课程及课程研发管理办法

课程及课程研发管理办法第一章总则1.课程建设是教学建设的基本内容，课程开发是学校发展必要保证，也是保证学校任务完成的核心；2.每年学校必须完成2-3门课程的研发，不间断地保证课程产品的投放；3.同时现有课程也必须规范，使之成为“培训产品”，即印刷出版物产品、WORD产品，PPT产品、光盘DVD产品，网上点播产品；4.课程产品要保证“吃着一个，夹着一个，看着一个”的方针。第二章课程管理的规范一、归口管理：学校培训部二、课程管理原则充分调动教师的积极性，课程建设要集好团队、印刷出版产品、WORD产品，PPT产品、光盘DVD产品，网上点播产品一体，形成系列自己的课程产品。课程产品要有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流课程管理。三、课程产品管理1.课程简介包括：课程主要内容及特点和性质证书特点教师介绍培训历史等；2.课程教学大纲包括：教学目的知识点计划学时见附件13.课程课表是指授课时间安排，见附表2；4.课程教材可以自行编写、制作相关教材，也可以选用国家级优秀教材，有条件的话，力争自己出版，只要能销售3000本就能收回成本。5.课程教案教案要形成PPT产品。《PowerPoint》：是讲师在正式授课时展示给所有学员看的内容，它一方面能吸引学员的注意力，另一方面能帮助讲师了解下一部分应该讲解哪些内容。大多数人在开发课程时，仅仅注重《PowerPoint》的制作，然后发给学员的就是《PowerPoint》的打印稿（好一点的，会加上一些案例），这样就完成了课程开发。对于授课经验丰富、演讲技巧高超的人来讲，这样的准备或许是足够了，但万一这个人离开了公司，或者有事不能授课，其他人就无法代替，不利于学校的发展。6.课程视频课程成熟后，要录制课程光盘DVD产品，并形成网上点播课程产品。7.课程录音课程成熟后，要录制课程录音MP3产品，放到网上点播。四、课程教师团队课程初期应逐步形成一支以外聘教师为主的副教授1人，讲师3人负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，成熟以后应以内部培训讲师为主的教师队伍。五、课程质量管理考试练习题学生成绩表学生对教师评价表课程质量的评估见见附表3-7附表六六、课程管理经费课程管理必须有必要的经费支持，要拿出课程利润的5%进行课程建设，保证有课程管理经费。包括：课程教师管理经费如课程教材出版费音像录制费上网费等。七、课程考核指标课程投入运行后，学校培训部1年后必须对课程管理的执行情况进行评估。见附表8第三章课程自己开发管理一、归口管理：学校培训部开发组二、课程开发市场调查学校培训部开发组在每年上半年进行市场调查，在每年6月确定，4—5门课题，采用招标方式进行课程开发。三、课程开发项目的申报与立项1.学校根据教学任务计划规定和教学实际需要，将所开发制作的课程公布，采取“项目公开、自由申报、专家评审、择优立项”的原则进行课程（项目）的申报、立项。每一课程为一立项课题，申请人即为项目负责人。申请人需填写“程开发制作项目申请书”（简称“项目申请书“）。附件92.项目负责人应是第一线从事教学工作的教师，熟悉申报课程的教学实际现状，具有丰富的教学经验，热心学校培训教学工作，一般应具有副高职以上职称。3.项目组应聘请精通课程的开发，以保证课程的质量。4.申报项目需经专家评审通过后立项。5.批准立项的课题，项目负责人以“项目申请书”中的有关条款为依据签属“课程开发制作项目合同书”。明确双方的责任、权利与义务。四、课程开发经费支持与管理1.申报人应认真填写“项目申请书”中有关项目经费支出（预算）明细。批准立项课题均可得到一定经费支持，资助金额视课程而定，以审批金额为准。2.资助经费采取分批拨付，共分四次：立项签属合同,课题组提供的课程“样章”获通过后，拨付经费的20%；中期检查合格后，拨付50%；项目完成，验收合格后拨付20%；所余10%待网上使用运行一年后，确认合格再行拨付。3.项目经费专款专用，由项目负责人支配。学校培训部和财务部门有权进行监督、检查。4.项目资助经费的开支范围：稿酬、劳务费、资料费、国内差旅费、成果验收费等。五、项目的运行与管理1.在项目获准立项并签属合同后，学校培训部将组织课题组与相关人员进一步，进行必要的沟通指导；课题组须在一个月内拿出课程制作的“样章“，共同商定确认制作方案，开始正式的课程制作并拨付第一批资助经费。2.培训部对项目的运行实行过程管理，随时与课题组和相关人员联系沟通，解决制作中遇到的问题；还将对项目进行中期检查，检查内容包括：项目的进度是否按计划要求进行；项目阶段性成果是否达到“课程开发制作意见”中的相关要求；课程开发下阶段的工作能否落实；其他。3.对项目不按计划实施或课程负责人（或主要参加者）不能正常参与课程的开发制作，可能造成项目无法按时完成，除应采取相应措施予以解决，以保证教学的需要外，还要按合同规定追究责任。4.学校部对课程的制作还采取预审测试制度，将发现的问题即时反馈给课题组，对课程做进一步的修改完善，使之达到要求，否则不能进行课程验收。六、项目成果与验收1.根据合同规定，课题组应以下述形式呈现：（1）、教学团队（2）、WORD文本教材（3）、PPT讲义（4）、课程简介，教师介绍，教学大纲，教学目的，知识点，计划学时，授课时间安排表（5）、有条件的话要有视频和音频制品2.项目完成后，学校将组织有关专家对课程成果进行验收。项目负责人应填写“课程开发制作验收表”，提出“课程验收举证材料”等材料，并根据“课程验收标准”填报“自评分”。项目负责人还需在课程验收会议上进行开发制作汇报，接受专家的质疑，回答专家的提问。3.项目负责人要根据验收专家的意见与建议对课程做进一步的修改，并在规定时间内（一般为验收后10日之内）上交合格成果。4.验收合格的课程需在网上教学运行一年，听取学员使用意见，进行必要的修改，最后取得合格认证。5.验收合格的课程将在学校备案登记，按校级教学研究项目（成果）认定。课程成果有资格被推荐参与评优、评奖活动。6.学校有权将“文本材料”以内部教材，按成本价提供学员使用。学校将积极与出版社联系，争取正式出版发行，项目组具有署名权并获取稿酬。7.对验收未通过的课程，课题组应在规定时间内进行修改，另行组织验收，验收仍不合格者，按项目未完成处理。附件1教学计划、计划学时参考河北省企业办税人员培训大纲高级办税员（高级）培训大纲培训对象的基本条件：——具备以下条件之一者（1）取得“办税员”资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得毕业（或结业）证书。（2）具有相关专业大专或相当于同等学历，连续从事本职业工作3年以上，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得毕业(或结业)证书。（3）具有相关专业大学本科以上学历，连续从事本事本职业工作2年以上，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得毕业(或结业)证书。高级办税员（高级）培训分八大部分80学时。一、核算应纳税款（20学时）（1）计算各税种的应纳税额（2）企业所得税汇算二、纳税申报（12学时）（1）准备纳税申报资料（2）办理纳税申报三、税款缴纳（7学时）指导本单位税款缴纳四、申请减免退税（4学时）书写减、免、退税申请五、办理延期申报（6学时）（1）申请延期申报（2）申请延期纳税六、税收筹划（20学时）（1）安排企业财务活动进行税收筹划（2）利用税收优惠进行税收筹划（3）利用纳税期的递延进行税收筹划七、税政复议诉讼（5学时）（1）申请复议、诉讼（2）参加复议、诉讼、上诉活动八、办理赔偿事宜（6学时）（1）申请国家赔偿（2）办理赔偿事宜附件2教学大纲，知识点参考企业办税员职业技能鉴定规范1.职业概况职业名称企业办税员职业定义从事企业相关各税的核算、申报、缴纳，申请减税、免税、退税、延期申报、延期缴纳税款、进行税收筹划、协调税企关系等相关纳税工作的专（兼）职人员。等级设置本职业共设两个等级，分别为：企业办税员（职业资格四级）、高级企业办税员（职业资格三级）。职业环境室内、常温。职业能力特征程度能力非常重要重要一般学习能力√沟通能力√计算能力√信息处理能力√协调与合作能力√解决问题能力√基本文化程度高中(含同等学历)及以上文化程度培训要求培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：企业办税员不少于100标准学时；高级企业办税员不少于80标准学时。培训教师培训教师应当具备税收、会计、法律等专业知识、相关专业工作经验和教学经验，具有良好的语言表达能力和知识传授能力，具有3年以上注册会计师或注册税务师资格证书、相关专业高级专业技术职务任职资格或本专业讲师以上资格。培训场地设备标准教室。有必要的教学设备、设施，室内卫生、光线、通风条件良好。鉴定要求适用对象从事或准备从事本职业的人员。申报条件——企业办税员（具备以下条件之一者）（1）中等专业学校相关专业在校学生，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得省劳动保障部门颁发的《职业资格培训结业证》。（2）具有高中或同等学历，连续从事本职业工作2年以上，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得省劳动保障部门颁发的《职业资格培训结业证》。（3）具有相关专业大专及以上学历，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得省劳动保障部门颁发的《职业资格培训结业证》。——高级企业办税员（1）取得“企业办税员”资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得省劳动保障部门颁发的《职业资格培训结业证》。（2）具有相关专业大专学历，连续从事本职业工作3年以上，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得省劳动保障部门颁发的《职业资格培训结业证》。（3）具有相关专业大学本科以上学历，连续从事本职业工作2年以上，经本职业正规培训达到规定标准学时数，并取得省劳动保障部门颁发的《职业资格培训结业证》。鉴定方式分为理论知识考试和专业技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式；技能操作考核采用模拟现场实际操作或笔试方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩均达60分以上者为合格，合格成绩二年内有效。考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考评人员与考生配比为1：10，且不少于3名考评人员。鉴定时间理论考试时间均为90分钟；技能操作考核时间为120分钟。鉴定场所、设备理论知识考试在标准教室进行，技能操作考核采用模拟现场实际操作或笔试方式进行。2.基本要求职业道德诚实公正，严谨求是遵章守法，恪尽职守严于律己，认真负责勤勉好学，追求卓越关心企业，讲求信誉基础知识税收知识（1）税收基础知识税收的概念、特点，税收与经济，税制构成要素。（2）税收征收管理知识税务登记规定；账簿凭证管理规定；发票管理规定；纳税申报规定；税款征收的规定；税务检查的规定；税收法律责任。（3）税收政策增值税政策；消费税政策；营业税政策；企业所得税、外商投资企业和外国企业所得税政策；个人所得税政策；资源税政策；城镇土地使用税政策；车船使用税政策；房产税政策；印花税政策；城市维护建设税与教育费附加政策；其他税收政策。会计知识（1）财务准则（2）会计通则（3）企业财务会计制度相关法律、法规知识（1）刑法（2）行政处罚法（3）行政复议法、税务行政复议规则（4）行政诉讼法（5）国家赔偿法（6）其他相关法律计算机知识（1）计算机操作知识（2）计算机网络知识（3）金税工程有关知识相关企业管理知识（1）企业法律形式（2）企业组织结构3.工作要求本标准对办税员、高级办税员的技能要求依次递进，高级别包括低别的要求。办税员职业功能工作内容技能要求相关知识一、核算应纳税款计算营业税、城建税、教育费附加税、增值税、消费税、个人所得税等常用税种应纳税额1.能够确定常用税种的计税依据2.能够确定常用税种的适用税率3.能够计算常用税种的应纳税额1.营业税相关知识2.城建税相关知识3.教育费附加相关知识4.增值税相关知识5.消费税相关知识6.个人所得税相关知识二、纳税申报(一)协助准备纳税