十二月份教学心得750字通过几个月的教学实践,对于乐器进课堂我有了一个新的认识。从前,我总是对竖笛能否进入中学的音乐课堂有所质疑,我担心的是能不能做为一种普及教育出现,能不能真正让学生吹出旋律来,这些都在教学中得到了验证。乐器教学已经在全国各地进行有几年了,而我们黑河市一直还没有掀起高潮,原因是不敢大胆的尝试。去年我校艺体楼落成,在购买乐器和其它设备时,我就想到应该先让音乐教师熟悉高、中低音的竖笛,我为我们三位音乐教师购买了三支套笛,并且在音乐教师基本功展示时演奏了《森林猜想曲》,并且受到了全区音乐教师的好评,这也是第二中学在器乐教学迈出的第一步。今年我校新初一入校,我的第一个举动就是要购买竖笛,让这一届的学生做为我们的乐器教学的第一届学员,我的想法得到了领导的支持也得到了同行的认可,就这样开始了竖笛的教学。在教学的过程中,我得到了同组老师马老师的启迪,他总是在我最需要灵感时出现,应该说年轻人的音乐智慧是不一样的,是他的一堂竖迪课让我对这种教学产生了很大的兴趣。我的教学是基础的,一点一点的用心去做,可他的感觉是让人眼前一亮,让学生有冲动的去学习,我们两人的教法加在一起就会出现一个好的教学成果。在教学中我采用了自己的教学方法,由于各班的学生情况都不一样,好的班级很成型而不好的班级有些难度,所以这学期一直从事竖笛训练,我认为只是在课上讲别的知识上带一点吹奏,学生还没有明白就又过去了,那不行,只有不间断的学习才有效果。而且第节课带乐器也是个比较麻烦的事,有一部分学生总是忘记带,所以吹奏的不熟,在家他们也很少训练,只有在课上照顾着差一点的学生,每天吹音阶练习简单的小乐曲,并且每节课都要有新东西,好的同学完成较难一些内容。我开始教他们变调练习,G大调和F大调都是常用调让他们把音阶记住,就可以自己完成乐曲,我选用了《红河谷》、《友谊地久天长》、《大海啊故乡》、《菊花台》、《青花瓷》等乐曲,在训练中又贯彻一些小的音乐知识。例如:弱起小节等。在教学的过程中我得到了很多经验,也发现了很多问题,可以慢慢的改变教法一步一步的完善教学内容,这些都会促进我们的教学发展,为今后的器乐教学之中找到了方向,也验证了一句话,任何一件事情,只要努力去做,是会有成功的一天的,我就是在做中学习,在学习中做,一点一点的成长起来的。教学的路还很长,我会尽我的努力给学生一个好的音乐氛围的,让二中的音乐教育再创新高峰的。