幼儿园教研工作计划4篇

幼儿园教研工作计划4篇本文目录幼儿园教研作业方案幼儿园教研作业方案范文幼儿园教研作业方案范文幼儿园教研组秋季作业方案范文一、教导思维依据园务作业方案的要求,以《幼儿园教育教导大纲》为绳尺，以先进的教育理论为教导，以前进教师的教科研水平为意图,坚持理论联络实践，结实建立以人为本的教育思维，展开团体备课、定时进行事务练习和教育经历沟通活动,前进教师的教育技术。加强课题研讨，凸现我园的特征教育。本学期教研作业首要有以下几点：二、教研关键加强理论学习，前进教师理论水平教师在作业之余，要坚持学习，及时改变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育办法安排学习，以丰满的教育热心对待孩子。为此本学期咱们通过有意图得定时展开教科研学习活动和自学相结合，前进教师理论水平。详细（1）活跃借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教育办法，做好理论学习笔记，而且要学以致用，把所学理论与自己教育实践相结合，一同，活跃参加本园观摩活动，尽力前进本身教育理论及授课水平。（2）进一步学习《幼儿园教育教导大纲》，对《大纲》进行深化了解、活跃探究、实在落到实处。活跃参加教师再练习教育2、重视事务培育，前进保教质量每位教师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，尽力前进讲堂教育质量。详细内容有：（1）每周由年段组长安排本班教师一同评论拟定主题活动方案、活动方针、活动进程及教育办法。各教师仔细备课，做到先教案后走课，格局一致，方针清晰，层次分明。（2）观摩沟通，首要观摩本园教师的公开课，学习他人的教育办法、教育办法以及保教手，段，课后安排整体教师进行评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后咱们各抒己见，一同评论，并从中寻求最佳教育途径。（4）展开评比活动，当令展开两早操评比、教育漫笔、教玩具制造等各种评比活动，激起教师教育热心，尽力营建我园杰出的教育空气。（5）施行随机查课，“开门听课”的准则，催促教师备好课，上好课，前进教育教育质量。（每周4——5节）课后及时与授课教师进行沟通，并给予点评（记分——作为月考依据）3、厚实展开教研活动，真实发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。轮番掌管，充沛发明时机让教师自动活跃参加，构成教育合作，让教师既当学员，又当教员。（言语故事（孔静）音乐（袁素玉）核算（唐瑞红）美术（魏爱美）保育（2）研讨，是调集教师自动参加练习的重要办法，它能为每个人供给较充沛的表达思维、观念的时机，让思维和观念在不断沟通的进程中得到前进，本学期咱们采纳的研讨办法有：ａ、归纳研讨。本学期各班对各主题的教育活动要深化展开，对在教育活动中呈现的问题要提出来，咱们彼此评论，找出处理办法，并当令做好材料堆集（备检），防止今后在教育中走弯路，到达事半功倍的作用。ｂ、会集研讨。本期我园将施行半日敞开日活动，由我带领整体教师一同评论敞开日的施行方案、施行方案、施行手法，并安排咱们一同一同寻求处理问题的办法，并做好各项记载，实在确保施行质量。123幼儿园教研幼儿园教研作业方案（2）|回来目录一、教导思维依据园务作业方案的要求,以《3-6岁儿童学习与展开攻略》为绳尺，以先进的教育理论为教导，以前进教师的教科研水平为意图,坚持理论联络实践，结实建立以人为本的教育思维，展开团体备课、定时进行事务练习和教育经历沟通活动,前进教师的教育技术。本学期教研作业首要有以下几点：二、教研关键1、加强理论学习，前进教师理论水平教师在作业之余，要坚持学习，及时改变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育办法安排学习，以丰满的教育热心对待孩子。为此本学期咱们通过有意图地定时展开教研学习活动和自学相结合，前进教师理论水平。详细如下：(1)活跃借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教育办法，做好理论学习笔记，而且要学以致用，把所学理论与自己教育实践相结合，一同，活跃参加本园观摩活动，尽力前进本身教育理论及授课水平。(2)进一步学习《3-6岁儿童学习与展开攻略》，对《攻略》进行深化了解、活跃探究、实在落到实处。活跃参加教师再练习教育。2、重视事务培育，前进保教质量每位教师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，尽力前进讲堂教育质量。详细内容有：(1)每周拟定主题活动方案、活动方针、活动进程及教育办法。各教师仔细备课，做到先教案后上课，格局一致，方针清晰，层次分明。(2)观摩沟通，首要观摩本园教师的公开课，学习他人的教育办法、教育办法以及保教手法，课后安排整体教师进行点评，由开课教师就这节课的有关问题作介绍，然后咱们各抒己见，一同评论，并从中寻求最佳教育途径。(3)展开评比活动，当令展开早操评比、教育漫笔、教玩具制造等各种评比活动，激起教师教育热心，尽力营建我园杰出的教育空气。(4)施行随机查课，“开门听课”的准则，催促教师备好课，上好课，前进教育教育质量。课后及时与授课教师进行沟通，并给予点评(记分——作为查核依据)。3、厚实展开教研活动，真实发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮番制.轮番掌管，充沛发明时机让教师自动活跃参加，构成教育合作，让教师既当学员，又当教员。言语故事(朱翠翠)、音乐(张红梅)、美术(谢秀)、科学(于秋阳)、健康(朱筱玲)(2)研讨，是调集教师自动参加练习的重要办法，它能为每个人供给较充沛的表达思维、观念的时机，让思维和观念在不断沟通的进程中得到前进，本学期咱们采纳的研讨办法有：a、归纳研讨.本学期各班对各主题的教育活动要深化展开，对在教育活动中呈现的问题要提出来，咱们彼此评论，找出处理办法，并当令做好材料堆集(备检)，防止今后在教育中走弯路，到达事半功倍的作用。b、会集研讨.本期我园将施行半日敞开日活动，由教育园长带领整体教师一同评论敞开日的施行方案、施行方案、施行手法，并安排咱们一同一同寻求处理问题的办法，并做好各项记载，实在确保施行质量。4、进一步鼓起岗位练兵活动，抓好师资队伍建造师资队伍建造是一切作业的底子，不只联络教师本身的生长，更是联络教育能否顺利展开的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实践状况，咱们将进一步鼓起岗位练兵活动，有意图有方案做好师资队伍建造作业。(1)持续加强教师基本功练习。首要是绘画(每月一次中大班幼儿著作展现)(朱翠翠)、舞蹈(于秋阳)、音乐(张红梅)、手艺制造(梁茹梅)活动进程的规划等教育基本功的练习。(2)不断反思，长于总结。反思是教师的一种自我前进的有用办法，在幼儿在一日活动中，教师仔细安排幼儿深化调查幼儿一日日子中的行为和反响，进行剖析，并不断调整方案，改善教育行为，终究促进幼儿的学习和展开，做好教育心得笔记。(3)展开教师彼此结对活动，彼此听课每月不少于4节，并做好听课记载。(4)每月两篇笔记，两篇幼儿调查。月末仔细拟定月方案(每月28日前交)5、重视家乡共育，处理家长的后顾之虑。(1)有方案的安排幼儿参加各类活动，让每个孩子都有时机展现自己的才干。教师保留好每次活动时的幼儿著作，学期末在“家长敞开日”活动中真实地展现幼儿的作用。(2)通过园内的《家乡共育》栏，以丰厚而有针对性的内容，招引家长关怀幼儿园的教育使命，使家乡到达一致。(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联络。九月份：1、做好迎新生作业。安置新环境、抓好环境创设。2、小班展开“高高兴兴上幼儿园”主题活动，中大班主题教育“感恩的心”，关键抓惯例练习。3、拟定教科研作业方案，拟定、沟通班务方案4、教育惯例和幼儿一日惯例、卫生惯例查看。(中旬公开课，教师相互沟通学习)十月份1、教育惯例、一日惯例及日子惯例的培育。2、以“十一”为主题，展开活动。3、以“我爱秋天”为主题，展开“秋游”活动;4、“劳作最荣耀”——展开主题教育“劳作节”活动;十一月份1、“我爱妈妈”——展开主题教育“”活动;2、“咱们的节日”——展开主题教育“”活动;十二月份1、“我”——展开主题教育活动2、“”——展开主题教育“”活动3、“家乡互动”——展开“半日敞开活动”幼儿园教研作业方案范文幼儿园教研作业方案（3）|回来目录幼儿园教研作业方案范文XX(一)一、作业思路：依据区学前科作业关键和园所本身的展开需求，以研讨教育与研讨幼儿一体化为基本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以处理教育实践问题的常态教研为关键;将教研与科研、练习相结合，平行班教研与特征组教研相结合，各范畴教育战略研讨与特征教师的培育相结合;前进教研活动实效性，前进教师专业认识和才干，前进我园保教质量。二、现状剖析：1、在教研组建造方面，咱们逐渐构成了一同的价值观、责任感和团队认识，火伴合作作用显着。本学期将持续深化项目研讨，在园本教研准则和文化建造方面总结经历作用。2、在队伍建造方面，教研组长由召集人、安排者逐渐向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着安排作用和专业引领的作用，但教研组长的专业才干与水平还需进一步前进;主干教师队伍开端构成，但各范畴的首席教师还不老练;青年教师前进较快，立异认识强，但还需加强日常教育的各项基本功。本学期将加强研修，以评选“范畴首席教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业生长。3、在教研安排办法上，将平行班与特征组教研相结合，既满意日常教育所需，又引领和支撑教师进行专业研讨。本学期将持续连续这一做法，合理安排活动时刻，前进活动实效。4、在教研内容上，从拟定教研方案下手，以研讨教育战略为抓手，将教研作业指向“真问题”，前进了教研的实效性。但在教育实践中教师还缺少对幼儿学习特征的了解。本学期持续将教育战略的研讨作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将研讨教育与研讨幼儿一体化，从研讨教材教法走向研讨幼儿的学习，在对幼儿学习的研讨中取得教育才智。5、在教研作用的总结与前进方面，各特征组都能结合自己的研讨内容进行总结，认识到要将教师的教转化为幼儿的学。有的组思路清楚，从本范畴不同年纪班幼儿的要害经历动身总结教育战略;有的组内容丰厚，从幼儿展开特征动身，总结出不同年纪班发问规划的办法。但在总结中发现，有的组尽管作了许多作业，但由于不会总结、就事论事不会前进，影响了展现的作用和作用的推行。本学期加强理论学习和自我反思，引导咱们进行理性剖析和考虑，做好经历的总结和推行。三、本学期教研作业关键：(一)持续深化“以园为本教研准则建造”的项目研讨。1、参加联片教研。在联片教研同课异构及同课同构中，一同研讨幼儿的特征，探究教育活动安排的最佳战略，不断优化活动规划和教育行为。2、结合项目研讨加强园本研修。在教育教育进程中，进行“研修”，通过研讨来处理教育教育中的实践问题，通过研讨来学习和前进。本学期将在教研活动前的预备环节下大功夫，加强各学科常识的学习与练习，引导咱们从研讨幼儿的学习特征动身，来研讨教法，进一步前进教师们的研讨水平缓教研实效。着重教师的自我反思，鼓舞其要有自己的观念和相应的理论依据。3、总结教研组建造的作用。选用自学、导读、报告等办法，加强理论学习和自我反思，引导咱们对每一环节的规划进行理性剖析和考虑。与此一同重视教研事例和活动事例的总结，为课题结题和课程建造供给有利的材料。(二)持续做好我园《建构式课程》园本化的课程施行与阶段总结1、完善我园课程园本化的方针系统。在了解各年纪班幼儿五大范畴教育方针的根底上，结合各范畴要害经历关键，断定各年纪班幼儿在五大范畴展开中的项目方针，力求完结教育方针的准确性、操作性、均衡性。2、充沛我园课程园本化的活动内容。各平行班结合课程方针系统，找出与之相适合的教育内容，合理分配课时，确保幼儿五大范畴的均衡展开。3、前进课程安排与施行方面的有利经历。持续将特征组与平行班教研相结合，从研讨教育战略下手，将自我建构、火伴合作、专业引领相结合，总结出关键研讨的活动事例课例，充沛完善课程内容。(三)持续深化园本教研专题：《有用教育的战略研讨》有用教育需求教师把握有关的战略性的常识。本专题研讨在协助教师了解有用教育和教育战略的一同，从方针拟定、内容挑选、教育办法、教导战略等几方面进行研讨，支撑幼儿的有用展开，进一步前进我园教育质量。首要处理以下几个问题：1、建立方针认识，促进教育的有用施行(方针