诗歌大赛活动方案(案例)

诗歌大赛活动方案(案例)【编辑说】诗歌大赛活动方案为编辑投稿，但愿对你的学习工作带来帮助。为营造浓郁的校园氛围，培养学生对古诗词的兴趣，学校将组织诗词大赛活动，怎么写活动方案呢?下面网友给大家整理的诗歌大赛活动方案范文，但愿对你有借鉴作用!诗歌大赛活动方案范文11、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。3、活动目的：在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。4、活动名称：经典续读-中华诗词大赛5、活动对象：职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办6、报名方式：以小组形式报名参加，每组4名成员。各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。7、活动主办方：职院团委学生会8、活动时间：4月22日9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室10、参赛要求：1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处)。为能公平竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在黑板上。活动第一环节：诗词接龙。要求各代表队伍派1名代表从_个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。活动第二环节：狭路相逢机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5分。每小组比赛时有赛会分派一名干事对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。活动第三环节：诗词连连看决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首诗词是完整的，每小组派2名队员进行比赛，在比赛开始的时候开始计时，找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。用时最短为第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……活动第四环节：风险投资诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进行回答。首先由最高分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛(加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名，进行背诵，加时赛不计入比赛总分数)每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。如选手选2年级的，题库的诗是“静夜诗”，则其需把全诗流利背出。答错扣相应的分数。(最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到想同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分)12、活动应注意的问题及细节：现场秩序的维护，禁止场外提示。13、应急预案：若遇到停电情况，学生会干事即紧急有序的疏散同学们，并安排干事和每组组长一起将分数记下来，保证下次活动顺利地衔接。14、资金预算：(附表1)15、奖项设置：一等奖1组二等奖1组三等奖2组优秀奖2组诗歌大赛活动方案范文2一、活动名称：二、活动目的：古诗词是我们民族文化精髓的代表，也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠，升入大学后，我们便和中国的古诗词文化便一点一点疏远起来，为了丰富大家的精神生活，重新燃起同学们对古诗词文化的热情，特别举办了这次古诗词大赛。三、活动主办方：理学院学生会秘书部四、活动对象：理学院全体学生五、参赛形式：小组形式，每个队3，随意组合六、活动时间：另行通知七、活动地点：另行通知八、奖项设置：一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)最佳表演奖一组十、活动流程：(1)主持人开场白(2)1、舞台剧重现古诗词中所描绘的当年的场景。可使用道具，表演人数不限。2、古诗词部分问答题(10分_10)抢答题(20分_10)3、诗词文化部分选择题(共六组，每组四题，每题10分)风险题(20分、30分、50分)--诗人生平---诗人风格—主要作品(3)宣布结果诗歌大赛活动方案范文3一、比赛意义为了丰富同学们的精神生活，让同学们深入了解中华文化，进一步增强学习的乐趣。二、比赛方法笔试测验每班必须派两名代表，也可自行报名，各班限报五名按照年级、系列来进行：先一年级、再二年级，先第一系列，后第二系列，再第三系列三、活动对象：面向全校同学四、计胜和奖励方法(按成绩排名)一等奖：15名二等奖：20名三等奖：30名(暂定)五、报名时间：(再定)六、报名方式：1。向各团支书报名2。到团委办公室报名七、参赛地点：_____八、活动单位：策划主办方：学生会学习部九、比赛规则的说明(一)参赛者1、参赛者提起三分钟进赛场，进赛场后需保持赛场安静和整洁，不可随意动赛场内物品2、稿纸，草稿统一发放，笔自备3、参赛者有问题可举手提问，请求解决，不可大声喧哗，以免影响其他参赛者4、赛者必须遵守比赛规则;参赛者如果多次无理取闹，有意打乱比赛进程，取消参赛资格5、参赛者进入考场请将手机关静音;切忌用手机搜索相关资料6、参赛者不可中途离开考场，除非已完成比赛，离场后不可再考场外逗留7比赛过程中学生会纪检部成员会巡查纪律(二)评审1、学习部成员初审，学生会再审，最后蒋老师终审2、本次比赛绝对本着公开公平公正的性质进行十、活动中应该注意的问题以及细节1、活动负责人要维持活动井然有序的进行，维持活动秩序2、比赛的要求和注意事项要在比赛开始之前说明3、接待服务工作要细致到位4、活动会场的布置要清晰了然5、活动过程要互相配合团结合作十一、活动负责人以及主要参与者学习部、纪检部所有成员参赛者各班学生十二、后期总结及相关事项1、比赛结束后，清洁赛场干净，保证赛场物品不流失2、各个部门做好总结，并建档留作资料保存下来，望各部门干事接此通知后积极准备，积极动员身边爱好写作的朋友同学参加进来，争取把活动办好办3、拍照做纪念留档以备校刊资料十三、比赛需要的题目保密学生会学习部20__年1月28日星期六诗歌大赛活动方案范文4一、活动目标：1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。三、参赛对象：九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。四、比赛要求及形式：1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。五、赛事安排：第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练;第18周星期一下午比赛;比赛地点：大会议室;比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛;2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定;3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。七、评分标准：1、语言表达(35分)：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。2、朗诵内容(15分)：所选内容健康、积极向上3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。4、节目形式(10分)：形式新颖，富有艺术，耳目一新5、参赛人数(5分)：少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分6、时间把握(5分)：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分)八、组织安排：学校语文组您也可以在本站搜索更多网友为你整理的关于其他诗歌大赛活动方案范文。