参加优秀少先队辅导员培训体会怀着激动的心情,有幸参加了山东省优秀少先队辅导员培训学习。让我结识了来自山东各地的100多名优秀的辅导员,聆听了来自全国各地知名专家的讲座。专家们的专业素养,独特而精湛的理念,让我为之一震,心潮起伏,受益匪浅。这次培训也犹如雪中送炭,增添了我对少先队辅导员工作的信心,进一步明确了自己的工作方向,锻炼了自己,提升了自己!回顾这些天的学习,结合我自身的工作实际,粗浅地谈一下体会。一、活泼开放式的班级组织形式。学习期间,既激动又兴奋。每天红领巾伴随着我们,队歌在我们耳边缭绕,我们这些大朋友又重温了儿时的少先队。由于此次培训班的学员是来自全省各个地区,在报到之后,匆匆吃过晚饭就赶到了会场召开了预备会,我们100多名辅导员被看成刚刚入队的小朋友,按地区分成5各中队。大队长、中队长的人选进行了民主选举。大队长进行了激烈的竞选演讲,所有队员上台抓小星星投票,最后确定了大队、中队的干部人选。接下来各中队设计自己中队的队标、口号,队歌,并为自己中队命名:阳光中队、同心中队、扬帆中队等队名就在大家的智慧中应运而生。所有的队员不顾旅途的辛苦,全身心地投入队徽、对标的设计中。虽然这些工作十点多才完成,但是每一名队员都很投入、认真做事。第二天的整个开班典礼气氛庄严而活跃,采用了隆重的少先队仪式:出旗、敬队礼、唱队歌、呼号、退旗。当一个个大朋友戴上红领巾、唱起少先队队歌、振臂呼号时,此时此刻大家仿佛回到了童年时代,肩上肩负着的责任更加沉重、深远。二、专家引领,提高认识。学习期间,全国的知名专家来到我们身边,他们有全国少先队工作突出贡献奖获得者:华国耀、沈功玲、魏慈英、郑延和,团中央《辅导员杂志》编辑张玉勋,山东省十佳优秀少先队辅导员刘强。专家们有的已年近六旬,白发苍苍,却依然痴情热爱少先队工作,那一丝不苟的态度,让我至今记忆犹新;渊博的知识,少先队知识独到的见解,让我耳目一新,为之一振,受益匪浅。通过专家们的讲解,让我进一步认识到少先队工作的神圣地位,专家们在授课中都讲了几个这样的共性话题。首先是少先队概念的淡化问题。我们的身边淡化了少先队这一组织,而更多的侧重了学校班级管理。正如专家曾问我们的一个问题:“为什么有了学校还要有少先队?”这个问题在以前我们从来没有想过。经过老师们的讲解,我们才发觉了少先队的不可代替性。少先队是共产党领导和创造的,它特有的政治属性是学校不能代替的;少先队是专有的儿童组织,也是学校不可代替的;还有就是少先队的天地更加广阔,他的方向性、教育性、组织性是学校所不能代替的。但是我们身边却听到许多这样的话:你在哪个班?穿校服真漂亮啊!你们班级有什么样的活动?…却很少有人提到:你是少先队员吗?哪个小队、中队?队里搞了什么活动?你的辅导员老师是谁?甚至有的学校连一年级学生入队都省了,学生不带红领巾,不懂行队礼,不会唱队歌…学生没有少先队概念。久而久之,如何培养学生正确的人生观、价值观呢?培养他们对社会主义祖国和党的朴素感情呢?还有张玉勋老师讲了一个案例:在上海对70多名少先队员进行调查,你心目中的好领袖是谁?结果是:美国总统奥巴马得票最高,其次是邓小平,最后是我们的xx。这个结果令调查人员大吃一惊,奥巴马怎么会得最高票呢?孩子们答案很简单:奥巴马长得帅!他是黑人还能当上总统了不起!…反之对我们的总敬爱书记认识的很少,真的让我们无法接受!细细反思:我们的教育有缺失,少先队的教育阵地在淡化。儿童期政治趋向的定位会影响其一生,也就是“基础不牢,地动山摇”,党、团、队的关系亦如此。“少先队事业的蓬勃发展,是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉;少年儿童的健康成长,是国家和民族兴旺发达的希望所在。”因此,加强少先队的教育是学校、社会共同的责任,迫在眉睫,势在必行!其次是辅导员工作的素养问题。少先队辅导是一种艰巨复杂的智力劳动,又是一项充满乐趣的高尚事业。实施教育与辅导,既需要理性层面上的宏观把握,又需要操作层面上的微观缜密的设计指导要做好少先队工作,作为我们基层来说,就要有一支热爱少先队工作的辅导员队伍。因为少年儿童的健康成长,需要他们心中最喜欢、最敬佩的人——辅导员。儿童为本,就是把少先队教育与儿童的快乐、幸福联系起来,与发挥儿童主人翁的精神联系起来,与儿童身心健康发展、长远发展联系起来。素质教育的方方面面都有少先队自下而上的参与及作用的发挥。