幼儿园班级交接班准则-幼儿园教师交接班准则

.1页幼儿园班级交接班准则_幼儿园教师交接班准则幼儿园需求长时刻对幼儿进行管理作业，关于教职工来说，需求交接班轮班作业，下面是这篇幼儿园班级交接班准则幼儿园班级交接班准则典范一1、上、下午班教师要彼此交流，合作一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交流状况，研讨处理的方法。2、上午班教师下班前向下午班教师接班，下午班教师上班时接上午教师的班，交接班时自动介绍了解幼儿状况。3、新生在保教人员与家长彼此了解之前严厉凭卡接送;一切幼儿应固定专人接送，禁止将幼儿交给生疏人和未得到家长认可托付的人员。4、要求接班教师仔细填写接班记载，接班教师仔细查看每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与接班记载相符，方可签上自己的姓名，谁签名谁担任，如接班人未签名，发作事端由接班人担任。因而接班人应要求接班人在查看幼儿身体后签上自己姓名方可离岗。5、交接班记载内容如下：(1)幼儿基本状况(人数、心情及健康状况、带药状况及对体弱儿照料等)。(2)幼儿出勤状况、缺席原因等。.2页(3)有无事端发作(包含小伤、破皮状况)。(4)家长作业。幼儿园班级交接班准则典范二1、针对住宿幼儿，白班、夜班教师要彼此交流，合作一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。2、要求接班教师仔细填写接班记载，接班教师仔细查看每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与接班记载相符，方可签上自己的姓名，谁签名谁担任，如接班人未签名，发作事端由接班人担任。因而接班人应要求接班人在查看幼儿身体后签上自己姓名方可离岗。3、接班记载内容如下：(1)幼儿基本状况(人数、心情及健康状况、带药状况及对体弱儿照料等)。(2)幼儿进食状况、教育教学状况、活动状况。(3)有无事端发作(包含小伤、破皮状况)。(4)家长作业4、不管任何状况，交接班程序不能简化，交接班记载不能漏写或补写。5、接班时刻：晚上7：30。由夜班保育员担任晚上作业，本班教师要对困难幼儿进行帮忙.3页