“中学数学课程标准与教材研究”课程考核方式与标准

1“中学数学课程标准与教材研究”课程考核方式与标准本课程作为高师数学与应用数学专业本科生必修的教师教育类课程，通过该课程的学习，让学生理解数学课程标准的实质，提升教材分析、理解与应用的能力，从而为学生顺利从事基础教育数学新课程的教育教学工作奠定坚实的基础。本课程的考核方式不仅注重学生理解课标、分析教材等知识方面的评价，而且注重学生在课程学习过程中表现出来的团结、合作、负责等情感态度方面的评价，还注重学生在课件制作及展示、研读课标及分析等技能的评价。一、考核形式本课程主要采用过程性评价与结果性评价相结合的原则，具体采用课题论文、研究报告、课堂展示、闭卷考试等相结合的考核方式。二、考核内容及比例第一单元（研究数学课程标准与教材的方法与案例）考核内容（占5%）1.了解数学课程标准与教材的地位与功能1.掌握研究数学课程标准与教材的几种研究方法及各自的特点。2.能初步运用各种研究方法对数学课程标准与教材中的某些内容进行分析。第二单元（数学课程的理念与目标）考核内容（占10%）1．理解数学课程的基本理念和课程目标的含义2.知道义务数学课程的理念与目标。3．知道普通高中数学课程的理念与目标。第三单元（义务教育初中数学课程的内容要求及教材分析）考核内容（占25%）1．知道初中数学课程四个学习领域的内容与要求。2．了解初中某一版本数学教材的结构体系。3．能运用适当方法研究初中数学各学习领域的教材。4．会分析初中数学教材中某一章节内容的特点5.能对不同版本初中数学教材进行比较分析。6．领会初中数学教材中所蕴藏的数学思想与方法。第四单元（普通高中必修数学课程的内容要求与教材分析）考核内容（占40%）1．知道高中数学课程必修1、2、3、4、5模块的内容要求22．了解高中数学某一版本必修教材的结构体系。3．能用运用适当方法对高中数学必修教材进行分析4．会分析高中数学必修教材中某一章节内容呈现的特点5.能对不同版本高中数学必修教材进行比较分析。6．领会高中数学必修教材中所蕴藏的数学思想与方法。第五单元（普通高中选修数学课程的内容要求与教材分析）（占15%）1.道高中数学课程选修1、2模块的内容要求。2.了解高中数学课程选修3、4系列内容结构及要求。3.知道高中数学课程选修1、2、3、4教材的结构体系。4.领会高中数学选修1、2、3、4教材所蕴藏的数学思想与方法。5.用恰当的方法对高中数学选修1、2、3、4教材进行分析。第六单元（中学数学课程内容主线梳理）（占5%）1.能列举出贯穿于高中数学课程的几条主线2.能说出每一条主线包含的内容。3.能画出每一条主线包含知识的结构框图。