争做“四有”好老师自查报告

争做“四有”好老师自查报告争做“四有”好老师自查报告近日，我校根据西青区教育局的相关文件开展了“四有”好老师的践行年活动，目的是全面贯彻党的教育方针，加强教师队伍建设，落实习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好老师标准。根据以上要求，结合自身实际，我将自查报告汇报如下：一、存在问题1.师魂方面对自己所从事的教育事业的站位不高，仅仅简单的把教书育人看做一项职业，而没有深入研究教育教学对学生灵魂的塑造。在平时的教育教学中，注重知识点的培养，但是不注重对学生的德育培养，有时会对学困生、问题生具有抱怨的心理。2.师德方面在上班期间存在踩点到校的现象，工作中会出现拖堂影响学生去厕所的现象，有时因为讲不完课会占用学生的美育课程的现象。3.师能方面对新课程改革的适应力度不够，在实际教学中将新课改的理念、方法、教法、学法等方面不能很好的贯彻到实际教学中去。传统教学的方式方法依旧很浓厚，发挥学生积极性、主动性的方面作的不到位。4.师爱方面对后进生的辅导不够耐心，存在着多一事不如少一事的心态，有时遇到学生实在不会的时候，缺乏转换教学教育方法的现象，最后对学困生和后进生辅导不了了之的现象。此外，对学生思想品德的教育也缺乏耐心，认为思品的教育既浪费时间也浪费精力，从而失去了对学生转化的有力时机。二、原因分析1.理想信念的学习不够深入教书育人不应该仅仅当成一种职业，更应该是一项灵魂工程。教育兴，则国家兴；教育强，则国家强。在实际的教学中因为对马克思主义原著读的较少，社会主义思想学习不够深入导致自己在教育教学方面的站位不高，对教师这个行业的理解不够透彻。因此，会导重视知识教育，轻视灵魂教育的现象。2.廉洁自律的落实不够到位有时会因为家庭原因、个人原因或客观原因导致上班没有提前十几分钟来。有时踩点到校，然后吃早点，这样造成进入工作状态缓慢的现象。拖堂、占用美育课程的现象归根结底是不注重自律性，对学校的上课规章制度、上班规章制度认识不到位。3.缺乏与时俱进的创新思维平时工作中存在惰性，对于新的教学理念缺乏深入学习，对于新的教学方法缺乏尝试，课堂中的讲课仍然是教师主讲，对学情把握不够，不能够深入的分析学生，缺乏从学生中来到学生中去的实际运用。4.缺乏全心全意服务学生的理念作为教师应该具备全心全意为学生服务的理念，但在实际教学中，遇到学困生与后进生时缺乏和他们并肩战斗的意识，对其感染力和影响力有限。三、争做“四有”好老师的打算和愿景1.坚定理想信念坚持“读原著、学原文、悟原理”，深入阅读马克思主义著作，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，同时结合自己工作实际认真对照习近平总书记提出的“四有”好老师标准，不仅扎实推进历史教学的知识工作，更要以史为鉴、面向未来，注重学生在爱国主义、家国情怀等方面的培养。2.加强廉洁自律，提升道德情操工作中一定要注意按时上下班，尤其是加强时间意识，做到早来十几分钟迅速进入工作或上课状态。课程内容要注重精讲，做到不占用学生的课余时间，不占用学生的美育课程。3.继续扎实学识，提升自我积极学习新课标、新课改，注重教学模式、教学方法、教育理念的更新，要不断与时俱进。积极关注学生的学习兴趣和学生的学情，注重课后与学生多交流，关注学生提出的问题，认真对待学生提出的问题并加以解决。4.秉承仁爱之心，做到有教无类在今后的教学中要不放弃每一名学生，对不同的学生要采取因材施教的方法进行教学。特别要对学困生和后进生进行有针对性的辅导，坚持和学生谈心谈话，不仅帮助他们辅导学习，还要进行心理辅导、意志品质辅导、学习习惯辅导，帮助他们尽快提高。