2018学年七年级数学上册 第7章 一元一次方程 7.4 一元一次方程的应用教学课件 （新版）青岛版

教学课件数学七年级上册青岛版第7章一元一次方程7.4一元一次方程的应用7.4一元一次方程的应用（1）巍巍宝塔高七层，点点红灯倍加增。灯共三百八十一，请问顶层几盏灯？怎样解答上图中的问题？与同学交流。根据题意，请思考下列问题：（1）题目中的已知量是什么？未知量是什么？（2）题目中的等量关系是什么？（3）如果设宝塔顶层有x盏灯，那么第6层有几盏灯？第5层有几盏灯？第4层有几盏灯？……第1层有几盏灯？(4)根据相等关系，即“七层宝塔红灯总数为381”，可以列出怎样的一个方程？如果设宝塔顶层有x盏灯，那么向下每层依次有2x,4x,8x,16x,32x,64x盏灯,根据题意可列出方程x+2x+4x+8x+16x+32x+64x=381你能解出这个方程吗？例1：时代中学在“迎春杯”科普知识竞赛中，规定答题时先按抢答器，答对一次得20分，答错，答不出或提前按抢答器均扣掉10分，七年级一班代表队按响抢答器12次，最后得分是120分，这个代表队答对的次数是多少？1.已知量是：答对一次得20分答错，答不出或提前按抢答器均扣掉10分按抢答器12次最后得分是120分2.未知量是：答错，答不出次数答对题得分答错，答不出题扣分已知量与未知量的关系+=答对次数=×=×10答错，答不出次数答错，答不出次数设这个代表队共答对x次。根据题意，得20x-10(12-x)=120解这个方程，得x=8所以，这个代表队答对8次。如果设扣分次数为x，你能列出一个怎样的方程？与同学交流。解这个方程是由题目中的那一句话列出的由“最后得分是120分”是怎样过渡到方程的？最后得分=120得分+扣分=120答对题数×20-没答对题数×10=120等量关系最后得分是120分建立一元一次方程解应用题六步法：（1）、审（题审，分析等量关系）（2）、＿＿＿＿＿＿＿（3）、列（列一元一次方程）（4）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）、验（检验解的正确性和合理性）（6）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿设（设未知数）解（解一元一次方程）答（作答，有问有答）1、5位教师和一群学生一起去公园，教师按全票价每人7元，学生只收半价.如果门票总价计210元，那么学生有多少人？练习2、小亮用20元钱买了5千克苹果和2千克香蕉，找回2元，已知每千克香蕉的售价是每千克苹果售价的2倍。每千克苹果的售价是多少元？7.4一元一次方程的应用（2）13141571421日历中数字间的关系:横差（）竖差（）17x-7x+7X2018年3月若某天和它上、下相邻日期的和是42，那么这天是几号呢？根据题意，口答下列问题（1）设中间一个数为x，则其他两个数为，_____；（2）题目中的等量关系是；（3）根据相等关系,列出方程。(x-7)+x+(x+7)=42三天的数字之和是42星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六例2、甲乙两个仓库共存化肥40吨。如果甲仓库运进化肥3吨，乙仓库运出化肥5吨，两仓库所存化肥的质量恰好相等，那么原先两仓库各存化肥多少吨？解：设原来甲仓库库存化肥x吨，根据题意，得x+3=(40-x)-5解这个方程，得x=1640-16=24所以，甲乙两仓库原来分别库存化肥16吨和24吨。还有其他解法吗？甲、乙两个仓库共存化肥=40吨如果设甲仓库变化后库存化肥x吨等量关系是：列出方程(x-3)+(x+5)=40另一种解法：学习了例2的以上两种解法，你有什么感想？选取的等量关系不同设立的未知数也不同所列方程不同足球比赛的积分规则是：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，一个队比赛13场，负了4场，总共得了19分。那么这个队胜了多少场？平了多少场？分析：1、假设这个队胜了x场，则平了场；2、胜场积分，负场积0分，平场积分；3、本题的等量关系是：＿＿＿＿＿＿＋＿＿＿＿＿＿＝＿＿＿＿＿（13-4-x)3x（13-4-x)胜场积分平场积分总得分解：设这个队胜了x场，则平了（13-4-x）场，根据题意，得3x+(13-4-x)=19去括号，得3x+13-4-x=19移项，合并同类项，得x=5平的场数为：13-4-5=4（场）答：这个队在比赛中胜了5场，平了4场。6人围成一圈，每人心中想一个数，并把这个数告诉左、右相邻的人。然后每个人把左、右两个相邻的人告诉自己的数的平均数亮出来（如图）。问亮出11的人原来心中想的数是几？41089117•解：设亮出11的人心中想的数为x，那么亮出9的人心中想的数为14-x，亮出8的人心中想的数为20-x，根据题意，得•（20-x）+（14-x）=2×4•解得x=13•答：亮出11的人心中想的数为13.•参加义务劳动，甲地有27人，乙地有19人，现在又派20人去支援两地，使甲地人数是乙地人数的2倍，应去甲地多少人？应去乙地多少人？•分析：如果去甲地x人，那么应去乙地人，现在甲地有人，乙地有人。•等量关系：现甲地人数=乙地人数×2•解：设应去甲地x人，那么应去乙地（20-x）人。根据题意，得•27+x=2（19+20-x）•解得：x=17•20-x=3•答：应去甲地17人，那么应去乙地3人。7.4一元一次方程的应用（3）填一填A,B两地相距50千米,如果小王每小时走5千米,则需______小时走完.如果小李6小时走完,则他每小时走____千米.10325行程问题中的基本关系量有哪些？它们有什么关系？=路程时间速度×路程时间速度=÷速度路程时间=÷行程问题例3、某中学组织学生到校外参加义务植树活动。一部分学生骑自行车先走，速度为9千米/时；40分钟后其余学生乘汽车出发，速度为45千米/时，结果他们同时到达目的地。目的地距学校多少千米？路程/千米速度/（千米/时）时间/时骑自行车乘汽车骑自行车所用时间-乘汽车所用时间=________________若设目的地距学校x千米，填表xx9459x45x6040你能解答本题吗？你还有其他方法解？1、A、B两站间的路程为448千米，一列慢车从Ａ站出发，每小时行驶60千米，一列快车从Ｂ站出发，每小时行驶80千米，问两车同时、同向而行，如果慢车在前，出发后多长时间快车追上慢车？画图分析相遇AB快车行驶路程慢车行驶路程相距路程分析：此题属于追及问题，等量关系为：快车路程—慢车路程＝相距路程解：出发x小时后快车追上慢车，则依题意可得：80x-60x＝448解得：x=22.4答：出发22.4小时后快车追上慢车。2、甲、乙两地相距1500千米，两辆汽车同时从两地相向而行，其中吉普车每小时行60千米，是另一辆客车的1.5倍．（2）若吉普车先开40分钟，那么客车开出多长时间两车相遇？（1）几小时后两车相遇？甲乙分析：（1）若两车同时出发，则等量关系为吉普车的路程+客车的路程＝1500相遇解:（1）设两车x小时后相遇，依题意可得60x+（60÷1.5）x=1500解得：x=15答：15小时后两车相遇。甲乙相遇解：（2）设客车开出x小时后两车相遇，依题意可得60×2/3+60x+（60÷1.5）x=1500解得：x=14.6答：14.6小时后两车相遇。分析：(2)若吉普车先出发40分钟(即2/3小时)，则等量关系为：吉普车先行路程+吉普车后行路程+客车路程＝1500行程问题-——相遇问题关系式：甲走的路程+乙走的路程＝AB两地间的距离3、甲、乙两名同学练习百米赛跑，甲每秒跑7米，乙每秒跑6.5米，如果甲让乙先跑1秒，那么甲经过几秒可以追上乙？起点AB追上C6.5米6.5x米7x米分析：等量关系乙先跑的路程+乙后跑的路程＝甲跑的路程解：设甲经过x秒后追上乙，则依题意可得6.5×（x+1）＝7x解得：x=13答：甲经过13秒后追上乙。行程问题-——追及问题关系式：快者路程—慢者路程=二者距离（或慢者先走路程）4、一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时，已知水流速度是3千米/时，求船在静水中的平均速度．顺水航行速度=水流速度+静水航行速度．逆水航行速度=静水航行速度－水流速度．解：设船在静水中的平均速度为x千米/小时，则船顺水的速度为(x+3)千米/小时，而逆水的速度为(x-3)千米/小时。则依题意可得：2（x+3）=2.5（x-3）解得：x=27答：该船在静水中的速度为27千米/小时。5、甲骑自行车从A地到B地，乙骑自行车从B地到A地，两人都匀速前进。已知两人在上午8时同时出发，到上午10时，两人还相距36千米，到中午12时，两人又相距36千米。求A、B两地间的路程。解法1：设两地相距x千米，则二人的速度和可表示为千米/小时，或千米/小时，可列方程得解得：x=108答：A、B两地的路程相距108千米。2x-364x+362x-364x+36=36AB10时10时36AB12时12时解法2：设甲、乙两人的速度和为x千米/小时，则A、B两地间路程为(2x+36)千米，而10时到12时，两人的路程和为2×36＝72千米，故可得2x=72解得：x=36所以，2x+36=108答：A、B两地相距108千米。7.4一元一次方程的应用（4）例4、用两台水泵从同一池塘中向外抽水，单开甲泵5时可抽完这一池水；单开乙泵2.5时便能抽完。（1）如果两台水泵同时抽水，多长时间能把水抽完？（2）如果甲泵先抽2时，剩下的再由乙泵来抽，那么还需要多少时间才能抽完？你能完成下面的填空吗？一件工作需要a时完成，那么它的工作效率为；m时的工作量=工作效率×m=；全部工作量=工作效率×a=。a1am11、一件工作，甲单独做需50天才能完成，乙独做需要45天完成。问在乙单独做7天以后，甲、乙合作多少天可以完成。分析：甲独做需50天完成，工作效率；乙独做需45天完成，工作效率.相等关系：全部工作量=乙独做工作量+甲、乙合作的工作量。501451解：设甲、乙合作x天可以完成，依题意，得：1451501457x解得：x=20答：甲、乙合作20天可以完成。2、某中学的学生自己动手整修操场，如果让七年级学生单独工作，需要7.5小时完成；如果让八年级学生单独工作，需要5小时完成。如果让七、八年级学生一起工作1小时，再由八年级学生单独完成剩余部分，还需多少时间完成？解：设还需x小时可以完成，依题意，得：解得：x=答：还需要小时可以完成。1511515.71x3103103、抗洪抢险中修补一段大堤，甲队单独施工12天完成，乙队单独施工8天完成；现在由甲队先工作两天，剩下的由两队合作完成，还需几天才能完成？解：设还需要x天才能完成，依题意，得：1811212121x解得：x=4答：还需要4天才能完成。4、某管道由甲、乙两工程队单独施工分别需要30天、20天。（1）如果两队从两端同时相向施工，需要多少天铺好？（2）又知甲队单独施工每天需付200元的施工费，乙队单独施工每天需付280元施工费，那么是由甲队单独施工，还是乙队单独施工，还是两队同时施工，请你按照少花钱多办事的原则，设计一个方案，并说明理由。解：（1）设需要x天铺好，依题意，得：1201301x解得：x=12所以需要12天铺好。（2）若单独由甲队施工，则需30天完成，花费200×30=6000（元）；若单独由乙队施工，则需20天完成，花费280×20=5600（元）；若由甲、乙队共同施工，则需12天完成，花费200×12+280×12=5760（元）。所以按照少花钱多办事的原则，应选择由甲、乙两队合作共同完成。5、期中考查，信息技术课老师限时40分钟要求每位七年级学生打完一篇文章.已知独立打完同样大小文章，小宝需要50分钟，小贝只需要30分钟．为了完成任务，小宝打了30分钟后，请求小贝帮助合作，他能在要求的时间打完吗?解：设小宝打完30分钟后，请小贝合作x分钟后，打完全文，则依题意可得：501×30+(+)x=1501301解得：x=7.5故小宝总共用了：30+7.5=37.5分钟40分钟。答：小宝能在要求的时间内打完。7.4一元一次方程的应用（5）1、相关概念（1）如果某种商品打“八折”出售，是指按原价的出售.80%（2）商店出售一种录音机，原价