党建工作例会交流材料

党建工作例会交流材料以下多篇优质文档供您阅读参考！第一篇：2014年教育工作例会交流材料突出中心科学谋划狠抓落实务求实效临泽县鸭暖学区2014学年，鸭暖学区各项工作以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以全面推进素质教育为目标，按照“突出一个中心，建好二支队伍，深化三项改革，实现四个突破，完成五大目标。”的工作思路，以全面提高办学水平和办学质量为落脚点，科学谋划，务求实效，各项工作得到了全面落实。一、突出教学质量的中心地位，全面提高教学质量。一是引导教师树立科学的质量观，自觉追求全面发展，真实可靠的质量，促进学生全面发展。二是抓细抓实教学常规管理，切实提高课堂教学效益。按照新课改的要求和学校教学实际，重新修订《教学常规管理办法》，在教学的各环节上，规范教师的教学行为。充分发挥教研联组的作用，把集体研讨和个人反思结合起来，提高教师驾驭教材、课堂和学生的能力，优化课前准备，提高课堂教学效率。同时，抓实课堂教学这个关键。注重营造民主的课堂，探究的课堂，生活的课堂。关注学生个体的独特感受和体验。在生活中学习，实现学习的生活化，以增强学生的过程体验。三是夯实培优补差。深入分析后进生成因，悉心研究转差方法，认真落实转差措施，全面提高防差、转差实效。根据学校班级少，班额少的特点，把后进班级、后进生作为教学工作的“特区”，采取领导包班，教师包教的办法，消除影响质量的个别因素，达到整体提高的目的。二、建好两支队伍，为学校科学发展打好基础。一是狠抓了校长队伍建设。“学校要进步，校长必先进步；学校1要发展，校长必先发展”。结合上年度校长竞聘上岗的契机，在校长队伍中深入开展“位置与责任，现实与理想”的反思活动，牢固树立了新校长的责任意识，激发了中青年校长的创新精神，调动了老校长的工作主动性，从思想上解决了固步自封、因循守旧的习气，进而激活了校长工作的竞争意识、责任意识、活力意识、创新意识。学区牵头为校长搭建交流平台。落实了“一会、一本、一反思、一论坛”活动。即每月1号（双休日顺延）下午两点召开学区校长工作例会，毎人一本工作日记，详细记录学校工作的实际情况。每周一篇工作反思，反思工作中的不足和成功的经验。每月开办一次“校长管理工作论坛”，交流管理中的经验和困惑。结合绩效工作发放的契机，采取月考核与综合考核相结合，结果奖惩和过程奖惩相结合的方式，进一步明细校长的考核和奖惩过程，实现了校长管理“精、细、实”的目标。二是狠抓教师队伍建设，整体提升教师的业务水平。学区以学校为单位，开展了丰富多样的“修师德，炼师能”活动，激励全体教师的职业自豪感、责任感和幸福感。学区督促学校构建长效学习机制。使教师通过“学习”来实现自身价值。学校通过创建“书香团队”，“教师书架”“读书沙龙”等活动，真正使学校成为“学习型组织”。其次强化技能培训。通过多样化、多渠道的校本研训，使教师适应教育形势飞速发展的要求。学校以“青蓝工程”“金桥工程”为依托，关注青年教师的成长，引领和促进青年教师专业发展。三、创新德育工作，确保学生健全发展。一是注重了学校文化建设，创建和谐的人文校园。继续充实和完善感恩校园、书香校园的创建活动，切实发挥环境育人的重要功能，创建真正贴近师生、有利身心健康,促进和谐发展的校园人文环境。二是抓好行为习惯的养成教育。依据学生生理、心理特点，以新版《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，立足“早、严、细、实、恒”，抓好行为习惯的养成教育。三是做好德育优秀系列活动的引进和推广工作，在华强、昭武等校，尝试引进和推广了张掖西街、北街等小学的优秀德育实践系列活动，并形成自己特色。四是要加倍关注“问题学生”，落实问题学生导师制。通过建立健全各类制度，相关档案，确定帮扶对象，研究转化措施，实施效果评估等办法，转化问题学生。五是突出法制教育和心理健康教育。上好心理健康教育课，定期举办法制、心理讲座，开展心理咨询活动，从深层次上研究对策、合理施教、精心疏导。四、深化三项改革，为学校的发展攒足后劲。一是继续深化新课程改革。本着“学为先导，用为关键，学用结合，务求实效”的思路，进一步转变思想理念，转变教学行为，凸显课改实效。二是进一步深化课堂教学改革。以“五研”活动、“成长型课堂构建”活动等为载体，在扬弃传统的课堂教学模式的基础上，形成了一批教有特色、学有特点的新型的课堂教学模式。充分发挥远教资源的优势，逐渐实现远教资源与教师、与教材、与课堂、与教法、与学生、与学习的“六整合”。最大限度的优化课堂教学，提高课堂教学效益。三是继续深化师生评价改革。以工作的实际、教师呼声、课堂教学和学生发展的需要为前提，通过全方位的调研和探讨，继续完善评价方案及细则，并形成具有学校特色的师生动态评价办法，通过评价，激活各方面的积极因素。五、做强教育科研，打造学校可持续发展的活力之源。一是加强教育科研带头人的培养。推行“学校首席教师制”，集中一批教有所长，研有所得的教育科研带头人，让他们展示成果、展现才华，为学校教科研工作出谋划策。二是突出骨干的带动作用。要努力体现学科带头人，质量把关人的核心作用。要积极营造“学习——实践——研究”的工作氛围；在研究中学习，在实践中学习，在学习中提高。三是立足解决实际问题。关注实际教学问题的解决和教学行为的改进，要紧扣自身的教学实践，“为自己而研究，在研究中提高自己”，全力探求教育教学规律。六、规范幼儿教育，全面提升幼教质量。一是结合ecd项目终期评估和爱生幼儿园观摩评比的机遇，立足长远，彻底治理幼儿教育小学化倾向和幼儿教师跨班带课现象，使幼儿教育走上正规。二是根据幼儿教师历年考核难的现状，，制订科学合理的幼儿教师业绩考核办法。规范幼儿教师的考核，调动了幼儿教师的积极性。三是以ecd项目评估验收和“爱生幼儿园”的建设为契机，多渠道，多途径开展对全学区幼儿教师的培训和交流活动。提高她们的业务素质。通过以上工作，我们基本实现了年初确定的五大目标：师德合格率100%；办学质量全县综合评比前三；校园文化建设综合评比全县前三；高质量通过ecd项目评估验收；形成科学合理的教师学生动态评价机制。“态度决定一切”、“细节决定成败”，今后，我们将以严谨的工作作风，务实的工作态度，从大处着眼，从小处着手，从远处谋划，在近处落实，努力争创鸭暖学区工作的新辉煌。（撰稿刘彬）第二篇：2014党建工作交流材料全县党建工作会议上的交流材料（2014年7月26日）尊敬的书记，各位领导：大家上午好！受会议的安排和各位领导的关心，下面我就**县近年来党建工作的开展情况进行交流汇报，不妥之处，敬请批评指正。近年来，**县党委始终以?围绕发展抓党建，抓好党建促发展?的工作思路，坚持科学定位、积极跟进，自觉融入、主动服务的要求，以加强党的执政能力建设为重点，紧密结合新时期党建工作特点,全面推进基层党的思想、组织、作风、制度和阵地建设,使全县党员队伍建设有了新进展，党的基层组织建设有了新突破，党的作风建设有了新加强，实现了经济社会和党的建设同步发展。一、突出“创新机制”主题，形成合力齐抓党建工作格局县党委始终坚持?抓发展必须抓党建、抓党建就是抓发展?的指导思想，把加强党的建设作为党委的主要职责，认真落实?书记抓、抓书记?的总体要求，毫不放松地抓好基层党建工作。一是健全党建领导责任机制，确保?有人抓?。每年县党委召开了党建工作会议，全面安排部署党建工作，并与各党支部签订目标责任书，建立党委书记为第一责任人、副书记和组织委员为直接责任人、支部书记为具体负责人，一级抓一级、层层抓落实，齐抓共管、常抓不懈的党建工作领导体系。二是健全党建工作推进机制，确保?经常抓?。1党委定期召于党建工作例会，把基层党建与项目建设、信访维稳、三农工作同研究、同部署、同推进，实现基层党建工作经常化管理。坚持?年初有计划安排，年中有落实检查，年底有绩效考评?的党建工作机制，采取巡回检查、暗访调研等多种方式，定期或不定期对基层党建工作进行督促检查，及时发现和解决问题，指导好基层开展党建工作。三是健全党建工作考评机制，确保?抓得好?。健全了党政领导班子?一岗双责?、定期检查和年终述评党建工作责任制，实行绩效工资考核、党建工作经费安排与农村党支部党建工作相挂钩，提高各党支部开展党建工作的积极性。二、突出“创新学习”主题，加强党员队伍思想建设县党委始终坚持用邓小平理论和?三个代表?重要思想科学武装党员干部，用现代科学知识和一切文明成果充实党员干部，用党的优良传统和作风教育党员干部，进一步增强全县各级党员干部贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性和坚定性，努力提高基层党员干部队伍思想素质。一是全面开展学习型党组织建设活动。县党委按照各级党委关于学习型党组织的要求，以建设学习型组织为目标，以?学习成就发展?为理念，以建设学习型组织、学习型干部、学习型党员的?三型?组织为载体，扎实推进学习型党组织建设，全力提高全县干部群众的理论学习能力、综合素质能力、业务工作能力。在学习活动中,采取?四结合?促学习,即把学习政策理论与进一步提高素质，坚定加快发展的信心相结合,把学习农村实用技术知识与解决农村各类热点、难点问题相结合，把学习上级会议精神与落实各项重点工作任务相结合，把所学理论知识与推动本职工作相结合。二是认真抓好党员干部教育培训工作。农村党员干部生活在农村，工作在农村，同农民群众接触最经常、最直接、最广泛，是农村各项建设的直接组织者、推动者和实践着，同时也是党联系广大群众的桥梁和纽带，党的路线方针要靠广大农村党员干部来贯彻落实。针对**县一些农村党员特别是部分村?两委?班子成员，领导发展能力不强、眼界不宽、思路不清、机遇意识不强、思想观念僵化、工作方式简单的实际，县党委采取?机关党员干部走下去，农村党员干部走上来，创造条件一起走出去?的方式开展党员培训，每年开展党员干部培训15场次以上，接受培训党员干部在500人次以上。在培训过程中，培训党员干部要树好?做致富带富的领头雁、做上传下达的联心桥、做正民风树新风的风向标?意识，在带头勤劳致富和带领群众致富，带头宣传执行党的方针政策和国家法律法规，带头学习科学文化知识和推广农业新技术，带头帮助群众排忧解难和维护群众利益，带头搞好公益事业和维护农村社会稳定等方面发挥先锋模范作用，树立?大发展、小困难，小发展、大困难，不发展、更困难?的意识，达到?变山变水先变人，变人先变带头人?的目标要求。三是积极开展党员电化教育。全县11个村全配有电教设备，开通了远程教育平台，各村党支部安排专人进行定期播放。通过收看远程教育相关栏目后，不断增强广大党员干部和群众的科技意识，开阔农村党员群众眼界，拓宽知识面。三、突出“创新制度”主题，切实加强各级领导班子建设县党委严格按照?五个好?党委的要求，建立健全党内民主生活会等各项制度，确立了?党委总揽但不包揽、协调但不取代?的工作制度，形成了党委与政府、人大之间相互协调配合、相互补台的工作格局，加强党委班子龙头带动作用。一是做到四个统一。对班子工作进行统一安排调度，对重大决策统一协商，对中心工作统一安排部署，对各项工作推进统一步调，形成了班子团结协作，默契配合，共谋发展的政治局面。二是强化三种制度。建立健全党委中心组学习制度，定期组织班子成员认真学习各个时期党的任务和理论成果，切实提高班子成员的政治修养和知识水平；贯彻民主集中制度，健全党委内部议事和决策制度，重大问题和重大决策都严格按照程序讨论决定。三是加强日常党建工作落实力度。县党要求各级党组织要采取?走下去?检查、?请上来?汇报、?坐下来?交流等方式，及时掌握基层党组织存在的问题和困难。四是推进村级民主政治建设。健全村党组织领导下的村民自治机制，坚持和完善村民代表会议、四议两公开、?一事一议?、村务公开、党务公开等制度，实行民主管理，加强民主监督。五是全面推行?党建‘上下’双向述职?制度。每年就履行党建职责情况，县党委向县委述职，向各党支部书记述职；各党党支部书记既向县党委述职，又向支部党员大会述职。通过双向述职，实施双向监督，让所有书记一起?晒太阳?，进一步增强了书记抓党建的自觉性和主动性。四、突出“创新