2020年政法工作要点

2020年政法工作要点2020年政法工作要点2020年，X区政法工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以构建全方位、立体化的社会治安防控体系为抓手，突出抓好三级综治中心建设、公共安全视频监控建设、提升群众安全感满意度矛盾纠纷精准排查精细化解、社会治安重点地区整治、法治X建设、普法宣传建设、化解突破信访积案、维护社会稳定、反邪教网上斗争等工作，为X地区经济发展提供坚强法治保障。1.打造“X”网络新体系。全X所辖X个乡镇、X个街道办事处、所有社区(村)全部均要建立微信公众号发布综治平安建设相关信息，完成从中央到社区的新媒体平台“六级”矩阵中，城区、街道、社区三级的建设任务，形成宣传工作大团队。依托X区网格化管理系统、综合治理信息管理系统，延伸“六级”矩阵至社区网格，建立起与居民“零距离”交流的微信群网，形成“6+1”矩阵结构。并组织协调法检公司、信访、教育、工会等部门纳入宣传矩阵。2.活用新媒体“三维”矩阵新武器。建立X反邪教网站、X微信公众号、X政法X官方微博，打造新媒体反邪教宣传“三维矩阵”，建立X区新媒体宣传根据地，将中央、自治区、X市及X区开展的重点工作通过新媒体平台，传播到广大党员干部群众当中。采用“X”小管家技术进行在线管理应答，将媒体技术延伸至城区、社区，继续完善X编辑部、X社区通讯站建设，对编辑人员和通讯员进行文字写作能力培训。3.持续深入开展日常政法综治宣传教育活动。在重要节假日和日常工作中，各政法机关、街道、综治成员单位要积极依托政法集中宣传月、“3·;8”妇女维权周、“4·;15国家安全教育日”“6·;26”禁毒宣传日、扫黑除恶专项斗争宣传等活动开展“禁毒”“安全生产”“平安建设”“法治建设”“法律援助”“人民调解”等各种宣传活动，在文化广场、重点大街、交通枢纽等重点场所悬挂主题宣传横幅、设立宣传展板、发放宣传品，举办知识灯谜有奖竞猜，观看宣传视频，开展系列文艺晚会，张贴发放治安安全防范小贴士等方式，向辖区居民群众宣传法治、综治和安全知识。4.全力推进普法文化建设。围绕“X”普法工作，以法律六进活动为载体，全面加强法治宣传教育工作，适时举办X年依法治X领导小组工作会暨“X”普法中期督查动员会。X司法局计划X月X日组织开展X市首场普法志愿者趣味定向赛，开展“X”“X”等各类主题法治宣传活动，并现场发放宣传资料。紧扣新媒体开展线上普法，持续更新“X法治”公众号信息文章，举办线上法律知识有奖问答活动，实现普法宣传教育双向互动。5.大力推进城区、街道、社区(村)三级综治中心的建设。建设X区联动指挥中心，在原平台基础上按照建设标准和要求，通过硬件升级改造、场地扩展补充、人员调整配备，将联动指挥平台改造成为兼具指挥联动、视频监控、视频会议、矛盾调解、网格管理、组团服务的综合治理平台。各街道综治中心设立视频会议室、“雪亮工程”视频监控室、心理疏导室、矛盾纠纷多元化解调处室和群众接待室。社区(村)综治中心依托社区(村)政务服务中心、网格化服务管理工作站、“雪亮工程”、便民服务中心建设，挂社区(村)综治中心牌子，设立“雪亮工程”视频监控室、矛盾纠纷调处室。6.加强各项专项整治行动，进一步净化辖区社会治安环境。开展辖区社会治安重点地区整治工作，广泛宣传动员各部门、各街道积极行动，利用本部门本街道的资源优势，结合职能特点和工作重点，积极开展重点地区整治和治安防控等方面的工作，主动下户走访、巡查、专项行动、排查整治、调解处置等。每日开展全天候亮灯巡逻处警工作，有效处置各类突发情况。积极发动红袖章志愿者联盟、物业保安等群防群治力量，与派出所巡防保安开展联勤巡防。建立与X派出所“联动联勤联防”机制并常态化运转。全面提升X地区街面见警率、巡防管事率和治安控制力。通过明查、暗访的方式，加强对行业场所检查力度，加大对辖区内X、X、X、X等行业场所的清理检查，严厉查处“黄、赌、毒”等违法犯罪行为。同时对排查出的可能涉黑涉恶社区服刑人员开展具有针对性的警示教育谈话，切实加强教育改造工作;举办社区矫正工作业务培训班，切实增强社区矫正工作队伍履职能力，不断提升X区社区矫正工作管理水平;引入社会组织承接部分司法所社区矫正服务“X”项目，为进一步健全完善我X组织社会力量参与社区矫正工作制度奠定了良好基础。7.全力以赴，齐心协力，打好扫黑除恶全民战争。X委政法委及政法各部门要坚决按照党中央指示精神，始终坚持“两个结合”和“快捕、快诉、快判”的原则，严厉打击各类涉黑涉恶违法犯罪行为，全力开展扫黑除恶专项斗争行动。牵头组织X纪委、组织部、宣传部及政法各部门，制定下发《X方案》，组成六个专项工作小组，从组织机构上打好专项斗争基础。同时制定各部门定期联席会议和重大案件会商制度，统筹协调各部门职能，各司其职，形成打击合力。8.大力加强法治教育，构建法治文化体系。开展校园法治教育活动，聘请X法院、X检察院、公安局的法官和民警为各中小学的法治副校长，参与制定学校法治教育规划、计划，协助学校开设法治教育课程，做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”，根据治安形势变化，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法治教育。