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我的家访故事——爱与教育一年级语文组汪婷各位领导,老师们:大家好!今天我演讲的题目是——爱与教育。我今天的演讲是从一句话开始的。“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”这句耐人寻味的话是教育家苏霍姆林斯基说的。正如话中说的那样,孩子的内心世界是五彩缤纷。作为老师,就要能进入学生内心,与学生共同感受,共同欢乐,共同倾听。我班有个小女孩,瘦瘦小小的个子,沉默寡言,总是用自己那双明亮的眼睛,悄悄的注视着周围的一切,教了她这么长的时间,从来没见她上课时举过手,回答过问题。下课后,她总是一个人静静的在一边玩,看书,有时自言自语,真真是一个孤僻的孩子。有一次,家庭作业,让学生写一段描写景色的话,看了她的写话,我那么强烈的感受到了她内心世界的丰富。我想我不能让孩子再这样下去,孩子会更加沉浸在个人的世界里,与外界拉大距离,这样对她的成长极为不利。就这样,我踏进了她家的门。原来,她的父母在他4岁时就离了婚,她一直跟着父亲,父亲做生意,常年在外,年前甚至出了国。平时,她就和爷爷奶奶一起生活,因为缺少父母的关爱,造成了她独处的性格。与爷爷交谈中,奶奶的眼角一直挂着泪水,说的孙女是个可怜的孩子。如果不是因为父母的原因,她将生活得多么幸福快乐,看到别的孩子星期六、星期天在父母的陪伴下玩耍,她总是在爷爷面前装出一副无所谓的表情,然后躲到自己的房间偷偷的哭。这一次的家访,让我的心灵再一次得到了震撼。完整的家庭对孩子多么重要。回想孩子爷爷说的那些话,我决定做些什么。开学的第二个星期三是她的生日,我和全班同学一起为她唱了生日快乐歌。送了她彩色橡皮作为礼物,她高兴极了。和她爸爸微信联系,希望他多和孩子视频打电话。现在的她能主动举手回答问题,声音还很洪亮。她有了最好的朋友,笑容也越开越明显,愿意把心事与我分享。她告诉我,她8岁的时候爸爸就回来了。高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。”只有爱孩子,他才可以教育孩子。教育的岗位虽然平凡,但是,这里却承载了多少父母的期望和孩子的未来,与孩子们在一起相处久了,我时常被他们的单纯所感动。看着孩子们的成长,就像是看着自己在园中播下的一粒种子在春天中慢慢发芽,那是一种无以言表的幸福,那是一种来自心灵深处的满足。我愿用爱温暖每一个孩子的心,陪伴他们成长。
本文标题:家访故事——爱与教育
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