团泗县县委关于开展共青团关爱农民工子女志愿服务行动的自查报告团泗县县委关于开展共青团关爱农民工子女志愿服务行动的自查报告根据团省委及团市委的相关要求和《关于深入开展共青团关爱农民工子女志愿服务行动的通知》文件要求,团泗县县委自接到文件以来高度重视,迅速组织,先后召开专题会议2次,现将贯彻执行情况汇报如下:一、加强领导,各级联动,大力推进行动实施“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”是共青团组织动员团员青年围绕中心、服务大局的重要载体,是新格局下提升青年志愿者品牌影响力的重要举措,是活跃团的基层组织、扩大共青团影响力的重要手段。团泗县县委十分重视此项行动的开展,特别成立了以王江书记为组长、各乡镇团委书记为成员的活动领导小组,及时下发《泗县开展关爱农民工子女志愿服务行动方案》,将志愿者来源、服务内容、服务方式、服务对象、工作目标等基础信息具体化,明确领导责任、落实工作任务,要求各地各单位结合自身实际开展活动,做到活动前有方案、有计划,活动后有信息、有小结、有佐证材料,并将此项工作纳入全县共青团组织年终考核项目之一,使各级团干部在充分认识到此项工作的重要意义的同时,确保活动开展得扎实有效。在2012年全县共青团工作上,县委常委、组织部部长李荣权作出重要指示,要求全县共青团组织将关爱农民工子女志愿服务行动作为共青团服务大局、服务社会的重要载体,精心组织、认真落实。副县长梁刚在全县共青团干部座谈会上,再次突出强调此项工作的重要性和必要性,并对如何做好工作提出了指导意见和具体要求。带领全县各级团组织广泛发动社会力量积极参与,通过志愿者爱心结对、走访慰问、手拉手共度六一儿童节等方式,广泛开展了以“心手相牵,快乐成长”为主题的关爱农民工子女志愿服务行动。今天年初,王江书记又先后深入大庄镇、黄圩镇、草沟镇等乡镇,看望慰问了农民工子女,并要求各相关部门积极配合,支持帮助农民工子女健康成长。二、团县委多级联动,开展摸低情况,加强长效机制建设:为了更好地开展我县关爱农民工子女工作,团县委面向各学校团队组织以及乡镇团组织召开了专项工作布置会,要求对我县农民工子女的情况进行全面细致摸底,并按照父母外出务工留在家乡的子女及随父母进入本县的外来子女两类进行分类汇总。通过这次调查摸底,得知我县农民工子女类型以父母外出务工留在家乡为主,他们大多数与爷爷奶奶生活在一起。较为集中的农民工子女集中在我县乡镇学校,有的学校农民工子女占全校学生的比重甚至高达83%。在调研中我们发现初中和高中学生中农民工子女人数要比小学少很多,通过深入调研和与学生父母的交流,我们得知,随着农民工子女年龄的增长以及升学,父母外出务工的人数减少,他们非常重视子女的学习情况,逐渐认识到父母在子女成长过程中不可替代的角色,更多的选择留在家乡务工,给予孩子生活照料和情感陪护。通过这次调查摸底,让我们了解了农民工子女的生活、学习情况,并针对存在的问题,及时调整了我县关爱农民工子女行动的方案。三、参与关爱行动志愿服务队伍情况。我县参与结对的青年志愿者组织(基层团组织)数为17个,其中含15个基层团委、2个学校基层团委和6个青年文明号单位;参与服务志愿者人数162人,其中大学生西部计划志愿者48人,机关事业人员59人,学校事业人员37人,社会爱心志愿者66人;组织集中培训一次,培训人数规模为162人次。四、突出特色,积极行动,广泛开展志愿服务;积极指导各基层团组织联合有关部门开展关爱农民工子女工作的情况。在此项行动中,我县团委专门配发泗县《共青团关爱农民工子女志愿服务活动的通知》和《关于开展“红领巾心向党”主题系列活动的通知》,并在文件中将任务量化,纳入年度考核细则当中。通过一对一或一对x等形式,使责任落实到个人,并积极通过官方微博,飞信等平台指导工作和招募社会爱心人士的帮助。各级团组织结合自身实际和农民工子女的确实需求,以“一助一”、“多助一”为主要形式,围绕学业辅导、感受城市、亲情陪伴、自护教育、爱心捐助等5项内容开展形式多样的志愿服务。1、3月6日,团泗县县委组织20余名青年志愿者来到泗县特殊教育学校,为孩子们送去书包、红色书籍、文具盒、篮球、羽毛球等学生用具,在老师的帮助下,给他们做“安全用电知识”宣传,并与这群‘特殊’的孩子一起跳绳、打球表达自己的对弱势群体的关爱之情。据该校负责人介绍,学校共有聋哑儿童58名,他们中最小的才7岁,平时很少有机会接触外界,青年志愿者的到来,给孩子们带来温暖与欢乐,他们真的很开心。当日,青年志愿者们又带着“农村孩子报”来到泗县明德小学,探望那里的留守儿童,为他们送去了精神食粮。2、3月22日,浙江省安徽商会“爱心助建”捐赠仪式泗县屏山镇第二小学隆重举行,仪式上浙江省安徽商会捐助了价值13万元的体育设备、图书、电脑及学习用品。仪式在少先队员代表为领导和嘉宾敬献红领巾中拉开了序幕。仪式上,浙江省安徽商会常务副秘书长简要介绍“爱心助建”活动开展情况;团省委办公室主任方发家在仪式上发表热情洋溢的讲话,他鼓励学生爱读书、多读书、读好书,刻苦学习,努力奋斗,树立远大的理想,早日成为国家的栋梁之材;副县长高文冬在致辞中代表县政府对安徽省浙江商会的爱心善举表示衷心的感谢,高度赞扬浙江省安徽商会心系教育、情系农村孩子、关心家乡发展的高尚情怀,并诚邀浙江省安徽商会企业界各位朋友来泗县投资兴业,为皖浙两省经济社会发展做出更多更大的贡献,希望受赠的同学加倍珍惜学习机会,勤奋学习,自强自立,以优异的成绩回报社会,回报家乡。3、3月29日,团泗县县委团企共建“幸福驿站”启动仪式在泗县瓦韩小学隆重举行。团县委负责人、瓦韩小学校领导、少先队大队辅导员参会。启动仪式上,团县委负责人向农民工子女较集中的瓦韩小学捐赠书籍等文体用品,发放了“幸福驿站”标牌。4、5月29日上午,团泗县县委,泗县关工委幸福驿站捐助贫困学生活动。在泗县大路口乡顾庄小学隆重举行。团泗县县委、和泗县关工委有关领导和此次幸福驿站爱心捐赠的爱心人士十六名参加了此次活动。活动现场,与会领导和爱心人士向贫困学生捐赠了书包,文具,和每人每学期300元,全年600元的助学金。顾庄小学校长和受捐助学生均发表了热情洋溢的讲话,表达了关心贫困学生,关心祖国未来的与会领导和爱心人士表达了深深的感激之情。最后由关工委张主任与团泗县县委和副书记共同授牌幸福驿站5、“六一”前夕,团泗县县委联合县关工委开展优秀农村留守儿童中进县城、看发展、庆六一活动,全县15个乡镇中心小学100余名学生来到县城参加此次活动。在团县委全体人员及少工委相关负责人的带领下,留守儿童一行先来到县政府,举行简短的启动仪式后,沿着汴河路步行至县中心。途中团县委副书记王江给同学们介绍了泗县的新发展、新变化,鼓励同学们要以家乡发展为己任,从小树立远大理想,勤奋学习,开阔眼界,克服眼前困难,做一个德智体全面发展的孩子。最后,团县委将安徽省希望工程助学金发放至部分贫困留守儿童手中,承诺今后将给留守儿童物质和精神上多维度的关爱与呵护,希望同学们度过一个愉快、有意义的儿童节。6、7月26日,团泗县县委联合公益世界网在泗县草沟中学举办“关爱留守儿童之‘灿烂暑假’”活动开幕仪式。此次活动是团县委联合公益世界网共同举办的以关爱留守儿童为目标,针对留守儿童的暑期生活学习缺少学校、家长监督引起的双空白而特别策划、开展的公益活动。以“孩子我们在一起”为主题的泗县“关爱留守儿童之‘灿烂暑假’”暑期夏令营正式开始后,共有90名留守儿童参与以功课复习、技能培训、娱乐参与、体育锻炼为主的关爱行动,每30人为一期,每期10天。为了进一步动员全社会力量关注、关爱留守儿童,促进他们健康成长,7、11月7日,草沟镇团委隆重举行关爱留守儿童结对帮扶仪式。团县委书记王江,镇党政领导王兴奎、周平,来自全镇各条战线的爱心志愿者和50名结对的留守儿童参加了仪式。结对仪式上,镇党委副书记曹志强同志宣读了《草沟镇关爱留守儿童结对帮扶活动实施方案》,来自草沟中心校的留守儿童代表作了发言。爱心志愿者为留守儿童赠送了学习用品等爱心礼物,与结对的孩子交换了帮扶联系卡。五、阵地建设情况。团县委在仇光小学建立“幸福驿站”关爱农民工子女阵地。阵地大约100平方米左右,里面涵盖了500余册图书,一台彩电,一台电脑,一架电子琴,一个药箱(配备了常用药品),一些儿童活动玩具等。物品价值近两万余元,其中经费主要来源是社会资助。为了更加规范管理,阵地制定了5项管理制度,包含了规定每月必须开放使用10次、明确年运行维护经费等一些问题。六、新媒体新浪微博使用情况。目前以微薄、BBS、QQ为代表的新媒体技术飞速发展,彻底改变了广大青年的沟通、联络、交流和聚集方式。团泗县县委在关爱农民工子女的专项活动中积极按照团中央、团省委的的要求,开通了自己的腾讯、新浪官方微博,并在帮助结对志愿组织开通腾讯、新浪官方微博,目前均已开通、认证。在接下来的工作中团县委及各志愿组织也将会充分利用新媒体围绕团的思想建设目标,指导并组织全县青少年的思想理论教育、宣传文化活动和活动阵地建设,对青少年进行共产主义教育、爱国主义教育、社会主义教、集体主义教育、成才教育和人生观教育等工作。并通过全程的微博播报,能让更多的网友深入了解共青团关爱农民工子女志愿服务行动,走近七彩小屋,体验七彩课堂。进一步提升对农民工的子女们在学业辅导、亲情陪伴、自护教育、城市融入等方面都有许多问题的改善,使他们的生活环境、学习环境、安全环境等都有很多方面亟待社会的关注和帮助。七、存在的主要问题:1、经费不足;2、基层工作人员均为兼职,开展活动精力还是有局限性;3、开展的方式方法有待提高,应该多学习先进县是如何开展工作,多探讨。八、下一步工作计划1、各乡镇、各部门已开展了丰富多彩的关爱活动,要在巩固发展已有关爱活动的基础上,进一步扩大活动的覆盖面和影响力,使各类关爱活动取得更大的成效。2、深入探索建立系统化的关爱农民工子女帮扶工作长效机制,使帮扶工作进一步具体化、规范化。