研修第一天随笔心得体会范文

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研修第一天随笔心得体会范文?了,只是按照设定的程序去运转,去作业,忙忙碌碌,却也茫茫然然,即使参加一些例行公事的教研活动,也是“应付”自如。研修改变了这一切,被一遍遍磨出得课缤纷展现,各种观点迎面扑来,你不能不从沉睡中警醒,你的思维被敲击着,不能不冒出火花。于是,按照课程安排,依据作业顺序,你不能不重新审视你的教学工作,重新思考教学工作的方方面面,从宏观到微观。为了想清问题,理顺思路,明确认识,找到方法,你可以废寝忘食,可以“当众孤独”。那原本有些退化的思考力又神奇地回到了你的身上。研修第一天随笔心得体会范文二:2020年8月5日,是本次山东省小学教师第三批远程研修活动的第一天。一大早,当我想打开电脑,准备投入到期盼已久的远程研修学习时,意想不到的事情发生了……4日的深夜,一场大雨不期而至。在电闪雷鸣、大雨滂沱过后,我们这里附近的十几个村庄,无不例外的停水、停电。此刻停水好说,此刻停电呢?没电,就打不开电脑,打不开电脑又怎么能研修呢?联校领导在得知情况后紧急和当地的电业局联系,电很快就送来了。打开电脑,可是新的问题也出现了——网络故障,上不成网,还是无法在线学习。打电话咨询,网络故障最早也得6日才能排除。怎么办?研修的第一天就遇到了这种倒霉事:先是没电,打不开电脑;后来来电了,电脑也打开了,可是网络又出现了故障,还是无法上网学习……眼前困难重重,此时已经是上午10点钟了。远程研修第一天的学习是否要就此放弃呢?不,绝不。好不容易有这样的一次学习机会,怎么能轻易放弃呢?和同事、同学多方联系后,在确认二、三十里以外的梁水镇电、网正常的情况下,我和几位同样意志坚定,坚持研修的同事立刻又沿着满是雨水、处处泥泞的公路结伴而行……等完成第一天的学习任务时已经是下午2点钟了。研修第一天随笔心得体会范文三:第一天的学习,收获多多,感受多多。充分感到时间的宝贵、学习的重要。要写学习体会,我还是想从以下三个方面来谈:一、广泛学习,在修养方面求突破歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切,而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。作为一名高职教育工作者和管理者,不但要掌握高职教育相关的专业知识,还要熟悉最新的高职教育法规和政策。接到培训通知,我十分渴望和兴奋,先后学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2020-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(2020-2020年)》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(20062020年)》、《国家高等职业教育发展规划(2020-2020年)》、《河南省2020年全民技能振兴工程专项工作》、《信阳市中长期人才发展规划纲要(2020—2020)》等内容,并找来其它学习资料。只有广泛学习,不断的“充电”,提升学习能力、提高自身修养,才能胜任本职工作。否则,即使是一个知识渊博的人,如果停留在原有的水平上,很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人,如果不接受新的知识,也难以胜任新形势、新情况下的岗位需要。学习要立足于工作进步和修养提高,广泛学习一切有益知识。既学习与自己业务有关的专业知识,提高履行岗位职责能力,也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本知识,并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来,做到“专”与“博”相结合,求知与修身共进步,使知识结构更加合理,个人修养全面提高。二、自我加压,在工作方面求突破人生需要懂得自我加压,过分的安逸会使人变得懈怠,变得“弱不禁风”,经不起生活的击打,只有不断地自我加压,勇敢地挑起生活的重担,人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。我是个留校生,现在是院长,大家常开玩笑说我是“从奴隶到将军”。参加工作三十多年了,由于是留校生,方方面面都要照顾到,忙于事研修第一天随笔心得体会(2)务性工作多,深层次思考工作少,每次参加培训班也都是来也怱怱、去也怱怱。我已50多岁,已感时不我待,深刻认识到当前工作面临的压力大、肩负的责任重,通过本次学习,要把压力变为动力,把学习的收获化为谋划工作的思路,促进工作的措施,开展工作的本领。1、丢弃满足思想。学院近年发展势头良好,但不能被表象所遮掩。“物竞天择,适者生存”。要生存、要发展、要成功,学历、资力、某个阶段的能力早已不是决定性的因素,起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识,有了这种意识,我们才能跟上时代的步伐。2、明确奋斗目标。没有明确的工作目标,就没有工作压力,也就很难产生工作动力,没有动力很难取得工作实效,只有自我加压,才会创造无穷动力。在今后的工作中,我要给自己树立明确的工作目标,定下标杆,向着学院发展的目标努力奋进。3、坚定理想信念。“只要思想不滑坡,办法总比困难多”。自我加压、自强不息是一种工作的方法,更是一种对待工作的态度。做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。态度端正了办法自然会多,路子自然会顺。我院发展的事实,只要坚定理想信念,一切行动都从大局出发,从中心工作出发,积极开动脑筋,一切困难都能迎刃而解。三、勤于思考,在创新方面求突破恩格斯说,人类思维是“地球上最美的花朵”。而创新思维更为璀璨。当前各项工作的争先恐后,实际上就是创新的争先恐后,这是形势发展的必然要求。为不断提升本职工作水平,圆满完成各项工作任务,要正视工作中遇到的各种困难和问题,要以饱满的热情和昂扬的斗志积极投身到创新工作中去,积极培育创新思维。学院处在发展的关键时期,创新发展就是要学院走特色发展之路。“人无我有,人有我优,人优我特、人特我精”。学习带来收获,压力提供动力,思考成就创新。在研修班中,我将以更加饱满的政治热情,昂扬的工作斗志,强烈的责任意识,开拓进取、扎实工作,保质保量完成研修班的各项学习任务。研修第一天随笔心得体会范文四:立足于语文课程改革的风口浪尖,我重新审视自己的工作,深刻悟出这样的一段话:教师所谓的“优秀”,是一种良好素质的外在表现,是一种优雅的气质,淡定从容,不卑不亢,不急功近利,将做人与为师珠联璧合,使之相得益彰。让素质、气质、能力等像珍珠那样经年累月地磨砺,才璀璨夺目,熠熠生辉。所以,我认为优秀的教师是“沉淀”出来的,是“台上一分钟,台下十年功”的名角。那么我们如何才能在课改的召唤声中获得个人专业成长,实现人生的价值呢?一、多读书一直很欣赏一句诗:“胸藏文墨虚若骨,腹有诗书气自华”。一个人读书多了,身上自然会带一股书卷之气,就会自然而然受书本的影响,言谈举止间流露出读书人所特有的气质,或温雅或脱俗、或不卑不亢、或典雅大方;一个人见识深广,学识渊博,会由内而外散发一种独特的气质,那是浓妆艳抹不来的,是乔装改扮不到的,它是一种在优良品德的前提下,一种深沉内涵一种闪光思想,一种璀璨的光芒。满腹经纶,是一种思想的净化、精神的升华。唯有如此,才能成为学生真正的解惑者。二、富智慧我们的学生是具有主观能动性的人,带着自己的兴趣、知识、经验、思考、灵感参与课堂活动,成为课堂的主体部分,从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。对于课堂上突如其来的“生成”,教师要有足够的心理、知识储备,既淡定从容又胸有成竹,正视课堂生成并积极利用,对学生的回答做出客观评价,让学生丰富的思想与张扬的个性找到适合的立足点。三、具才艺教学是一个老师综合素质的体现。不仅渗透了个人的特色教学智慧、教学理念,而且还可将个人才艺推上展示大舞台。在上级下达的文件精神中明确指出:诸如唱歌、绘画、器乐等均属于教师的才艺、特长。由此,更让我认识到包括绘画在内的本领对教师实施教学的有益性。教师们在台上的精彩献艺,令人拍手叫绝。一次英语课,我校范秀华老师的简笔画,让人连声称赞,短短的时间、简易的线条,就将一只笼中老虎的形象展示的赫然醒目、栩栩如生。让自己的教学意图言简意赅,让观(听)者心领神会。对于语文这门文学气息浓郁的课,巧用简笔画来叩开语文课堂趣味盎然的门也是行之有效的。比如:我校高会美老师在讲《春》这篇课文时,将春的五幅图画:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图,以花朵的五瓣呈现出来,使作者笔下的春天五彩斑斓、形象直观。一些富有创造性的教师,将课文的板书设计的紧扣主题、别有生趣,既能提纲挈领,又能吸引学生的注意力、激发兴趣。例如:《端午的鸭蛋》,讲课者把板书设计成一个秀气、端庄的双黄蛋。将作者的怀想童年、热爱家乡两大主旨浓缩在两个含着“温度”的蛋黄里,其用意真是独出心裁、心照不宣。四、求上进我觉得身为教师,要有一颗永不停息的学习、上进之心。见贤思齐,择善从之,知不足而后进。不折不扣地做下去,你就能亲自去体验“海到尽头天作岸,山临绝顶我为峰”的至高境界。研修第一天随笔心得体会范文五:2020年4月9日,我背起行囊,重回故乡沈阳,开始一段崭新的学生生活~~2020年4月10日,开班典礼,奏唱国歌的场景让我激动,熟悉的曲建武书记的动员让我感受到了机会的得之不易,常卫国副部长的讲座让我重新审视马列主义经典理论,风趣的学员自我介绍让人再次感受学生工作者的才智,班主任李老师和杨老师的入学教育,让人感受着党校的严谨与规范~~短短一天的学习,时间虽短,却收获了很多,现将这份成长记录如下~~学习收获:三百字的主义常卫国副部长的讲座中,博览群书的部长,希冀全体学员加强政治理论的学习,多读书多读马列主义经典著作,他着重介绍了1880年由马克思起草的《《法国工人党纲领》导言》(草案),在这份导言里,一共三百字,共有八句话,却涵盖了共产主义的最核心内容,马克思用通俗、简练的语言深刻的表述他对世界的认识,这三百字更是所有共产党员面对所有问题的指导指南。学习感受:差距只有通过学习才能弥补一份《《法国工人党纲领》导言》(草案),让我感受到经典的力量,也让我感受到自己在政治理论学习的差距,当我们更多的忙于事务性管理时,却忽略了精神层面的提高和加强,忽略了学习的力量,多读书读好书,不应该只是说说而已,而应该真的坐下来去阅读去学习,才能真正弥补自己的政治理论的学习,才能使自己在学生工作中真正做的通思想之路~~

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