2011年教师个人研修方案

2011年教师个人研修方案挑选了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交道。超时作业，超前学习，超时思想的劳作发明是教师必备的涵养和习气。能够与任何人协作是教师必备的处事哲学。这种涵养与习气多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己战胜懒散的陋俗，强制自己与别人和谐作业，和谐日子。天长日久也就养成了勤于动脑、勤于着手的、勤于联想、勤于开拓立异的习气，这种习气的构成实际上也贯穿于自己的日子作业中，处处体现出一个人的干事才能，与别人协作的品格涵养。说白了，就是变了泥鳅就不怕泥鳅钻眼睛。自己给自己套上桎梏：纵身学习不断进步师德涵养，丰厚常识结构，增强理论见识；作业中，活跃投身教育科研的变革与实践，从学生开展的高度活跃探索新的课堂教育；实践中，不断根究、感悟、反思，时间提示自己用脑子作业，使自己逐渐成为研讨型、开拓型、全能型的万金油教师。我拟定了个人研修方案，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅览各类书目，不断充分、更新自己的专业常识，领会日子化、情境化课堂教育的真理，进步自己的教育水平。一起，留意多研讨、勤考虑，将自己的教育教育实践与理论结合起来，在总结和反思中来构成自己的教育风格。在近期内，我方案精读、等有关教育教育方面的书刊，及时更新教育理念。作业之余，我方案赏识一些文学书本，写好读书感触，然后不断充分自己。二、在实践中进行教育研讨升。现在进行的新课改对我来说是一种应战，一起也是一次可贵的训练时机。作为一名老教师，我将持续积活跃参与校内校外的教研活动，平常就当天发作的教育突发事件，教育感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。一起，活跃主动地定时进行演示或研讨教育，在实践中进步自己的教育才能。三、加强教育教育研讨，做立异式的教师。在往后的教育中我将测验运用多种灵敏的教育方法，来激起学生的学习爱好。及时对每节课进行反思，争夺每学期都能有一篇质量较高的反思和教育规划。一起，还要坚持每天都有点滴收成，及时概括、及时总结，写出教育教育研讨论文。并自始自终地按时参与校表里教科研训练活动，进步教育研讨才能。四、详细实施方案1、勤于学习，建立终身学习的观念。参考之资，能够攻玉；他山之玉，能够剖金。学习，能够使自己了解前人和别人，了解曩昔和未来，照顾反思自我，然后取得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。持之以恒地学。活到老，学到老，建立终身学习的观念。多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教育理论和各种专业常识，增强自己的理论沉淀；也要在“无字处”学习，丰厚的教育经历，以到达扬长避短的意图。广泛地学。广泛地阅览各类有利的书本，学习各种范畴的常识、技术，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰厚自己的常识结构。2、长于考虑，在实践中根究、感悟。要坚持用脑子作业，力求做到反思昨日——在反思中扬长；审视今日——在审视中鉴别；前瞻明日——在前瞻中立异。时间把作业与考虑相结合，在考虑中作业，在作业中考虑，发明性地开展作业。3、勤于动笔，进步教育科研水平。及时堆集专题研讨的第一手资料。测验进行教育事例的剖析，把自己的专题研讨从实践层面进步至理论层面。通向未来的路不是回家的路；曩昔为你赢得成功的方程式将为你的明日带来失利。我信任，自己有才能饱尝住“极限”的检测，在逾越自我的一起，逐渐完成人生的价值。面临自己将来的作业，我充满了决心，也有许多夸姣的想象。我将带着自己的热情和规划步入这赋有应战性的作业，在实践中不断堆集经历，走进学生心灵，发明多彩人生，学习，再学习，在学习中不断逾越自己。网艺心仪