、学生素质优良化、办学条件标准化”的理念，强化学校管理，深化教学改革，全面提高学生素质，全面提高教育教学质量。以“以人为本、民主治校、科研兴校”为治校方略，确立了“常规为本、教研引路、注重过程、讲求实效”的教学思路，明确了“一切为了学生、为了学生的一切”的办学宗旨，学校逐步形成了“团结勤奋、求实创新”的校风，“科学严谨、爱生育人”的教风，“勤奋好学、苦读精思”的学风。学校先后被评为莱芜市规范化学校、莱芜市实验教学规范化学校、莱芜市体育传统项目学校、市电化教学示范学校、市绿色学校和优秀家长学校。xx年学校被确定为全国中小学生人文素质的培养与研究实验基地，05、07两次被评为市、区教育行风建设先进单位，05、06连续两年被评为全市体育选材输送先进单位，xx年1月被市政府授予振兴莱芜市体育“突出贡献奖”。多次在市区运动会及乒乓球、篮球、排球等单项中获奖牌、奖杯，在莱芜市联众杯信息学竞赛、国防知识竞赛中获优秀组织奖。一、预防青少年违法犯罪情况预防青少年违法犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容，也是学校工作的一项重要任务，为了全面贯彻上级预防青少年违法犯罪文件精神，不断加强我校预防青少年违法犯罪工作，我校根据实际高度重视预防青少年违法犯罪工作，理顺领导体制，完善工作机制，建立起预防青少年违法犯罪工作的长效机制，积极动员，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作，使各项任务落到了实处，取得了一定成效。近年来，我校无一例违法犯罪案件发生，在社会上广受好评。二、预防青少年违法犯罪的基本做法和经验（一）实施依法治校，规范办学行为学校教育对青少年的成长至关重要。学校教育方法不当，是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素。教育观念决定教育行为。现阶段我们虽然不能彻底摆脱分数决定命运的教育现状，但我们可以在关注分数的同时，更关注学生健康人格的形成，关注学生思想道德品质的提高。近年来，我们学校把学校建设的工作重点确定为：坚持素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量；坚持以人为本，务实常规管理，搞好优质服务。我校始终围绕以上两个重点全面展开、步步推进，严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》和省素质教育工作有关会议文件精神，强化学校精细化管理,规范办学行为,严格落实国家课程方案和课程标准，开齐、开全国家课程、地方课程，为学生的全面发展和健康人格的形成打下了良好的基础。（二）加强师德建设，提高教师素质实施素质教育，预防青少年违法犯罪，促进学生的全面发展，需要有一支高素质的教师队伍。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。我校一直把师德建设放在学校工作的首位，注重加强师德教育，制定并实施了《教师职业道德考核办法》，并作为考核教师的重要组成部分，使每位教师都树立了正确的教育观、质量观和人才观，增强了实施素质教育的自觉性。其次，注重以身作则、言传身教，用教师的良好人格魅力影响学生，引导青少年任何时候都不要超越人生的“伦理底线”。学校实行校务公开，民主监督，设立了校风教风举报电话。对学生及家长反映的问题做到及时办理，及时反馈，件件有着落，事事有回音。师德师风校风建设常抓不懈，促进了教师依法执教的自觉性。（三）加强德育教育，转变教育行为学校强调“育人以育德为先，学业以人品为基”。近几年来，学校大力实施“一三一”德育工程，即成立一个德育领导小组、形成三条育人主线（教学育人、活动育人、环境育人）、突出爱国主义一个重点，大大推动了我校德育工作上水平。同时学校为响应省素质教育工作会议精神，结合我校学生实际，重新审视学生的评价标准，制定出了我校“学生综合素质评价方案”，把学生的人生观、价值观、学习目标、学习态度、学习的过程、交际能力等纳入评价范围，并细化为五十个操作性强的小项，做到形成性评价与终结性评价相结合，使学生不仅重视自己的文化学习，更加关注自己的情感、态度、价值观的形成，为学生一生健全人格的形成打下坚实的基础。学校通过各种形式进行德育教育，除了保证上好思想品德课外，还有针对德育的校本课程，经常组织召开主题班会，利用宣传橱窗、墙报、班报等阵地适时对学生进行德育教育。同时充分利用好学校的每一面墙，力争让每一面墙都说话，都能启迪教育学生。坚持开展每周一次的“国旗下讲话”活动，表彰文明，鞭策后进,坚持一周一个重点，循序渐进的做好学生养成教育的培养。学校力争做到“全程育人，人人育人”，通过各种途径，以活动为载体，让美好的言行在学校每一个角落闪光，良好的品德渗透于每一个学生心灵深处。（四）丰富校园活动，打造魅力校园学校重视班级文化建设，为凸显班级特色，构建和谐、向上的班风，学校开展了班徽设计活动。现在班班有班徽，班班有班歌，班班有标语，班级文化氛围浓厚，增强了学生的集体荣誉感。学校自启动书香校园工程以来，定期开展读书汇报会、课本剧表演、美文朗诵会、手抄报展评等，并进行了书香家庭、书香班级评选。各种活动的开展极大的激发了学生的读书热情，形成了浓厚的书香氛围。学校重视艺体教学，艺体活动更是丰富。每逢五四、国庆、元旦等重大节日都举行庆祝活动。我校是体育传统学校，每年按时召开运动会。学校组建了乒乓球、篮球、排球训练队。多次在市区乒乓球、篮球、排球比赛中获奖牌、奖杯。几年来，先后为市体校输送30多名特长生，其中有2人获省运会冠军。学校连续两年荣获“体育人才输送先进单位”，荣获莱芜市“体育工作突出贡献奖”，两次受市政府表彰。启动实施了阳光体育工程，跳绳、跳皮筋、打沙包、转呼啦圈、打羽毛球、乒乓球、篮球，大课间活动丰富精彩。学校成立了社团委员会，组建了文学社、小记者、演讲、美术、书法、英语、歌唱、舞蹈、微机、象棋、手工制作、摄影、篮球、排球、乒乓球共15个社团，使学生的综合素质全面提高。丰富多彩的校园生活，使学生的才能得到发挥，增强了学校的吸引力，学生辍学率明显降低，学生的兴趣和精力都转移到了有益的活动中来，违规违纪现象明显减少。