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全国2013年10月高等教育自学考试中国当代文学作品选试题课程代码：00531一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．茹志娟小说《百合花》刻画的两个主要人物形象是A．“我”与卫生员B．“我”与小通讯员C．小通讯员与新媳妇D．新媳妇与卫生员2．诗句“他的骨头／已足够坚硬，撑得起历史／让后人把不属于他的箴言刻上。”出自A．牛汉《悼念一棵枫树》B．曾卓《悬崖边的树》C．柯灵《回看血泪相和流》D．西川《一个人老了》3．丰子恺的《缘缘堂续笔·癞六伯》一文创作于20世纪A．30年代B．60年代C．70年代D．80年代4．冯骥才《高女人和她的矮丈夫》采用的叙述视角是A．第一人称全知视角B．第一人称限制视角C．第三人称全知视角D．第三人称限制视角5．铁凝《哦，香雪》中，香雪在火车停留一分钟期间以鸡蛋换取的物品是A．铅笔盒B．书C．玩具D．点心6．阿城小说《棋王》的主人公是A．“我”B．脚卵C．老者D．王一生7．严歌苓《少女小渔》的叙述借以展开的中心事件是A．假结婚B．租房C．住院D．回国8．以“讲完了牛郎织女的故事”起笔，以讴歌母爱为主题的散文作品是A．《母亲的羽衣》B．《髻》C．《黄鹂——病期琐事》D．《哭小弟》9．公刘诗歌《哎，大森林——刻在烈士饮恨的洼地上》中的“烈士”张志新是A．解放战争中牺牲的军人B．反右运动中的知识分子C．“文革”时期坚持说真话的干部D．和平时期舍己救人的普通工人10．傅雷是著名的翻译家，他翻译的外国名著有A．《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》B．《约翰·克里斯多夫》和《高老头》C．《大卫·科波菲尔》和《艰难时世》D．《新月集》和《飞鸟集》11．下列作品中，“没有采用炽热的辞采，而是通过内敛、朴实的叙述挖掘出巨大的情感能量”的散文是A．巴金《怀念萧珊》B．西西《致西绪福斯》C．张洁《爱，是不能忘记的》D．贾平凹《秦腔》12．诗歌《智慧之歌》的作者是A．流沙河B．舒婷C．穆旦D．郭小川13．刘庆邦小说《鞋》的主人公是A．母亲B．“我”C．姨娘D．守明14．王安忆小说《喜宴》的艺术风格是A．现实主义B．浪漫主义C．魔幻现实主义D．象征主义15．写国民党退伍老兵“三角脸”和台湾的“小瘦丫头”为爱情双双殉情的作品是A．《回看血泪相和流》B．《亲亲土豆》C．《将军族》D．《台北人》16．高晓声笔下经历了长期贫困生活、身上有着阿Q影子的当代农民形象是A．杨三老汉B．陈奂生C．韩老七D．波外翁17．诗句“新的转机和闪闪的星斗，／正在缀满没有遮拦的天空。”出自A．北岛《回答》B．舒婷《会唱歌的鸢尾花》C．罗门《麦坚利堡》D．海子《麦地》18．“你在我的航程上／我在你的视线里”是舒婷诗歌《双桅船》的最后两句，诗句中的“我”与“你”分别指的是A．雾与海B．风暴与灯C．船与岸D．翼与风19．瘂弦诗歌《红玉米》的最后两句：“一九五八年的风吹着／红玉米挂着”。这里的“红玉米”是A．现代人的精神象征B．作者的爱情象征C．作者理想的象征D．现代艺术的象征20．《马桥词典》中的《宝气》和《三毛》两则分别讲述的是A．铁匠志煌和一头倔牛的故事B．石匠志煌和一头倔牛的故事C．石匠志煌和村支书本义的故事D．村支书本义和一头倔牛的故事21．具有“蒸不烂，煮不熟，捶不扁，炒不爆，响铛铛的铜豌豆”性格的艺术形象是A．王著B．秦仲义C．关汉卿D．马五爷22．以“补记”交代人物和故事背景，“正文”与“补记”相互映衬，使作品具有多重审美意蕴的小说是A．张贤亮的《邢老汉和狗的故事》B．张学东的《送一个人上路》C．白先勇的《游园惊梦》D．严歌苓的《少女小渔》23．下列说法中，最能准确表述苏童小说《拾婴记》故事结局的是A．女婴回到了罗文礼家B．女婴被幼儿园收留C．镇政府指定人收留了女婴D．魔幻化的“女婴变羊”24．下列属于宗璞“野葫芦引”四部曲小说之一的是A．《纪实与虚构》B．《玫瑰门》C．《神鞭》D．《南渡记》25．话剧《陈毅市长》所采用的结构方式是A．双线并行式B．一人一事的连缀式C．一人多事的“冰糖葫芦”式D．电影蒙太奇式26．陈翔鹤小说《广陵散》讲述了魏晋易代之际，两位古代知识分子因权势斗争被残酷杀害的故事。其中一位是嵇康，另一位是A．山涛B．吕安C．向秀D．钟会27．洛夫诗歌《长恨歌》取材于A．白居易的故事B．巴尔扎克的故事C．唐玄宗和杨贵妃的故事D．杜丽娘的故事28．王家新《日记》是一篇A．日记体小说B．诗歌C．日记D．随笔29．臧克家诗歌《有的人》所采用的主要艺术手法是A．拟人手法B．对比手法C．反讽手法D．比喻手法30．迟子建获茅盾文学奖的作品是A．《第九个寡妇》B．《无字》C．《长恨歌》D．《额尔古纳河右岸》二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。31．诗歌《有赠》的特点有A．真切地袒露内心世界B．细腻地抒写情感活动C．全诗多处运用重复的句式和重叠词，有音乐之美D．用“时间逃离钟表’’形容时间凝固E．气势豪迈，激昂慷慨32．散文《巩乃斯的马》中的“巩乃斯”是指A．一座山B．一条河C．一片大草原D．一位老汉E．一个村庄33．史铁生《我与地坛》一文所写及的人物有A．一个热爱唱歌的小伙子B．一对一高一矮的夫妇C．一个很有天赋却被埋没的长跑家D．一个漂亮而不幸的弱智少女E．一个医道高明的医生34．张炜散文《融入野地》中，“野地”意象的涵义包括A．思想精神与文艺的起源B．人类文明自我批判的镜鉴和力量源泉C．滋生生命的自然大地D．故地E．亲情35．小说《残月》所运用的主要表现手法是A．个性鲜明的人物对话B．意识跳跃与回闪C．内心独白D．营造宗教的神秘气氛E．儿童视角三、简答题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）36．简析莫言小说《透明的红萝卜》中的黑孩形象。37．简析老舍话剧《茶馆》的结构特征。38．简析王小波散文《一只特立独行的猪》的主题意蕴。39．简析余光中诗歌《乡愁》的核心意象。四、论述题（12分）40．分析王蒙小说《组织部来了个年轻人》中刘世吾的形象及其意义。五、阅读分析题（20分）41．阅读小说《飞刀刘》，结合作品实际，写一篇不少于600字的文学评论短文。要求：（1）紧紧围绕本文的思想内容与艺术特点来写。（2）不要写成读后感。（3）表达通顺、书写规范、卷面整洁。飞刀刘张彦广吴桥古镇铁城北关有一刘姓人家，夫妻年至不惑方得一子，起名“刘柱”，取谐音“留住”之意。刘柱长到六岁，跟从舅父“铁城文武杂技班”走江湖卖艺，练得一身功夫，尤长飞叉，成了班里的台柱了。人们叫他柱子，一是指名，二是指艺，没他就觉得大棚少了一根台柱子。刘柱艺虽高胆却小，最怕见血，一日练叉失手，伤了同伙，竟然吓得休克，从此发誓不再练叉，同伙与舅父苦口相劝，就是不应。舅父一气之下，让他回家，一来让他回家侍候老母，二来让他闭门思过，等他悔悟，再招回班。刘柱回家后，苦无营生，就将自己在班里学会的剃头手艺用上，在铁城开了一家“刘记剃头铺”。那刘柱开业后，给人剃头分外仔细，从不让刀子碰破顾客丁点儿头发。也是天分，刘柱剃头不过一年，手艺长进飞快，那剃刀看似飞快旋转，上下翻飞，可就是不会伤着人家半点头皮，更不会有针尖大小血珠出现。那些头形不正，或有疤瘩者纷纷云集刘记剃头铺，享受刘师傅的手艺。刘柱也不多收钱，态度和善，于是生意越发红火。却说那日，宋哲元部队一高姓团长由南行北路过吴桥，住店后打听城内剃头铺，店掌柜就把刘柱介绍一番，高团长一听大喜，马上赶到刘记剃头铺。刘柱见是一军爷，不敢怠慢，就让高团长坐到椅上。高团长抬手说慢，本人头上伤疤无数，头骨尖硬，只想求师傅刀下留神儿，别伤了碰了。刘柱笑笑，本人剃头无数，军爷放心便是。刘柱给高团长洗头、搓干，然后操刀反正连篦几下，剃将起来。开始，刘柱见军爷头上果然疤痕处处，分外小心，却不想高团长有些着急，说久闻师傅大名“刘快刀”，却原来不过是慢工出细活而已，要是这样，我还不如叫我卫兵剃呢。刘柱一听，脸上也有些热，说军爷我可出手了，别惊吓了您就成。高团长笑笑，从真刀真枪林里钻来钻去的，还怕你一把小小剃刀不成，尽管亮活儿就是。刘柱说好，猛然将剃刀往空中一扔，然后接住，就在高团长的头上比划开来。这剃刀锋利无比，硬硬的头发像麦草倒下却无半点声音，头发落处，顿觉清凉痛快。高团长轻喊一声好，刘柱更加精神，忽然又将刀子往空中一扔，再接手中时，口中念念有词，枯树盘根，插花盖顶，乌龙戏珠，蜻蜓展翅，鹞子翻身……再看刘柱，身子闪展腾挪，前后飘忽，直将刀子舞得只剩白光一片，反将高团长的脑袋罩在其中。高团长的卫兵开始还是看热闹，后来越发紧张，却又不敢喊叫，生怕刘柱手抖刀歪，伤了团长，手枪拔出摁进很是没有办法。就在他热锅蚂蚁一般时，只见刘柱手中刀子飞向空中，落在手中时正好刀入匣中，好了，军爷，让您受惊了。再看高团长，光光脑袋无有半点儿伤损，只是有一层汗珠晶莹闪亮。高团长先站起来，从卫兵手中接过手巾擦汗，猛然毛巾一扔，喊声给我绑了，刘柱瞬间被捆于屋前明柱上。高团长走出十米开外，猛回头冲刘柱就是四枪，正打在刘柱头顶、裆下、两耳旁边。刘柱惨叫一声，尿了裤子。再睁眼时，高团长正笑眼为他松绑，问，刘师傅，你的刀快我的枪快？刘柱说还是军爷枪快眼准。高团长说刘师傅刀也快手也稳，我看这样，你跟我走吧，专管给我的将士剃头，保准亏待不了你。刘柱说能为军爷效力也是福分，只不过我老娘谁管？高团长说我也是从家看老娘才回，待咱们把小日本赶走，一块儿回来看两位老娘不迟。刘柱思忖良久不好回答。高团长说我先给你老娘留下银元四十，不够用时发电报再寄也来得及。刘柱见高团长乃忠义之士，也就爽口应下。高团长又让卫兵取来纸笔，挥笔写下“飞刀刘”三字，交与刘柱，说此字幅来日刻于匾上，也算是你我交情一场。至此，“飞刀刘”的来历也算交代清楚。在这也不妨再说一下“飞刀刘”故事的结尾，尽管有些悲壮，但毕竟刘柱一生最闪光的地方还在后面。刘柱跟高团长入伍后不久，部队就和日本人交了火。敢死队的将士们都是由“飞刀刘”亲手剃成光头，和高团长一起上了一线。后来，飞刀刘在后方专管磨刀，每把赏钱一元。飞刀刘磨的最后一把刀是高团长的，那时高团长已经负伤无法上阵，却仍要逼飞刀刘把大刀磨成他的剃刀般锋利。刀磨好后，飞刀刘没给高团长，自己拎着上了火线。据他的战友讲，在和鬼子白刃战时，飞刀刘一改不敢见血的毛病和自己刀不血刃的规矩，将那大刀舞成白光一片，有多少鬼子死在他的刀下，已经没法考据。飞刀刘最后被一个鬼子刺中时，他的大刀已经卷刃，只见他掏出剃刀飞扔出去，那鬼子的咽喉顿时开缝。飞刀刘大叫一声，我的剃功从此废也！随即倒在血泊中。（选自《百花园·小小说原创版》2008年第3期）