作风建设要立破心得体会范文

作风建设要立破心得体会范文第一篇范文：作风建设要立破并举作风建设要立破并举5月9日，习近平总书记再赴河南省兰考县指导第二批群众路线教育实践活动。在指导兰考县委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时，习近平指出，作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效；通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固和扩大已经取得的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。民主生活会制度与批评和自我批评方法，是我们党的优良传统，对于开展党内监督、解决党内矛盾、加强党性修养、改善工作作风，具有重要意义。本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，大胆使用、经常使用这一制度和这一方法，使之越用越灵、越用越有效，是第一批群众路线教育实践活动的重要经验，同样也在第二批群众路线教育实践活动中得到了充分反映。作风建设是立破并举、扶正祛邪的过程。不破则不立。批评和自我批评，让人人都红红脸、出出汗，是群众路线教育实践活动，改进工作作风中“破”的重要方法。批评和自我批评，改进工作作风要破什么？既要破除那些显性的违反党纪国法、八项规定的言行举止，更要破除思想观念中隐藏的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。“破”如逆水行舟，不进则退，既要层层深入、与时俱进，更要稳扎稳打、步步为营，不断巩固已有成果，严防懈怠，严防反弹。破是立的前提，立是破的要求和动力。破不易，立更难。群众路线教育实践活动要立什么？总而言之，就是要树立党纪国法的权威，树立“为民务实清廉”的党风政风。分而论之，一要树立共产党人的理想信念，要志存高远，立场坚定；二要树立求真务实的工作作风，要察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效；三要树立清正严明的党风政风社风民风，形成正气弘扬的大气候，让那些看起来无影无踪的潜规则在党内以及社会上失去土壤、失去通道、失去市场。作风建设中无论破还是立，都是一项任务艰巨的长期战役。习近平同志指出，作风建设已经采取的措施、形成的机制要扎根落地，已经取得的成效要巩固发展，关键是要在抓常、抓细、抓长上下功夫。第二批群众路线教育实践活动，关系整个教育实践活动的成败，广大领导干部和基层党组织一定要肩负起自身的责任，好好把握好作风建设中的“破”与“立”，坚持“三严三实”，以焦裕禄精神为镜，珍惜岗位，秉公用权，安身、安心、安业，多为老百姓造福。第二篇范文：精品习总书记系列讲话作风建设要立破并举作风建设要立破并举、扶正祛邪第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，习近平总书记就加强作风建设多次发表重要讲话，提出了一系列新要求。习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实；在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，教育引导党员干部深学、细照、笃行，自觉践行“三严三实”要求，努力做焦裕禄式的好党员、好干部；在指导兰考县委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时指出，作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实招，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固和扩大已经取得的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。这些重要论断，为深入推进党的群众路线教育实践活动，切实纠正“四风”指明了方向。作风建设，既要有鲜明的问题指向，又要有明确的目标要求。习近平总书记强调：“作风建设是立破并举、扶正祛邪的过程，立什么，破什么，需要好好把握。”党的群众路线教育实践活动，就是要坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。这是抓作风建设的切入点，也是解决党内其他一些问题的条件。找准问题是前提，确立标准是关键。标准决定质量，只有高标准才有高质量。习近平总书记提出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，做到深学、细照、笃行，自觉践行“三严三实”要求。这就为教育实践活动确立了高标准，体现了立破并举、扶正祛邪的精神。作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元。在“三严三实”中，“三严”是内在要求，指向是主观世界的改造，有了“三严”，“三实”就有了基础。必须严以修身，坚定理想信念；严以用权，践行根本宗旨；严以律己，加强道德修养。其中，理想信念是精神上的钙，是作风建设的总开关。信念是本，作风是形，本正而形聚，本不正则形必散。保持和发扬党的优良作风，坚定理想信念是根本。无论是只讲利益不讲信念、只讲实惠不讲理想，还是不信马列信烧香、不问苍生问鬼神；无论是糊里糊涂当官、浑浑噩噩做事，还是态度暧昧当老好人、不敢亮剑当“太平绅士”，都是由于理想信念上出了问题。这些毛病治好了，就能让理想信念内化于心、外显于形，从根子上解决作风问题。“三实”是行为取向，指向是客观世界的改造，有了“三实”，“三严”的实际价值才得以体现。只要践行“三实”，在经济社会发展和全面深化改革中敢于担当、真抓实干，就会在实践中不断提高自己。这“三严三实”的要求是一个有机的整体，是对党的优良作风的科学总结。我们一定要像焦裕禄那样自觉践行“三严三实”，以“三严”祛歪风、以“三实”聚正气，不断开辟党的作风建设新境界。作风建设，贵在认真。习近平总书记强调：“教育实践活动的成效说明，‘四风’问题虽然有多种表现形式及其复杂成因，但只要有严格的尺度来衡量、有坚定的决心来纠正，就能看得清楚、认识明白、解决到位。最需要的是讲认真。不讲认真，就容易马虎敷衍，即使问题摆在眼前也看不到、识不透，就容易虚晃一枪，即使花了很大精力也可能搞形式、走过场。”因此，在作风建设中，不能表面上热热闹闹，实际上用形式主义反对形式主义，影响活动健康发展。无论是正在开展第二批活动的单位还是已经告一段落的第一批活动的单位，都要在改进作风上讲认真，做到善始善终、善作善成。要坚持抓常，把作风建设时刻摆上位置、有机融入日常工作，做到管事就管人，管人就管思想、管作风。推动各项工作，都要落实作风建设具体要求，形成抓作风促工作、抓工作强作风良性循环。要坚持抓细，对干部群众特别是基层群众反映的作风问题，不能以原则来应对具体，要一一回应、具体解决。要对各种问题进行分类，透过现象看本质，在解决个别具体问题的同时，着力解决面上的普遍性问题。要坚持抓长，以钉钉子精神反复抓，认真落实作风建设各项制度，做到有章必循、违章必纠。要坚持求真务实，让埋头苦干、真抓实干的干部真正得到重用、充分施展才华，让作风飘浮、哗众取宠的干部无以表功、受到贬责，着力形成“察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效”的创业干事氛围。没有规矩，不成方圆。制度建设是党的建设中带有全局性、稳定性、长期性的根本性建设。习近平总书记强调：“我们这么大一个政党，靠什么来管好自己的队伍？靠什么来战胜风险挑战？除了正确理论和路线方针政策外，必须靠严明规范和纪律。”这就要求我们在推进作风建设中，高度重视制度建设，使已采取的措施、形成的机制扎根落地，并通过深化改革，从体制机制层面进一步破题，为作风建设形成长效化保障。要坚持清正严明，形成正气弘扬的大气候，让那些看起来无影无踪的潜规则在党内以及社会上失去土壤、失去通道、失去市场。形成作风建设的长效机制，需要严格的党内政治生活来规制和引导。各级党组织都要认真贯彻执行党章和党内各项制度规定，努力提高党内政治生活的原则性和战斗性。任何一名党员，不论职务高低、资历深浅、成就大小，都必须自觉遵守党内政治生活准则，各级党员领导干部要率先垂范。当前在整改落实、建章立制中，要坚持思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来，既立足当前，从现在改起、从具体事改起，又着眼长远，建立健全相关制度，用制度固化教育实践活动的成果，使党的制度体系更富有鲜明的时代特色、更体现时代发展的要求，努力实现用制度管权、用制度管事、用制度管人，更好地从整体上推进党的建设的发展。作风建设永远在路上。无论是正在开展第二批活动的单位还是已经告一段落的第一批活动的单位，都要将加强和改进作风建设当作永恒课题。要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，深学、细照、笃行焦裕禄精神，在践行“三严三实”上花力气，在抓常、抓细、抓长上下功夫，推动教育实践活动健康深入开展，进一步使党员干部在思想认识上得到提高、在作风上明显转变，以转变作风、深化改革、推动发展的实际成效取信于民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。第三篇范文：十破十立心得体会总结反思,自我进取——学习“十破十立”心得体会化觉乡中心完小易金敏我省省委书记赵克志同志提出了解放思想的“十破十立”，给我们指明了解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的方向，为后发赶超带来强大精神动力。通过学习，使我有了深刻的体会。一、突破学习桎梏，提高自身素质。作为一名人民教师，只有不断加强理论学习，才能保证与时俱进。学习的本质是学习者根据既有的经验与外部信息的冲突、转换、重组与优化，知识的本质是个人建构的，它来源于人与真实情景的互动。学习，不仅仅是理论方面的，同时也包括学会有效的沟通，学习如何把知识应用于实践，如何提高自身的科学文化水平及工作的能力，就得不断向身边的领导、同事以及人民群众学习等，所谓学无止境，学海无涯，只有不断增加和积累知识，才能得到提高，获得自身素质的升华。二、突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。作为贵州人思想上的放不开，干事信心不足，如果不能树立敢于争先的意识，大胆突破，解放思想，从根源上解决发展的第一道关卡。就谈不上更好地发展，就不能抓好西部大开发这个难得的机会使贵州得到充分的发展。三、突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。墨守成规，就是不愿意创新、不愿意改革、不愿接受新事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法、旧做法，因循守旧，没有前途；开拓创新，用新观念指导新发展，要敢走别人没有走过的新路，要用新办法解决新问题，要用新做法开创事业新局面，新的思维和创新意识才能让未来充满希望。从来没有天上掉馅饼的事，谁消极等待谁就只能落后。机遇与挑战并存的时代里，我们就该抢抓机遇，不惧挑战。如果我们贵州人老是墨守成规，不去开拓创新，就抓不住西部大开发这个良好的机会，就会出现清朝时候的闭关自守的状态，就会挨打。这个教训很深刻，所以必须要开拓创新，才有出路，才不会形成被动的局面。四、突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。要善于认识自己，不能自我满足，当然信心不足，不行；安于现状，也不行！绝不能习惯于纵向比，自己跟自己比、现在跟过去比。进步了，要更进步；好了，要更好；因为“没有最好，只有更好”。五、突破工作常规，加强工作历练。加强沟通，处理好师生之间、教师与家长之间、学生与学生之间的关系，在和谐的环境中完善自我，从小事做起，不骄不躁，虚心请教，勤于思考，脚踏实地的干好每一项工作。工作的过程就是学习的过程，也是成长的过程。只有经历工作的磨砺，经历困难和挫折的磨难，才能在复杂局面中从容面对、得心应手，工作能力和水平才能有较大提高。六、突破心态瓶颈，迅速转换角色。作为一名教师，应该找准自己的优点与不足，学会角色转变思考问题，做好学生学习的引导者、促进者和组织者，积极探索适合学生学习的教学方法，进行个性优化。我们每个人都存在着这样那样的优点和缺点，只有不怕苦不怕累，从小事做起，处处严格要求自己，少说多做，才能创造出自己的一片新天地。要使贵州省后发赶超，我们每个贵州人，就必须有勇于担当的精神。万不可得过且过，做一天和尚撞一天钟的这种想法、做法，在今天这个日新月异的发展中的贵州，再也不能有。贵州的发展经不起推诿，贵州的未来受不住拖沓。空谈误国，实干兴邦，没有研究就没有发言权，没有实地工作过，光说不练只是假形式。后发赶超是靠实干、善干，“干”出来的。七、突破反应迟缓的思想，树立立说立行的意识。说到不如做到，要做就做最好。落后了要赶上去，容不得半点反应迟缓，必须比别人快上加快。因此，一定要培养立说立行的意识。我们一定要紧紧抓住