初一家长会讲话稿件第一篇范文:初一家长会讲话稿尊敬的各位学生家长:忙忙碌碌中,经过我们学校和家长的共同努力,初一学年的教育教学工作顺利结束了,全体学生将在家中与你们度过历时51天的暑假。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,总结前段时间学生在学校里的学习情况和在家庭中的生活表现,以便我们及时互相沟通,能够使教师更有针对性的实施教育,促进每一名学生未来的全面发展,更重要的是,要确保每一名学生度过一个安全、快乐、充实而有意义的暑假,今天,我们根据学校的统一部署,专题召开初一级部全体学生家长会。首先,感谢在座各位在百忙之中抽空来参加这次非常重要的会议!谢谢大家!下面,我把本次期末考试的大致情况,向各位学生家长汇报如下:学习标兵许敬业、吴雨利、刘亚萍、刘菊慧、王欣、王熙岳、赵心田、王琨刘友倩、邓浩然、刘光正、韩姝敏、王亚婷、刘建元、张楷婕、徐梦茹、许笑、王盛廷、张洪瑞、吕朋建、邢宇、王浩旭、刁顺王静、王昊、刁秋月、黄羲彦、胡钦峰、赵绪明、王桂洁、王志于本意、徐文、刘谦、刁庆良进步较大的同学有潜力但有待挖掘的同学学生在考试中显露出来的问题:1.在这次考试后,我们通过分析,发现很多同学的总分不高,究其原因,偏科太厉害!要引起重视的是英语、数学,这两科拉的分数距离最大.但也不能忽视政治、历史、地理、生物这些学科.由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.基础知识掌握不扎实。有的学生基础题失分太多,表现为答题不完整,审题不认真,做题马虎.3.老师反复强调的知识点没落实到位.考卷上,有的题型平时反复强调、反复练习,学生的家庭作业中做得不错,但是,本次考试中又答错了。4、学生独立攻克难题的信心和能力不强。学生成绩背后存在的问题:1、个别同学上课自以为是,不够专心,甚至开小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只写一个答案;老师讲评过的练习题,部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致所学知识没有真正学懂、学会,明明是已做过的练习题,结果是丢三落四,屡做屡错。3.竞争意识不强,时间观念较差。在教学时间规范而教学内容没有删减的情况下,很多学生缺乏高效学习、主动竞争的意识,尤其是部分中游学生自我满足,不思进取,成绩波动大,偏科现象比较突出。4.课余时间自己学习的效率不高,家庭作业效果差。小部分学生平时放松学习,临考试才匆忙上阵,短时间内要复习七个学科的知识,成绩可想而知。个别同学没有明确的目标.学生自觉性差,照抄同学的作业。有个别同学不能合理安排学习时间,晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂学习效果;有的同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。给各位家长的几点建议:1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态,使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2、帮助孩子养成良好的习惯非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的行为不良的人交往。4、工作再忙也要抽点时间来了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个,我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途。可以说,我们的孩子好了,我们的家庭就好了。5、家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求和学生在校的各方面表现,积极配合老师管好孩子。6、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己。7、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。8、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。9、科学的分析子女的成绩档案。不要简单的、一味的与其他同学作比较,而要着眼于孩子自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。总之,关心、帮助、督促孩子健康成长是我们共同的责任,使您的孩子得到全面发展、不断进步是我们共同的目标!我坚信:我们的努力+您的关爱=孩子的成功。再一次提醒各位家长:51天的假期,学生学和不学对新学期的影响大不相同;学生离开了学校和老师,学得好与不好,关键在于各位的监管力度,请大家认真落实,积极支持、配合学校的工作。下面,我们来探讨怎样确保全体学生的暑假安全问题:学校高度重视暑假期间师生安全工作。我们要克服麻痹思想,采取切实措施,加强暑期学生安全教育,杜绝一切意外事故。暑假前,学校主要抓紧进行以下几个方面的教育活动:一、学校召开学生安全教育会,就假期中易发生的诸如溺水、交通、饮食等安全知识进行普及教育,教育学生远离危险,提高防范意识。针对近年来气侯变化大,灾害性天气增多的实际情况,学校还教给学生防地震,防洪涝灾害等一些灾害性事件的逃生能力和预防知识,让学生知道,遇到此类灾害应如何样确保自己的安全。二、各班班主任同时组织一次以“珍爱生命、健康度假”为主题的班会,印发一封以假期安全教育为主要内容的《致家长的一封信》,每一名学生都要制定《学生暑假安全、守法公约》,成立以村队为单位的暑假安全小组,使学生明确假期包村教师以及安全要求。假期安全教育以防溺水、防暴雨、防雷击、防火灾、防触电、防高温、防自然灾害、交通安全、文明上网、饮食卫生等为主要内容,特别要加强中小学生游泳安全教育。学校与家长、学生签订《学生假期安全责任书》。各位学生家长:由于暑假期间天气炎热,又是农闲季节,要求大家务必教育、监督孩子不在无家长带领下私自下水游泳或玩耍,不到无安全设施、无救护人员、无安全保障、不熟悉的水域游泳。如果发现有人溺水,千万教育孩子不要贸然下水救助,要就近呼救或向成年人求救。前段时间,我国部分地区连降大雨,河水暴涨,有一个孩子落水,其他四个孩子下水抢救小伙伴,结果,五个孩子全部溺水死亡。我们不能让悲剧发生在任何一个家庭中。同时,要特别重视孩子的交通安全和饮食安全,教育学生不乘坐农用车辆、无牌无证车辆和不合格报费车辆,保证学生路途安全。再次强调:在座各位一定要千方百计把学校的各项要求落到实处!各位家长:学生的安全和学习是头等大事,我们必须高度重视,认真做好。生命只有一次,学习也不能放松。可能有的家长心里有这样的想法:让孩子看着学吧,反正将来都能上高中,实在不行就花钱买吧。今年,高中招生又有了新规定,学生必须考到550分才有资格花钱择校,并且要择优录取,否则,家长有钱恐怕也花不出去。到那时,我们再后悔也晚了,对不对?最后,让我们团结一致,为了孩子的一切、为了每一个家庭的希望,在暑假中付出更多的努力吧!再次谢谢大家的支持和配合!黄山中学初一级部2021.7.11第二篇范文:初一家长会讲话稿尊敬的各位家长:欢迎大家参加初一年级的家长会。我是德育处解老师。我今天发言的题目是:做伴青春共同成长培养习惯促进发展一、孩子进入初中,家长更不能放松,特别是初一阶段。1、思想误区:“熬过了小学六年级的拼搏与奋斗,终于上了名校,进了保险箱,可以松一口气了。从小学进入到中学,是一个新的起点,对孩子来说是一个质的飞跃,孩子将面临着新的环境、新的老师、新的同学、新的教学方法、新的学习方法等方面的挑战,同时,附中都是来自各个学校的优秀学子,学生面临的竞争和压力也会增加。这么多“新”的适应要求接踵而至,将会对孩子的学习和生活产生很大的影响。从学校管理和学生心理来讲,在小学六年级学习时,从课内到课外,从上学到放学,都有老师的严格管理,小学毕业之前,有升学目标的激励,有老师和家长管着学,学习生活节奏较快;进中学后,老师注重培养学生的独立性,课内外许多活动依靠学生自己独立地去进行。老师相对放得多,管得少,而孩子的自我管理能力又没跟上这种新的要求,新的学习目标还没有树立起来,认为进了理想的学校,往往产生“可松口气了”的思想,容易出现松懈情绪;从课程设置和学习来讲,中学课程一下子增加到11门,表现为“多、新、深、广”;学科增加,教学内容加深,知识抽象化,老师讲课不像小学老师讲课那样直观形象和详细,而是比较注重系统讲授,要求学生进行较抽象的思维并具有一定的自学能力。学习方法、思维能力有了更高的要求,但是大多学生还没有这样的意识和习惯,继续沿用小学的学习方法,认为只要完成作业就是完成了学习任务,万事大吉。甚至有的家长也有这样的想法。有的孩子往往因为主动性差,思维方法跟不上而形成学习上的滑坡。因此,进入初一后,原本成绩相差无几的同学之间开始出现差距,甚至是较大的差距。二。给家长的建议:我们认为,小学阶段是孩子兴趣养成的阶段,中学阶段是学生习惯养成的阶段。建议家长应该从学习环境、人际关系、学习目标、学习方法、行为习惯等多方面对孩子进行细致的教育和引导,使孩子尽快适应新的学习和生活。1、学习上培养督促,重在习惯。引导孩子养成“预习-——听课——复习——作业——归纳总结”的良好学习习惯是至关重要的。特别是养成良好的预习习惯,能使学生变被动学习为主动学习,同时能逐渐培养学生的自学能力。2、生活上关心爱护,重在陪伴。增加营养,保证睡眠,适时进行性生理、性心理、性观念教育。进入初中,学生的身心出现加速发展时期,如身体的迅速发育,身高体重迅猛增长,家长们要合理安排孩子的饮食,保证孩子们身体所需;同时保证学生充足的睡眠,这样才能保证学生的身体健康成长发育,才能保证学习的充足精力。3、思想行为引导提高,要有底线。引导孩子树立正确的人生观、价值观、是非观。这个时期的孩子是人生中可塑性很强的关键时期,青春心理开始萌动,独立自我意识明显增强,他们自以为已经长大成人,要求和成人平等交流思想,特别希望得到成人的尊重和理解,但自身的自控能力、情感和意志行为又相对脆弱,容易冲动,他们的自身充满了矛盾。同时,这一年龄段的学生,以成人为榜样,自觉用成人的准则要求自己,他们不愿被成人“监护”,渴望与成人平等,取得成人所具有的权利。他们在活动中表现出强烈的自信心、自尊心,比较喜欢表现自己。对表扬和批评很敏感,最不愿意听批评,特别是不公正、不符合事实的批评。对此表现出强烈的不满,以致形成对立情绪。有时候,他们不假思索地怀疑一切;有时固执己见,孤立地偏激地看问题,容易肯定一切或否定一切。他们往往把谦虚与拘谨等同,把粗暴与冒险当作勇敢,甚至把在课堂上顶撞或戏弄老师当作勇敢,很多孩子只要成长的权利不要成长的义务。针对这些情况,家长应当尊重孩子的独立性,在安排各项活动时,一方面不能包办代替,要尊重他们的意见,充分发挥他们的能动性,培养他们的独立的意识,培养孩子的独立学习,工作能力;另一方面必须给予具体的指导。因为事实上初一学生无论在经济上、思想上,还是在解决问题的能力上,都还不能完全独立,离不开成人的督促和检查。孩子的这些特点决定了我们既不能把他们看作年幼无知的小孩,也不能把他们看作长大的青年。家长既要尊重他们的独立性,又要坚持原则,严格要求,家教要有底线。4、家长做好榜样示范。要使我们的教育有效,对孩子有影响,家长必须做孩子的榜样。以教育者的身份,以社会公民的身份。许多家长重视言传,忽略了身教。最有效的家庭教育,是家长人格的无声影响,最后的教育莫过于感染,最好的引导,莫过于示范。(1)做孩子爱校尊师的榜样。信任学校、支持学校,尊重老师。既然选择了交大附中,说明大家认可学校的办学理念和老师对学生的教育管理。当然,学校所取得的成绩,家长们长期以来的大力支持是分不开。我们的目标是一致的,我们有着共同的愿望。既然选择了学校,我们就需要以足够的信心来支持学校,以足够的信任来支持教师,以足够的尊重来对待教师。家长对待老师的态度会直接影响孩子对待老师的态度,从而影响老师对于孩子的教育效果。不尊重老师,自以为是的家长是不会得到学校优质的教育效果的,从而影响自己孩子。我校一直倡导把男孩子们培养成绅士,女孩子们具有淑女气质,坚持贯彻“十九项美德”教育(校长在第一次家长会上讲过),也希望各位家长按照十九项美德要求自己