家访故事——爱与教育

我的家访故事——爱与教育一年级语文组汪婷各位领导，老师们：大家好！今天我演讲的题目是——爱与教育。我今天的演讲是从一句话开始的。“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”这句耐人寻味的话是教育家苏霍姆林斯基说的。正如话中说的那样，孩子的内心世界是五彩缤纷。作为老师，就要能进入学生内心，与学生共同感受，共同欢乐，共同倾听。我班有个小女孩，瘦瘦小小的个子，沉默寡言，总是用自己那双明亮的眼睛，悄悄的注视着周围的一切，教了她这么长的时间，从来没见她上课时举过手，回答过问题。下课后，她总是一个人静静的在一边玩，看书，有时自言自语，真真是一个孤僻的孩子。有一次，家庭作业，让学生写一段描写景色的话，看了她的写话，我那么强烈的感受到了她内心世界的丰富。我想我不能让孩子再这样下去,孩子会更加沉浸在个人的世界里,与外界拉大距离,这样对她的成长极为不利。就这样，我踏进了她家的门。原来，她的父母在他4岁时就离了婚，她一直跟着父亲，父亲做生意，常年在外，年前甚至出了国。平时，她就和爷爷奶奶一起生活，因为缺少父母的关爱，造成了她独处的性格。与爷爷交谈中,奶奶的眼角一直挂着泪水，说的孙女是个可怜的孩子。如果不是因为父母的原因，她将生活得多么幸福快乐，看到别的孩子星期六、星期天在父母的陪伴下玩耍，她总是在爷爷面前装出一副无所谓的表情，然后躲到自己的房间偷偷的哭。这一次的家访，让我的心灵再一次得到了震撼。完整的家庭对孩子多么重要。回想孩子爷爷说的那些话，我决定做些什么。开学的第二个星期三是她的生日，我和全班同学一起为她唱了生日快乐歌。送了她彩色橡皮作为礼物，她高兴极了。和她爸爸微信联系，希望他多和孩子视频打电话。现在的她能主动举手回答问题，声音还很洪亮。她有了最好的朋友，笑容也越开越明显，愿意把心事与我分享。她告诉我，她8岁的时候爸爸就回来了。高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。”只有爱孩子，他才可以教育孩子。教育的岗位虽然平凡，但是，这里却承载了多少父母的期望和孩子的未来，与孩子们在一起相处久了，我时常被他们的单纯所感动。看着孩子们的成长，就像是看着自己在园中播下的一粒种子在春天中慢慢发芽，那是一种无以言表的幸福，那是一种来自心灵深处的满足。我愿用爱温暖每一个孩子的心，陪伴他们成长。